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1、,九户镇中心小学校徽其主体结构分为三部分，由三原色组成：红色代表太阳和希望，蓝色代表大海和宽广，黄色代表着黄色人种和奔向未来的少年。寓意为九户镇中心小学将要用这三原色造就一个多彩的校园。黄色部分由“九户”二字的汉语拼音首写字母JH联笔写成，整体上看还是一个“文”字，象征文化和求知。下半部由是一个“小”字的变体。整个图案洋溢着动感神韵，象征着九户镇中心小学生机勃勃，奋发向上。,设计人：李曰泉,校旗是由校徽和旗面构成，校徽居旗面左上角，旗面为绿色，象征生机与活力。大小尺寸为国旗长和宽的%，其寓意为与祖国久久相连。,猜猜看 红旗小学培新小学枣庄三中金城小学,分析教材范例：1、东荷小学的校徽与“东荷小
2、学”有什么联系？2、校徽“精英小学”是根据什么设计的?3、“江苏无锡五爱小学”的校徽为什 么要这样设计?,图形色彩文字,孝义市西关小学校徽征稿启事 孝义市西关小学是一所双轨制11各班的村办小学，投资1500万的崭新的学校即将建成，为促进学校更好地发展，现面向社会征集校徽，望关心西关小学的各界人士积极参与赐稿。一、征稿要求：1校徽图案要求庄重典雅，简单明了，寓意深刻，创意独特。2校徽设计新颖,简洁流畅，具有较强的形式美感，传播效果好。3.校徽设计方案必备元素：（1）学校名称：孝义市西关小学，或学校名称拼音缩写：XG；（2）体现希望小学办学内涵二、奖励办法：对所征集到的作品将由专家进行评选，对选出
3、的一、二、三等奖予以奖励。三、截稿时间：自即日起至2013年11月16日截止。孝义市西关小学 2013.11.1,西关小学校徽征稿作品要求 1、校徽图案要求庄重典雅，简单明了，寓意深刻，创意独特。2、校徽设计新颖，简洁流畅，具有较强 的形式美感，传播效果好。3、校徽设计方案必备元素：（1）学校名称：孝义市西关小学 或学校名称拼音缩写：XG；（2）体现希望小学办学内涵（反映学校“三风一训”校风是“孝义为仁、责任成人”;教风是“启智守真、践行积能”；学风是“勤学好问、立志成才”。校训为：滋孝养义、自强自立。）,学习要求,（1）用文字或图形设计校徽（孝义市西关小学，或学校名称 拼音缩写：XGXX；）
4、（2）先画草图，并注明设计意图,再 见,二0一0年十月,名言摘抄1、抓紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。周恩来2、与雄心壮志相伴而来的，应老老实实循环渐进的学习方法。华罗庚3、惟有学习，不断地学习，才能使人聪明，惟有努力，不断地努力，才会出现才能。华罗庚4、发愤早为好，苟晚休嫌迟。最忌不努力，一生都无知。华罗庚5、自学，不怕起点低，就怕不到底。华罗庚6、聪明出于勤奋，天才在于积累。华罗庚7、应当随时学习，学习一切；应该集中全力，以求知道得更多，知道一切。高尔基8、学习永远不晚。高尔基9、学习是我们随身的财产，我们自己无论走在什么地方，我们的学习也跟着我们在一起。莎士比亚10、人不光是靠他生
5、来就拥有的一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。歌德11、单学知识仍然是蠢人。歌德12、终身努力便是天才。门捷列夫13、知之为知之，不知为不知，学而时习之，不亦说乎？三人行，必有我师焉。孔子14、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。孔子15、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。孔子16、学而不厌，诲人不倦。孔子17、己所不欲，勿施于人。孔子18、学而不思则罔，思而不学则殆。孔子19、敏而好学，不耻下问。孔子20、兴于诗，立于礼，成于乐。孔子21、不要企图无所不知，否则你将一无所知。德谟克利特22、学习知识要善于思考，思考再思考，我就是用这个方法成为科学家的。爱因斯坦23、要想有知识，就必须学习，顽强地耐心地学习。斯大林24、向所有人学习，不论是敌人或朋友都要学习，特别是向敌人学习。斯大林25、自学，是我们当今造就人才的一条重要途径。周培源26、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。毛泽东27、情况在不断的变化，使用也是学习，而且是更重要的学习。毛泽东28、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。毛泽东29、学习必须和蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若可在一处，所得就非常有限，枯燥了。鲁迅30、伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。鲁迅,
