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1、谁的姿势好,站着要像松树那样挺拔，坐着要像座钟那样端正，行走要象风那样快而有力。,坐如钟，站如松,坐着要像座钟那样端正,站着要像松树那样挺拔,上课,上课铃声响，快快进课堂。学习用品准备好，坐坐端正把课上,上课铃响进教室，课前准备好做好，不讲话，坐坐好，欢迎老师来上课！,纪律,风筝与线的定义,若不是线的制约，哪有风筝的高翔。,风筝与线的定义,1端端正正做好，等老师上课2上课积极发言，回答的时候声音响亮，字音读准（平翘舌 后鼻音3同学读书不准，回答问题错误的时候不能够嘲笑别人，应该举手帮他纠正3举手时不能站起来，不能站在椅子上，更不能大声喧哗,读书三到,读书有三到，那就是心到、眼到、口到。心不在课
2、本上，那么眼睛就不会看仔细，思想要是不集中，就只能随随便便地诵读，那一定不能记住，即使记住了也不能长久。三到之中，心到最为重要。思想集中了，眼会看不仔细，嘴会读不正确吗？,语文预习,1 读课文5遍2从课文中圈出本课的生字3把音节标在课后会认的生字的上面，每个生字至少读五遍4把拼音遮掉，读读生字5没有教的田字格的字不能写，要回家想想每个字在写的时候要注意些什么，在家里试着说一说,口语交际 谁的姿势好,读书,图一：小女孩在教室里读书，坐得端端正正。,图二：小男孩晒着太阳，睡在草地上看书。,图三：四个小朋友在教室里写作业，左边的两个小朋友坐得很端正，有边的两个小朋友歪歪斜斜。,看谁答得又快又好!1.
3、说一说，谁的姿势好？2.相互评一评读书写字的姿势。,写字,正确的写字姿势,比一比，谁的姿势最标准,写字姿势的正确和口诀 写字姿势的正确与否，不仅影响到写字，而且影响到身体，所以不可小看。写字时，应端坐椅上，与桌子保持一些距离。头颈正直、自然，头略向前倾，含胸拔背，两肩松开，肩不耸，背不弓。双脚踏实，平放地上，与肩等宽。脚和身体稳不稳，关系到字的稳不稳。右手执笔，左手自然平放桌上。（左手不可成为重心的支撑点）。双手之间要开阔，如抱大球状。总之，要端庄平正，关节舒展；精神敛聚，呼吸顺畅；右手轻灵无滞，身体稳重自然。身正、脚实，才能稳，才易于发力，所谓“力发手腰，其根在脚”；松肩，力才能达于肘，达于
4、腕，达于指，达于笔，才能不受牵制，灵活往来。写字姿势的口诀:“腰直头正脚放平,两臂张开略挺胸,手腕与肘稍抬起,精神专注肩放松。”,拓展提高,说一说：你知道哪些日常礼貌用语？,见面问候语：分手辞别语：求助于人语：受人相助语：得到感谢语：打扰别人语：听到致谦语：接待来客语：无力助人语：礼称别人语：提醒别人语：提醒行人语：提请排队语：接打电话语：,您好、早上好、下午好、晚上好,再见、再会,请、请问、请帮忙,谢谢,别客气、不用谢,请原谅、对不起,不要紧、没关系,请进、请坐、请喝茶,抱歉、实在对不起、请原谅,叔叔、阿姨、伯伯、奶奶、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹、老师、师傅、朋友,请您小心、请您注意、请您别着急
5、,请您注意安全,请大家自觉排队、请您排队好吗？,接：您好！我是某某，请讲话。挂：谢谢！再见。,只有天才和科学结了婚才能得到最好的结果。斯宾塞 最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。罗曼罗兰在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。马克思人只有为自己同时代人的完善，为他们的幸福而工作，他才能达到自身的完善。马克思生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。马克思人的价值蕴藏在人的才能之中。马克思万事开头难，每门科学都是如此。马克思 一切节省，归根到底都归结为时间的节省。马克思 辛苦是获得一切的定律。牛顿 提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决问题也许
6、仅是一个数学上或实验上的技能而已。而提出新的问题、新的可能性，从新的角度去看旧的问题，都需要有创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步。爱因斯坦天才出于勤奋。高尔基 天才的十分之一是灵感，十分之九是血汗。列夫托尔斯泰天才就是这样，终身努力，便成天才。门捷列夫 天才免不了有障碍，因为障碍会创造天才。罗曼.罗兰 天才是百分之一的灵感，百分之九十九的血汗。爱迪生 天才是由于对事业的热爱而发展起来的。简直可以说，天才就其本质而论只不过是对事业，对工作的热爱而已。高尔基 天生我材必有用。李白 天下兴亡，匹夫有责。顾炎武 青年时种下什么，老年时就收获什么。易卜生 人并不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽
7、。托尔斯泰 人的美德的荣誉比他的财富的荣誉不知大多少倍。达芬奇 人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。雷锋 人的天职在勇于探索真理。哥白尼 人的知识愈广，人的本身也愈臻完善。高尔基 人的智慧掌握着三把钥匙，一把开启数字，一把开启字母，一把开启音符。知识、思想、幻想就在其中。雨果 人们常觉得准备的阶段是在浪费时间，只有当真正机会来临，而自己没有能力把握的时候，才能觉悟自己平时没有准备才是浪费了时间。罗曼.罗兰 勇于探索真理是人的天职。哥白尼 有很多人是用青春的幸福作成功代价的。莫扎特 越学习，越发现自己的无知。笛卡尔 在观察的领域中，机遇只偏爱那种有准备的头脑。巴斯德 在天才和勤奋两者之间，我毫不迟疑地选择勤奋，她是几乎世界上一切成就的催产婆。爱因斯坦,
