长方形和正方形周长的计算长方形和正方形精品教学ppt课件.ppt

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1、长方形和正方形的周长,封闭图形一周的长度,就是它的周长。,判断,1、只有长方形和正方形有周长()2、三角形的周长指的是三角形 三条边的总长度()3、左图中,红色图形 比黄色图的周长短()4、下面两个图形的周长一样长(),考虑一下:喜洋洋和美羊羊他们哪一个走的路程比较长?,美羊羊沿长方形走一周,喜洋洋沿正方形走一周,6米,4米,6米,4米,看一看,长,宽,长,长,宽,宽,长方形的周长=,长+宽+长+宽,长,长,宽,宽,长方形的周长=,长+长+宽+宽,长方形的周长=,(长+宽)2,=,长2+宽2,长,宽,长方形对边相等,方法一:646420(米),方法二:624220(米),方法三:(64)220

2、(米),你喜欢哪一种方法?,6米,4米,长方形周长(长宽)2,(5+3)2=16(m)答:这个花圃的周长是16米。,一个长方形花圃的长是5米,宽是3米。这个花圃的周长是多少米?,试一试,5米,四边相等,方法二:5420(米),方法一:5+5+5+520(米),正方形周长边长4,2分米=20厘米204=80(厘米)90厘米80厘米答:能围一圈。,这是我的一块手帕,每条边长2分米,用90厘米长的绸带能围一圈吗?,回新课页面,选择题:,(1)一个长方形操场长50米,宽35米,求操场的周长,正确的算式是(),A、50352 B、(5035)2,(2)教室的长与宽的和是12米,它的周长是()米,A、(1

3、212)2=48(米)B、124=48(米)C、122=24(米),B,C,34=12(米)(3+12)2=30(米)答:这个长方形的长是12米,周长是30米。,巩固练习,1.一个正方形的周长是28分米,它的边长是多少分米?,284=7(分米)答:它的边长是7分米。,2.一个长方形的宽是3米,长是宽的4倍。这个长方形的长是多少米?周长是多少米?,menu,一块长方形菜地,长6米宽3米,在它的三面围上竹篱笆,竹篱笆至少要多少米?,6+3+3=12(米),请你们每人拿出准备好的两个长10cm、宽5cm的长方形纸板,拼一拼,看你能拼出什么图形?,同桌二人合作,要求如下:1.同桌二人动手拼一拼。2.画

4、一画,算一算。,方法一:长边重合,10,10,5,5,(10+10+5)2=50(厘米),10,10,方法二:短边重合,10,10,5,5,102+54=40(厘米),5,5,方法三:一条长边和一条短边重合,10,5,5,10,5,10-5,10,103+54=50(厘米)50+105=55(厘米),?,动脑筋,这个图形的周长是 厘米。,6厘米,8厘米,?,动脑筋,这个图形的周长是 厘米。,6厘米,8厘米,?,动脑筋,这个图形的周长是 厘米。,6厘米,8厘米,?,动脑筋,这个图形的周长是 厘米。,6厘米,8厘米,?,动脑筋,这个图形的周长是 厘米。,6厘米,8厘米,?,动脑筋,这个图形的周长是

5、 厘米。,6厘米,8厘米,?,动脑筋,这个图形的周长是 厘米。,6厘米,8厘米,?,动脑筋,这个图形的周长是 厘米。,6厘米,8厘米,?,动脑筋,28,用2个边长1厘米的正方形拼成一个长方形。这个长方形的周长是多少?,同学们,通过这节课的学习,相信每个人都有收获,你的收获是什么?,回主菜单页面,总 结,只有天才和科学结了婚才能得到最好的结果。斯宾塞 最可怕的敌人,就是没有坚强的信念。罗曼罗兰在科学上没有平坦的大道,只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人,才有希望达到光辉的顶点。马克思人只有为自己同时代人的完善,为他们的幸福而工作,他才能达到自身的完善。马克思生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼

6、岸。马克思人的价值蕴藏在人的才能之中。马克思万事开头难,每门科学都是如此。马克思 一切节省,归根到底都归结为时间的节省。马克思 辛苦是获得一切的定律。牛顿 提出一个问题往往比解决一个问题更重要,因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已。而提出新的问题、新的可能性,从新的角度去看旧的问题,都需要有创造性的想象力,而且标志着科学的真正进步。爱因斯坦天才出于勤奋。高尔基 天才的十分之一是灵感,十分之九是血汗。列夫托尔斯泰天才就是这样,终身努力,便成天才。门捷列夫 天才免不了有障碍,因为障碍会创造天才。罗曼.罗兰 天才是百分之一的灵感,百分之九十九的血汗。爱迪生 天才是由于对事业的热爱而发展起

7、来的。简直可以说,天才就其本质而论只不过是对事业,对工作的热爱而已。高尔基 天生我材必有用。李白 天下兴亡,匹夫有责。顾炎武 青年时种下什么,老年时就收获什么。易卜生 人并不是因为美丽才可爱,而是因为可爱才美丽。托尔斯泰 人的美德的荣誉比他的财富的荣誉不知大多少倍。达芬奇 人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去。雷锋 人的天职在勇于探索真理。哥白尼 人的知识愈广,人的本身也愈臻完善。高尔基 人的智慧掌握着三把钥匙,一把开启数字,一把开启字母,一把开启音符。知识、思想、幻想就在其中。雨果 人们常觉得准备的阶段是在浪费时间,只有当真正机会来临,而自己没有能力把握的时候,才能觉悟自己平时没有准备才是浪费了时间。罗曼.罗兰 勇于探索真理是人的天职。哥白尼 有很多人是用青春的幸福作成功代价的。莫扎特 越学习,越发现自己的无知。笛卡尔 在观察的领域中,机遇只偏爱那种有准备的头脑。巴斯德 在天才和勤奋两者之间,我毫不迟疑地选择勤奋,她是几乎世界上一切成就的催产婆。爱因斯坦,

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