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1、部编版语文,四年级下册第五单元习作,半命题,?,补充题目,?,写作对象,游记,?,按照顺序,?,写出情感,写景,?,自然景观,?,人文景观,时间顺序,按游览的顺序描写景物,空间顺序,作,习,过渡、衔接自然,类,抓住游览重点，突出景物,览,特征,详略得当,游,调动感官,内心感受，情景交融,认真观察和体会,名段欣赏,小船里，,我怀着,好奇,的心情独个儿仰卧在,部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，,自以为,从后脑到肩背，到臀,才说一声“行了”，船就慢慢移动。,眼前昏暗了，可是还能,方的山石似乎都在朝我挤压过来。我,感觉,左右和上,又,会,感觉,撞破额角擦伤鼻子。,要是把头稍微抬起一点儿，,准,叶圣陶的
2、记金华的双龙洞,外在活动,内心感受,独特游记,引用名人名言或诗,想象、联想，虚实,句,结合,佳作欣赏一,王阳宁游橘子洲,有一天，爸爸妈妈说要带我去橘子洲游玩，我别提有多高兴了！我心,想，名字叫“橘子洲”，是不是有很多橘子树呢？,那是初春时节，春光明媚，轻风和煦，游人如织。当我们跨上橘子洲的,第一步，我就觉得这里美得像天堂。一阵阵花香扑鼻，原来是花仙子在向,我们打招呼呢！一片片绿草如茵，原来是绿草王国正敞开胸怀欢迎我们呢！,瞧，草地上还有小朋友在追逐着放风筝，我的脑海里立即闪出高鼎的诗句,“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”。看到这么美丽的景色，我也情不,自禁地展开双臂，小跑起来，像小鸟一样自由自
3、在地飞翔。,我们一边走，一边欣赏美景，有说有笑，不知不觉来到了橘子园。园里,一大片橘子树，高高低低，墨绿的树叶中夹杂着青色的嫩叶，好看极了！,妈妈告诉我，这里的橘树品类众多，十分闻名，曾经让这个江中小洲上的,人们过着自给自足的富足生活。看来，小小橘子树，却是大有用途呀！橘,子洲名含“橘子”，真是名不虚传呀！到了秋天，这里一定会是橘香满园、,硕果盈枝吧，那会是多美多醉人的景色呀！,表现内心感受，生发联,想。,引用古诗，贴切得当。,从眼前之景联想未,来之景，虚实结合，,立体多面。,佳作欣赏一,王阳宁游橘子洲,当我还沉浸在这一片,“,橘园,”,想象之中时，忽然听到妈妈大喊：,“,快看,，毛主席雕像！
4、,”,我循声望去，一座高大雄伟的雕像扑入眼帘，只见青,年毛主席精神抖擞、目光深邃、意气风发。爸爸告诉我，毛主席年轻的,时候，曾经在长沙求学，时常邀三五好友畅游湘江，多次登临橘子洲，,指点江山、激扬文字；在,20,世纪,20,年代革命遭受挫折时，毛主席再次,登临橘子洲，抒发革命的豪情壮志和乐观主义精神，写下了流传甚广的,名篇沁园春,长沙；后来，他领导人民经过千辛万苦、不懈奋斗建,立了新中国。我听后，若有所思：毛主席年轻时真是一个了不起的有志,青年！怀着十分崇敬的心情，我向毛主席雕像鞠躬敬礼。,在毛主席雕像不远处，还有许多共产党员的雕像，听说他们都是为,了国家、民族和人民而牺牲的。我对他们十分敬佩
5、。我想我们现在的幸,福生活来之不易，我们要倍加珍惜现在的美好生活，更加努力地学习好,本领。不知不觉，太阳要落山了。我们依依不舍地离开了橘子洲。,我对着落日余晖中的橘子洲，说：,“,再见了，美丽的橘子洲；等秋天,橘子黄了，我再来看你！,”,先,声,夺,人、动静结合,的手法，给人身临其境的,感受。过渡自然。,以深情的道别作结，,余音绕梁。作者依依不,舍又收获满满的心情展,露无遗。,游览先后顺序,游,橘,子,草地,橘子园,毛泽东,共产党,洲,雕像,人雕像,景色,优美,人文,深厚,佳作欣赏二,姜沫男游石林,云南石林以石头驰名世界。,走进石林，有种身临仙境的感觉。清晨，石林的雾海真是与众,不同。近看，它
6、像缕缕轻烟，那些奇妙的风景被遮得不见踪影。一,阵大风吹过，云雾散开，种种奇景又忽然浮现在眼前。远看，它像,一片波涛汹涌的大海，山峰只露出一个小尖，仿佛是海里的一个个,荒岛。我们沿着阶梯向上攀登，好不容易来到了“莲花峰”，我已,累得气喘吁吁，两脚发麻。“莲花峰”上的石头形状如同一片片花,瓣，上窄下宽，组成一朵大莲花，形态逼真，太奇妙了！,离开奇妙的“莲花峰”，我们向最高的“望峰亭”进军。一路,上，奇峰怪石兀立。忽然，我看见一块巨石横跨在石壁上，十分险,恶，眼看就要砸下来了。可妈妈告诉我，那块峥嵘怪石横跨峭壁几,千年了，一直没有砸下来。,分别写了近看和远看,时不同的景象，比喻的修,辞手法用得恰当。
7、,不是直接告诉读者，,而是通过妈妈的话传达信,息，这也是一种很好的方,式。,姜沫男游石林,佳作欣赏二,崖之上，好似一颗璀璨的明珠，与群山峻岭契合相依。亭,过了一会儿，我们到达了,“,望峰亭,”,。亭子建在峭壁悬,柱上都雕刻着活灵活现的龙。有的是蛟龙穿云，有的是双,龙戏珠,玛是一位美丽的彝族撒尼姑娘，她为了反抗富人热布巴拉,接着我们又去看了一块叫,工艺精湛，惟妙惟肖。,“,阿诗玛,”,的巨石。传说阿诗,父子的逼婚，在阿黑哥的帮助下，逃出虎穴。走到此地时，,崖神发洪水把她淹死，使她化为巨石。远远望去，那块巨,石仿佛是阿诗玛身背背篓，正在等待阿黑哥的到来。,奇、秀、雄、幽。无论走到何处，我都不会忘记
8、你的！,美丽的石林，我爱你！我爱你的巨石，更爱你的险、,特点，言简意赅。,用五个字总结石林的,游,石,林,?,雾如烟似海,莲花峰,?,奇峰怪石,望峰亭,?,传说,?,美得朦胧,?,形态婀娜多姿,?,怪招引人,?,雕龙让人倾倒,?,传奇色彩,石林,?,美得逼真,奇观,石林,怪石横跨,阿诗玛巨石,抓住景物特点,佳作欣赏三,沈,磊游九华山,引用古诗句，富,有文采。,唐代诗人李白曾有“昔在九江上，遥望九华峰。天河挂绿水，秀出九芙,蓉,”的著名诗篇。,暑假中，我有幸跟爸爸到九华山一游。,天台是九华群峰之冠。古人有不到天台不算游过九华山的说法。因此，,我与爸爸到九华山的当天早晨，便马不停蹄地向天台进发。,
9、一场大雨刚过，唤起了漫山云雾。我和爸爸穿云破雾踏上山径。山路两,旁杉木成林，泉水淙淙。远远望去，天台峰高插云间，如一把穿天银剑耸立,在云雾之中。我们一边赶路，一边欣赏沿途景色，经过百岁宫、回香阁，直,至天台峰下的凤凰古松前。,仰望天台，峰上云雾缭绕，山径蜿蜒曲折，像一条彩带从云间飘落下来，,游人似一个个小白点，零零星星散布在彩带上，缓缓地向上移动着。,这一段话语言,极优美，比喻,形象生动，富,有诗意。,佳作欣赏三,沈,磊游九华山,起初，我劲头十足，赶过了几位老人，但是随着山路明显变陡，我,的冲劲渐渐地小了。不一会儿，已汗流浃背，“呼哧、呼哧”直喘粗气。,我停下来俯视山脚，凤凰古松已像小树苗一般
10、；再仰望峰顶，它仍旧隐,现在云雾深处。到峰顶还有多远哪？我想打退堂鼓了。爸爸说：“走完,石阶便到山顶。”于是，我又鼓足力气向前冲去。走不到十来步，我一,屁股坐在地上，实在走不动了。,“难道你还比不上古代三步一磕头上山拜佛的人吗？你脚下的路是,建筑工人用血汗修筑成的。登山不畏难，畏难不登山。”爸爸激励着我。,这时，赶上来的一位老人也帮着爸爸说服我：“小朋友，怎么不走啦？,欲穷千里目，更上一层楼。古人这句话说得多么正确！你要看到九,华山全景，就必须登上峰顶。走吧！咱们一起上。”听了长辈们的教诲，,我感动万分，疲劳顿时消失了大半，跳起来继续前进。到了最后一段，,石阶已成了“碰鼻阶”，两侧是万丈深渊，
11、叫人看了头晕目眩。我好像,头顶着前面人的脚，脚踩着后面人的头，一步步向上爬着。,这里主要描绘自己,登山过程中的自我体会。,真切、细致。,采用对话形式，更,形象生动。,佳作欣赏三,沈,磊游九华山,描绘峰顶的全貌，,视野开阔，给人,心旷神怡之美感。,经过一番艰苦的攀登，我们终于登上了峰,顶。在这里耳听松涛流泉，环顾四周，但见莽,莽苍苍，九华群峰犹如朵朵莲花在云海中若隐,若现。极目远眺，大江如练。再远处，各种名,山隐约可见。此时再看刻在石壁上的“非人间”,三字，觉得更加传神了。,“欲穷千里目，更上一层楼。”是啊，攀登,高峰，必须付出极其艰辛的努力。,亲爱的同学，旅游让我们的生活更,加丰富多彩。你游览过哪些地方？,它们带给你怎样的感受？选择一次,最令人难忘的游览经历，先把题目,补充完整，再按照游览的顺序，想,想都有哪些特别吸引你的景色，把,它们一一写下来吧！,
