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1、千古一奇书,三字经 三字经与百家姓千字文并称三大国学启蒙读物。三字经是中华民族珍贵的文化遗产，它短小精悍、朗朗上口，它的核心思想包括了“仁，义，诚，敬，孝”。三字经内容广泛，涵盖了历史、天文、地理、道德以及一些民间传说，所谓“熟读三字经，可知千古事”。,初月初 初夏,用自己喜欢的方式朗读课文，注意读准字音，读顺句子，遇到不认识的字，把它圈出来，对照拼音多读几遍。,人之初，性本善，性相近，习相远。苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。子不学，非所宜，幼不学，老何为？玉不琢，不成器，人不学，不知义。,教：甲骨文字形，像一个老师拿着教鞭督促孩子学习。,善：甲骨文字形，羊下面一只眼睛，表示看起来十分美好。,
2、教,jio（教书）,jio（教师）,之,初,习,善,性,贵,教,迁,专,义,玉,器,幼,8 人之初人之初，性本善。人不学，非所宜，性相近，习相远。幼不学，老何为?苟不教，性乃迁，玉不琢，不成器，教之道，贵以专。人不学，不知义。,“不”的变调：1、在第四声前的时候，“不”读二声：不要，不去，不对，不怕2、不”夹在动词或形容词之间，夹在动词和补语之间轻读：谈不谜、买不买、去不去、会不会、3、其他时候读原调四声：不好、不行、,人之初，性本善，性相近，习相远。苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。,人之初，性本善，性相近，习相远。,译文：人生下来的时候都是善良的，只是由于成长过程中，后天的学习环境不一样，性
3、情也就有了好与坏的差别。,苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。,译文：如果从小不好好教育，善良的本性就会变坏。为了使人不变坏，最重要的方法就是教导他学习专心致志，始终不懈。,思考：第一节主要讲了什么内容？,第一节三字经主要讲了后天的环境和教育对孩子的重要影响。,人之初，性本善，性相近，习相远。苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。,子不学，非所宜。幼不学，老何为？玉不琢，不成器，人不学，不知义。,子不学，非所宜，幼不学，老何为？,译文：孩子不读书学习，这是很不应该的。幼小的时候不学习，长大以后还能有什么作为呢？,玉不琢，不成器，人不学，不知义。,译文：美玉不经过雕琢，就不能成为有用的玉器；人不读书学习，
4、就不会懂得知识和道理。,玉不琢，不成器。,子不学，非所宜。幼不学，老何为？人不学，不知义。,玉不琢，不成器，,思考：第二节主要讲了什么内容？,第二节用比喻的手法讲述了学习的重要性，告诉我们人只有从小好好学习，长大了才能有所作为。,人/之初，性/本善，性/相近，习/相远。苟/不教，性/乃迁，教/之道，贵/以专。子/不学，非/所宜，幼/不学，老/何为？玉/不琢，不/成器，人/不学，不/知义。,我会读：,人之初，_，_，习相远。苟不教，_，教之道，_。_，非所宜，幼不学，_？_，不成器，人不学，不知义。_。,_，_，_，_。_，_，_，_。_，_，_，_？_，_，_，_。,人之初，性本善，性相近，习相远。苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。子不学，非所宜，幼不学，老何为？玉不琢，不成器，人不学，不知义。,1、“远、近”的压线笔都是（）。2、走之的点分别与（）（）持平。横折折撇与（）（）持平。3、“近”的前两笔有什么不同？,作业：课下读三字经，让爸爸妈妈给你讲一讲其中的故事，有兴趣的话还可以背诵下来，下节课进行三字经背诵比赛。,
