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,锣,鼓,聆 听 思 考,（1）听了这首乐曲，你联想到了什么？（2）你听到了哪些乐器演奏的声音？,第一部分,你从音乐中感受到了怎样的劳动场面？人们的心情怎样？热烈欢腾，你追我赶的劳动场面。,第二部分与第一部分对比，情绪上有什么变化？,第二部分,（优美、抒情，表现了人们劳动时的喜悦心情。）,第三部分,再现了第一部分的旋律之后，笛子以明亮的音色，采用散板的旋律，展现出优美如画的田园景色，云锣的柔和音色和琶音旋律，犹如阳光下水库的碧波粼粼。,第四部分,这是全曲的高潮，表现了欢庆丰收的宏伟场面。一开始，潮州大锣鼓的打击乐奏出气势磅礴的音响。在变化再现了第一部分的旋律后，打击乐又运用锣鼓表现紧张、急促、激烈场面，构成第三段的锣鼓。乐曲在快速、强的节奏中结束。,大家来小结,判断乐曲主题与表现内容？,梦想的力量,当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进,并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活,成功，会在不期然间忽然降临！,1、聪明出于勤奋，天才在于积累。2、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。3、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。4、勤学如春起之苗，不见其增，日有所长；辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏。,
