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1、微格教室使用说明,高桥中学：蔡彤,功能室位置及作用,1.微格教室2.视频采编室3.听课教室,微格教室：教师和学生共同活动场所,2.视频采编室（后台）：调整录制效果 完成音像采编 视频编辑储存,视频编辑储存,完成音像采编,白板画面、教师特写（授课）、学生互动（特写）、画面跟踪切换、全景,动态红外跟踪及画面捕捉调整（自动手动）,听课教室（主画面来自合成采编设备）,说明：因学校空间有限，听课教室显示屏只能显示最终录制的画面，而不能显示整个全景。通常在微格教室后面有采编及听课位置（利用单面透光玻璃隔开，教师可以对上课情况作及时调整或调度。,微格教室,主要设备：中控（采编录制设备总控制器），吸顶录音话筒
2、，全景摄像头、变焦动态特写（后），变焦跟踪摄像头（右前）、吸顶灯，红外跟踪摄录仪（两侧）,中控面板,操作步骤：1.授课人员（教研组安排），提前一天将开课申请表提交总务，教务处协调课务。2.授课人员分别打开微格教室及采编室和听课室门，核对检查表。并开启采编室显示器电源。3.授课人员打开微格教室所有吸顶灯，启动平板，打开中控台系统开按钮，检查设备开启（其它两室情况）记载。,系统指示灯亮,此时，不能再立即按下系统关按键，正常开机和关机间隔在三分钟以上，除非特殊情况（所有录音采编监控设备已经全部运行，如发现设备未能运行请联系管理员报检）,教师按下右侧开始按键（正式录课）,提醒：按下后各通道灯闪烁两秒，
3、进行录制状态（开始灯长亮），如遇特殊情况按下暂停后开始按下，按下停止键整个录课完毕（停止灯亮）,4.录课过程,关闭系统,（之前下课疏散学生整理课桌）按下系统关按键，系统关灯闪烁，系统关闭结束后灯熄灭。在此过程中教师可作记录检查设备，关闭平板，关闭吸顶灯，锁好听课室进入采编室关闭显示器电源。设备灯不再亮，锁好采编室，填写记录,几点提醒：1.录课前听课教师可以为授课在老师转录机上录入课题填写登记。,2.录制过程中如发现老师一直在盲区逗留可以手动切换画面（自动转手动，双击画面）,3.录制盲区示意图（其实是教师活动区和学生活动区交界，造成画面不停切换）,4.红外坐高线位:可根据学生坐高适当调整到平均线上（如初一，初三），目的是学生回答问题站立时抓捕特写,5.教师参与学生活动，不在盲区逗留，尽量面朝右前特写摄像，不在第三过道处行进（有盲区无法摄像）,6.拷贝视频：D盘/用户/日期命名文件夹/教室命名文件夹（包含视频文件），因图像为asf格式1080p,一节课内容大小在700MB左右，硬盘只留有250G空间。请上课教师及时拷走以防止遗失。,对无偿提供影像资料的两位老师表示诚挚的谢意！,Thank you very much!,
