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1、,21 小壁虎借尾巴,一年级下册,同学们，今天我们会认识一只断了尾巴的小壁虎，他在忙着借尾巴，他都向谁借了呢？借到了吗？让我们一起去看看吧！,新课导入,资料宝袋,壁虎：体背腹扁平，身上排列着粒鳞或杂有疣鳞。指、趾端扩展，其下方形成皮肤褶襞，密布腺毛，有粘附能力，可在墙壁、天花板或光滑的平面上迅速爬行。壁虎的断尾，是一种“自卫”。当它受到外力牵引或者遇到敌害时，尾部肌肉就强烈地收缩，能使尾部断落。这种现象，在动物学上叫做“自切”。,吃,zhu,笔顺：,组词：捕捉 捉拿,书写提示：左窄右宽，左高右低，第九笔撇的收笔穿插到提的下方，最后一笔捺写得较舒展。,叫,tio,笔顺：,组词：一条 枝条 柳条,
2、书写提示：上收下放，第二笔横短撇长，与捺对称，收笔在横中线，上下穿插。,条,捉,字词乐园会写字,造句：我们经常到草地上捕捉虫子。,造句：鱼缸里有一条小金鱼。,巧记：手足情。（口诀）,巧记：一篇小作文。（口诀）,吃,p,笔顺：,组词：爬行 爬虫 爬高 爬山,巧记：爪子拉着尾巴爬。（口诀）,书写提示：“爪”字捺要舒展，“巴”形体小巧，紧靠“爪”的一捺，在捺的中间偏上位置。,叫,ji,笔顺：,组词：姐姐 姐弟 空姐,巧记：女儿当了小组长。（口诀）,书写提示：左窄右宽，女字旁靠近竖中线，第四笔竖位于竖中线右边，最后一横起笔穿插在左边点的下方。,姐,爬,字词乐园会写字,造句：一只小壁虎在飞快地爬行。,造
3、句：我有一个疼爱我的好姐姐。,吃,nn,笔顺：,组词：您好 您早 您家 您老,巧记：心上有你。（字谜）,书写提示：上长下短，上部左右靠近，心字底呈扁势。,叫,co,笔顺：,组词：吃草 青草 草率 潦草,巧记：早晨戴草帽。（口诀）,书写提示：草字头位于上半格中间，“日”字较扁，最后一横紧贴横中线下方，第八笔横为主笔，要舒展。,草,您,字词乐园会写字,造句：见到老师我们要说：“老师，您好！”,造句：小牛正在草地上自由自在地吃草。,吃,fng,笔顺：,组词：房檐 房屋 蜂房 房子,巧记：窗户是方形的。（口诀）,书写提示：第一笔点从竖中线上起笔，第二笔横折位置在上半格局中，内部饱满，第六笔横伸出户字头
4、，收笔在横中线上。,房,字词乐园会写字,造句：小燕子在房檐下搭了一个窝。,笔顺视频,点击“笔顺视频”，跟我一起进行笔顺学习吧！,字词乐园学笔顺,b,组词：壁虎 墙壁,易错提示：四声。,壁,qing,组词：围墙 墙体,易错提示：三拼音节，后鼻音。,wn,组词：蚊子 灭蚊,易错提示：前鼻音。,yo,组词：咬紧 咬人,易错提示：三声。,b,组词：断路 折断,易错提示：三拼音节，四声。,dun,组词：拨电话 挑拨,易错提示：一声。,蚊,断,拨,b,qing,wn,yo,b,dun,字词乐园会认字,shui,组词：甩头发 甩掉,易错提示：翘舌音，三拼音节。,甩,gn,组词：赶路 赶集,易错提示：前鼻音。
5、,sh,组词：傻笑 吓傻,易错提示：翘舌音。,zhun,组词：转身 旋转,易错提示：翘舌音，前鼻音，三拼音节。,傻,shui,gn,sh,zhun,字词乐园会认字,断,咬,蚊,壁,墙,这些字你认识吗？快来读一读。,追气球啦！,字词乐园会认字,转,傻,赶,甩,拨,这些字你认识吗？快来读一读。,追气球啦！,字词乐园会认字,字词乐园近义词、反义词、多音字,近义词,反义词,多音字,词语解释,小喇叭朗读开始了，点一点音箱，一起听。,课文朗读,边听边想：课文讲了一件什么事？,课文早知道,本文是一篇科普童话。它通过叙述小壁虎向小鱼、老牛、燕子借尾巴的经过，向我们介绍了鱼、牛、燕子尾巴的用途及壁虎尾巴可以再生
6、的特点，揭示了动物尾巴都有用的道理。,课文早知道,您把尾巴借给我行吗？,朗读指导,读好文中反复出现的问句,既要读出小壁虎恳求的语气，又要读出小壁虎的礼貌。,重音,小壁虎向谁借尾巴？,小鱼姐姐,燕子阿姨,老牛伯伯,重难点点拨,为什么没有借到尾巴？,小鱼说:“不行啊，我要用尾巴拨水呢。”,各有各的用处,重难点点拨,老牛说：“不行啊，我要用尾巴赶蝇子呢。”,燕子说：“不行啊，我要用尾巴掌握方向呢。”,重难点点拨,我会填啦！,再来读一读这段话吧！,小河边,小壁虎爬到（），找（）借尾巴，但它要用尾巴（）；爬到（），找（）借尾巴，但它要用尾巴（）；爬到（），找（）借尾巴，但它要用尾巴（）；最后小壁虎的尾巴
7、（）。,小鱼,拨水,大树上,老牛,赶蝇子,房檐下,燕子,掌握方向,长出来了,新词：捉蚊子一条姐姐草地房檐咬断好句：小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。妈妈笑着说：“傻孩子，你转过身子看看。”小壁虎转身一看，高兴地叫了起来：“我长出一条新尾巴啦！”,词语积累,通过朗读，我们了解了课文主要内容：小壁虎向小鱼、老牛、燕子借尾巴的经过，向我们介绍了鱼、牛、燕子尾巴的用途以及壁虎尾巴可以再生的特点。,课堂小结,我还积累了很多词语。,板书设计,小壁虎借尾巴,挣断尾巴,长出新尾巴,借尾巴,小鱼 拨水,老牛 赶蝇子,燕子 掌握方向,小小尾巴作用大,动物尾巴的妙处,拓展延伸,我还知道狗的尾巴能不断摇动向人表示亲昵友好
8、。,不少猴子及树栖长尾动物的尾巴能缠绕树枝，起辅助攀援的作用；牛、马、狮子等的尾巴还经常用来驱赶蚊蝇的骚扰；袋鼠的尾巴粗大有力，停歇时经常两足与尾巴着地，呈三足鼎立之势，起支撑作用；少数动物的尾巴能作为武器攻击，如剑龙、鳄鱼；鹿一类的动物尾巴很短小，垂下时与体色相同，翻开时却是纯白色，非常显眼，起向同伴示警及联络的作用。,课堂作业,条,爬,草,房,姐,姐,捉,课堂作业,课堂作业,游来游去,蹦来蹦去,飞来飞去,跑来跑去,课堂作业,小壁虎爬到屋檐下向燕子借尾巴。,没有尾巴多难看哪！,学完课文，一起来听写吧。,点我，点我！,点击报听写,谢谢您的观看和支持,部编版语文一年级下册期末复习,习惯的培养1、
9、认真审题的习惯。学会听题，一边听一边指着题目，理解题意，弄懂题目要让我们做什么和怎么做，有哪些具体要求。2、认真书写的习惯。每一个拼音、汉字都要按要求认真书写，做到工整、规范，力求美观。学会使用橡皮，尽量少擦，擦也要擦干净。3、认真检查的习惯。养成写完后自己用手指着题目，逐题逐项检查。做一项检查一项，全部做完后再反复认真检查的习惯。,词语练习（一）春天 冬雪 风雨 雪花 飞入 姓名什么 单双 国王 地方 青草 清早生气 晴天 心情 请坐 生字 左右红色 千万 时间 吃了 叫声 主人江水 居住 没有 以后 开会 北京走了 门后 广大 过目 各自 种地花样 伙伴 同伴 这里 太阳 学校金秋 因为
10、他们 江河 说话 说明,词语练习（二）听说 也许 也是 听讲 单日 居中哥哥 招呼 呼气 呼叫 快乐 音乐好玩 很好 当日 当时 声音 行动行走 说明 田地 床前 床单 思乡光明 低头 故乡 玩笑 里外 看见看着 爸爸 早晚 再说 再见 中午时节 叶子 大米 真人 十分 大豆那边 到了 高兴 分手 成果 成长,词语练习（三）单间 时间 迷人 造句 运动 运送水池 欢呼 欢叫 网吧 古今 清凉着凉 细长 夕阳 行李 语音 清香欢笑 乡音 打手 拍打 节拍 跑了手足 声音 声乐 身体 相当 远近学习 远古 玉米 字义 回首 首次开采 无人 树叶 爱好 爱国 尖叫直角 亮相 明亮 光亮 飞机 动机阳
11、台 放学 开放 阳台 草鱼 金鱼,词语练习（四）花朵 美好 好呀 身边 上边 书呢好吗 说吧 加油 文明 语文 文字再次 首次 找到 平时 平地 兴办办公 让开 书包 钟点 分钟 元日洗手 共同 公共 已经 经过 请坐主要 要好 连同 连忙 百万 还是还要 舌头 口舌 点火 点头 石块非常 是非 经常 来往 开往 西瓜 瓜果 南瓜 前进 行进 天空 有空,词语练习（五）生病 医生 医学 分别 别人 树干惊奇 七夕 七点 星星 星光 惊吓可怕 跟从 后跟 回家 家乡 家长山羊 象牙 都是 都要 首都 捉住油条 爬树 爬行 姐姐 您好 您早水草 草地 房间 住房 书房 连忙平台 远近 往常 包办
12、义气 机会病房 星空 长跑 声色 文体 豆干时节 床单 听说 说话 听见 捉到,词语练习（六）青春 冬天 风雪 雪花 飞入姓名 什么 单双 国王 青草清气 清明 晴天 心情 请坐自动 生气 左右 平时 时空好吃 叫声 主次 自主 江河居住 没有 以后 可以 各自伙伴 北京 广大 太阳 金秋以为 因为 这样 行走 过目因果 主因 开动 各个 呼叫,反义词（一）入-出 双-单 方-圆 清-浊 阴-晴 生-死（熟）左-右 动-静 没-有 北-南 远-近 这-那 地-天 前-后 坐-立 低-高 外-里 晚-早 笑-哭 真-假 分-合 古-今 细-粗 主次,反义词（二）夕-朝 香-臭 足-手 首-尾 无
13、-有 爱-恨 放-收 亮-暗 美-丑 直-弯 加-减 往-来 进-出 空-实 干-湿 主-次 凉-热 近-远 还-借 兴-亡 快乐-伤心,日积月累（一）1、大兴安岭，（）（）（）（）飞舞。（）（）两岸，柳枝（）（）发芽。海南岛上，（）（）盛开着鲜花。我们的（）（）（）（）（）（）。2、（）（）大地（）（）复苏柳绿（）（）莺（）燕舞冰（）融（）（）（）叮咚（）（）齐放（）（）争鸣3、春晓作者（），（）眠（）觉晓，（）（）闻啼（）。夜（）（）（）（），（）落（）（）（）。,日积月累（二）、赠汪伦作者（），（）（）乘舟将欲（），忽闻岸上踏（）（）。（）（）潭水（）（）（）。（）（）汪伦（）（）（）。
14、、寻隐者不遇作者（），松下（）童子，言（）采药（）。（）（）此山中，（）（）（）（）（）。、小葱拌豆腐-（）竹篮子打水-（）芝麻开花-（）十五个吊桶打水-（）,日积月累（三）7、朝霞（）（）（），晚霞（）（）（）（）（）山戴帽，无雨（）（）腰（）（）下雨（）（）（），（）（）下雨（）（）（）蚂蚁搬（）蛇（）（），大雨（）（）要（）（）8、敏而（）（），不耻（）（）（）（）则（），不能则（）（）（）百遍，而义（）（）读（）卷（），（）（）（）路、画鸡作者唐寅，（）（）红冠（）（）裁，（）（）（）（）（）将（）。（）（）不敢轻言（），一叫（）（）（）（）（）。,词语练习：AABB:方方正正 明明白
15、白 红红火火 开开心心 平平安安 四四方方ABAC:走来走去 打来打去 说来说去 跑来跑去 拍来拍去 找来找去AAB:白白的 红红的 大大的 小小的 AAB:绿油油 白花花 亮晶晶 胖乎乎 黑乎乎 笑哈哈 亮闪闪 水汪汪 ABB:一只只 一朵朵 一个个 一条条,课本四字成语练习：万里无云 春回大地 万物复苏 柳绿花红 莺歌燕舞 百花齐放 泉水叮咚 百鸟争鸣 冰雪融化 安安静静 跑来跑去 和风细雨 鸟语花香 成千上万 古往今来,音序表：A B C D E F G b c d e f H I J K L M N h i j k l m n O P Q R S T o p q r s t U V W
16、 X Y Z u v w x y z,查字典练习1、“凉”字用音序查字法应先查大写字母（），在查音节（），是（）结构，可组词（）。2、“过”字用音序查字法应查大写字母（），在查音节（），是（）结构，可组词（）。3、“国”字用音序查字法应先查大写字母（），在查音节（），是（）结构，可组词（）。,变成新字在组词：丁-（）-（）青-（）-（）目-（）-（）马-（）-（）上-（）-（）车-（）-（）包-（）-（）羊-（）-（）中-（）-（）火-（）-（）斤-（）-（）井-（）-（）京-（）-（）云-（）-（）米-（）-（）力-（）-（,写出带有下列偏旁的字：辶（）（）（）木（）（）（）氵（）（）（）亻
17、（）（）（）口（）（）（）讠（）（）（）艹（）（）（）忄（）（）（）广（）（）（）纟（）（）（）彳（）（）（）扌（）（）（）,标点符号：1、你写完作业了吗（）2、公园里的花真美呀（）3、夏天的夜晚（）公园里静 悄悄的（）4、啊（）多美的夏夜呀（）5、这是你的书吗（）6、白鹤把一条鱼埋在了柳树底 下（）,变换句子练习：例：小公鸡跟在小鸭子后面，下了水。（偷偷地）小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面，下了水。1、汽车从街上驶过。（飞快地）2、哥哥在吃苹果。（大口大口地）3、小红在读书。（认真地）,补充词语：（一）例：荷叶圆圆的，绿绿的。1、苹果（），（）。2、太阳（），（）。3、黄瓜（），（）。4、公路（）
18、，（）。5、（）（），（）。,补充词语：（二）（）的小路（）的天山（）的天安门（）的雪莲（）的家乡（）的歌声美丽的（）长长的（）动听的（）白白的（）轻轻地（）青青的（）清清的（）红红的（）火红的（）雄伟的（）,量词练习：（一）一（）水牛 一（）图书 一（）小树 一（）小鸡 一（）鲜花 一（）小花 一（）杏子 一（）白马 一（）飞机 一（）山羊 一（）田地 一（）星星 一（）金鱼 一（）石桥 一（）西瓜 一（）小草 一（）叶子 一（）白云,量词练习：（二）一（）小河 一（）毛笔 一（）衣服 一（）手to 一（）k子 一（）青山 一（）男孩 一（）红枣 一（）红旗 一（）xin皮 一（）学生 一（
19、）老师一（）苹果 一（）鸭子 一（）马 一（）电视一（）大米 一（）手,把句子补充完整1、我多想（）。2、我们爱（）。3、（）吗？4、我非常（）。5、（）一边（），一边（）。6、（）已经（）。7、（）是用来（）。8、（）每次（）。9、下课了，同学们有的（），有的（），还有的（）。,把下列词语连成一句话并加上标点：1、荷叶凉伞是小鱼儿2、我的我小伙伴请家里 到 玩 来3、美丽公园花里有美丽的许多4、作业 教室里小红在 做认真地5、看见 你 王老师 了 吗,排列句子（1）（）我仔细一看，原来是一条蚯蚓。（）突然从泥土里钻出一条又细又 长的虫。（）爸爸说蚯蚓能松土是益虫，我们要保护它。（）我和爸爸正
20、在菜园里拔草。（）我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。,排列句子（2）（）过了几天，绿色的小芽从土里钻出来了。（）秋天，向日葵成熟了，看着一个个金黄色的小花盆，我们高兴地笑了。（）小苗一天天地长高了，绿油油的，真可爱。（）春天，我和几个同学在教室门前的空地上，种上了向日葵。（）每天放学后，我和几个同学给向日葵浇水、上肥、锄草、捉害虫。,排列句子（3）（）一天，小明来我家玩。（）他看了看我的几样小玩具。（）他画得多好啊，画了小鸟、孔雀和天鹅。（）就拿起笔画起来。,排列句子（4）（）老师讲课以后，让大家做四道数学题。（）老师看见了，轻轻地走到他跟前，耐心地给他讲解。（）不一会儿，小宁就明白了，他拿起笔，继
21、续写下去。（）上课的时候，老师认真地讲课，同学们专心地听讲。（）小宁有一道题不会做，举手问老师。,排列句子（5）（）地面上，屋顶上，到处白茫茫的。（）一会儿功夫，狂风夹着暴雨像从天上倒下来似的。（）天上乌云滚滚，雷声隆隆，就要下雨了。（）天空架起一道彩虹，多美啊！（）不一会，风停了，雨止了，太阳出来了。,阅读理解（1）秋姑娘 秋姑娘来了，多么美丽动人。苹果是你的脸蛋，葡萄是你的眼睛，红枣是你的嘴巴，风铃是你的笑声。你从夏天走过来，走进我们香甜的梦。【问题】1、仔细读儿歌，然后填空。秋姑娘多么美丽动人，苹果是它的，葡萄是它的，红枣是它的，风铃是它的。2、秋天还有什么水果成熟了？写出一两种。3、一
22、年有四季，分别是：、。,阅读理解（2）大熊猫 大熊猫是我国的国宝，也是我国稀有的珍贵动物。它曾作为友好使者，到日本、美国、法国等地，受到各国人民的欢迎。大熊猫作为我国的吉祥物，成为亚运会的会徽。熊猫盼盼为世界带来了吉祥，带来了和平。我们要爱护大熊猫，保护大自然的生态平衡，为可爱的动物创造优美的生活环境。【问题】1、按原文填空 大熊猫（）我国的（），（）我国稀有的（）动物。熊猫盼盼为世界带来了（），带来了（）。2、你了解大熊猫吗？请你选择正确答案，在括号里画“”大熊猫的四肢、肩膀、眼圈和耳朵是黑的（）大熊猫爱抱着脑袋睡大觉（）大熊猫爱吃树叶和新鲜的竹笋（）大熊猫爱吃新鲜的竹叶和竹笋（）小时侯的大
23、熊猫很活泼（）,阅读理解（3）捉迷藏 小动物，捉迷藏，都想藏个好地方。黄狗藏进油菜花，绿鸭藏进嫩稻秧，火狐藏进红叶林。只有黑猪无主张，一头钻进梨花丛，结果最先被捉到。原因到底在哪里？请你动脑想一想。【问题】1、儿歌中写了哪几只小动物捉迷藏？（）（）（）（）2、它们都藏在哪里了？用“”在文中画出来 3、为什么黑猪最先被捉到？,阅读理解（4）找果子 小猴摘了很多果子，整天吃也吃不完。一天，小猴要到朋友家去，给朋友带一袋，还剩下很多。怎么办呢？他刨了个坑，把果子埋在地下，等回来再吃。小猴走东家，串西家，整整走了一个月才回家。小猴一回家，就到埋果子的地方去刨果子，可是，一个果子也没有找到。【问题】1、
24、短文第儿自然段有（）句话。2、小猴子想了一个什么办法存剩下的果子？,阅读理解（5）小猪学游泳 小猪看见鸭子在水面上玩耍，心里很羡慕。这时，一只青蛙正在水中欢快地游着，小猪见了说：“哈哈，游泳太容易啦。”一下子也跳到水里。小猪在水里无论手脚怎样划动，身子直往下沉，喝了一肚子水。要不是水牛大哥及时救起他，恐怕早就没有命了。【问题】1、故事里出现了哪些人物？2、谁救了小猪？3、小朋友要不要向小猪学习，为什么？,阅读理解（6）小铅笔 我有一支心爱的铅笔，是爸爸妈妈给我买的。这支铅笔花花绿绿，很美丽。铅笔上画着一支大白鹅，红嘴巴，高额头，浑身雪白。它在池塘里快活地游来游去，可爱极了。水面上有一片片的荷叶
25、，好像漂着一顶顶帽子。水缓缓地流着，好像在说：“小朋友，你要好好学习呀！”【问题】1、这篇短文()节。2、第二节有()句话。3、用“_”划出描写铅笔头上大白鹅的句子。4、这篇短文主要写了：(用“”)这支铅笔是爸爸妈妈给我买的。()水要小朋友好好学习。()这支铅笔很美丽。(),阅读理解（7）老爷爷微笑着说：“孩子，你很诚实。我要把这两把斧（子也送给你吧！”孩子说：“老爷爷，不是我的东西，我不要。”说完，拿着自己的斧子走了。【问题】1、这段话共有（）话。2、学了本文后，我们也要做个（）的孩子。,阅读理解（8）棉花白，谷子黄，红脸关公是高粱。冬瓜矮，南瓜胖，丝瓜上架细又长。【问题】1、这首诗一共写了
26、 种植物。2、短文中写颜色的词有。,阅读理解（9）我是一粒种子。春天到了，我才发芽。谢谢太阳和雨水，是它们帮助我长大。现在，我已经长得很高了。到了秋天，我就会结出肥肥果实,农民看了可高兴啦!【问题】1、“我”是。2、“我”在（时候）发芽，在（时候）结果。3、和帮助“我”长大。,阅读理解（10）夏天 初夏，石榴花开了。远看，那红色的花朵像一簇簇火焰。近看，一朵朵石榴花像一个个小喇叭。淡黄色的花蕊在风中摇动，就像一群仙女在翩翩起舞。【问题】1、这段话共有（）句。2、石榴花在 开放。它的花蕊是 的，花朵是 的。3、石榴花很多，从（）、（）等词可以看出。,看图写话（1）,看图写话（2）,看图写话（3）,看图写话（4）,看图写话（5）,看图写话（6）,看图写话（7）,
