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1、第1课 适应新环境,第2站,结识新朋友,二、教学目标,1、了解交友需要发挥主动性 2、了解交友的途径3、了解益友的标准4、了解交友对人的意义,三、自学指导题,1、在人际交往中你有哪些优点呢？2、你与同学交往过程中应该注意什 么？3、我们应该交什么样的朋友？4、怎样与老师成为朋友？5、在新的班级，我们应该怎么去结交 新的朋友？在课文中找出并能背诵下来6、能够背诵理解交往礼仪,看看自己有哪些优点,品德高尚：道德高尚才能显示出一个人的价值取向。志同道合：共同的志向让我们更亲密。真诚待人：只有真诚，心才能更紧，共同拥有面对困难之心。忠实可靠：可靠的朋友，是你心灵归宿的“避风港”。勤奋好学：勤学好学，使
2、人更加聪明。孝敬父母：不孝敬父母的朋友，决不可交。益者三友：友直，友谅，友多闻。,交友注意事项,良好人际关系给人带来情感上的满足，精神上的愉悦，有利于健康情绪的发展 学会赞美对方：你给对方一个赞美与鼓励，对方会给你一个甜甜的微笑；你给对方一个微笑，对方会还你一个灿烂的天空。体谅别人，反思自我：与人相处，不要对别人有过高要求，这样会使自己失望；与人相处，关系不和谐，首先反思的是自我，而不是对方。,我们要交什么样的朋友？,平等待人，多交益友。益友是积极进取，乐观开朗，真诚待已，能给自己良好影响的人。自我开放，乐交诤友。诤友能够直言不讳地指出自己的错误，批评帮助自己的朋友。朋友：真诚而不虚伪，清醒而
3、不世故。自己：具备逆耳忠言的肚量和知错必改的勇气。自我把握，不交损友。损友指对自己道德品行产生不良影响的朋友。,怎样与老师成为朋友,1、尊重老师、尊重老师的劳动2、勤学好问、虚心求教3、正确对待老师的过失，委婉的提意见4、犯了错误要勇于承认错误、改 正错误,在新的班级，应该这样结识新朋友,1、在交往的过程中需要发挥我们的主观能动性2、通过集体活动增进彼此了解。3、主动与老师成为朋友4、营造快乐的人文环境，尽快适应新的集体生活,交往礼仪,笑脸迎人 以礼待人 热忱助人 友爱关怀 合群参与,四、检测题,一、单选题：金秋九月，带着几分好奇、几分梦想，我们进入了初中校园，进入了新的班级对同学们来说意味着
4、一个新起点，这里的“新起点”主要指（）A、新的同学 B、新的老师 C、新环境 D、学生自身成长的新起点,“理智的人使自己适应这个世界，不理智的人却硬要世界适应自己。”走进中学，我们的生活发生了很大变化，我们应该（）A、积极适应新生活 B、积极让新生活适应自己 C、任其发展，得过且过 D、能适应则适应，不能适应就不适应,走进新班级，许岳同学能主动和其他同学打招呼，了解别人，介绍自己，还主动协助班级团委办了一期漂亮的黑板报。许岳同学的行为（）A、为了自己出风头，表现自己 B、有利于他尽快与其他同学和睦相处 C、有利于他尽快适应新环境 D、为了自己争取班干部打基础,告别昔日的同窗好友，来到中学这个全
5、新的环境。要跨越陌生，我们应该（）时刻以自我为中学，警惕别人 尝试结识新同学，建立新友谊熟悉了解新老师，多与老师交流 积极参加学校、班级组织的活动A B C D,经过同学们酝酿讨论，七年级（1）班产生了独具特色的班徽（如图）大家在设计班徽的过程中应该注意（）要符合同学们共同的期望和追求 要凸显班级个性和特点只需要考虑班委会成员的意见 要代表班集体的共同特点和精神面貌A B C D,二、简答题：小明升入初中到了一个新环境，像变了一个人似的敏感起来。原来很热情很爱说话，现在一点激情都没有了。看见旁边人忙碌热闹，仿佛自己只是一个旁观者。心情十分沮丧。小明沮丧的主要原因是什么？你能为小明具体设计一些适应环境的好办法吗？,一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。雨果 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。高尔基生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。马克思浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。列宁 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。鲁迅 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。达尔文 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。巴尔扎克读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。笛卡尔成功艰苦的劳动正确的方法少谈空话。爱因斯坦,
