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1、护理信息技术,（案例应用版）,项目 9 手术护理信息技术应用,彭鹏,南京卫生学校,学习目标,手术室信息技术应用概述手术室与病房信息互通的技术、方法与实施手术视频录制与转播系统功能作用,案例导入,患者男性，因胃出血入院，经查体、大便潜血试验及造影检查诊断为“胃癌”，需要进行胃部手术进行根治，对多数患者来说，外科手术是一种强烈的心理事件，这一方面是因为手术可以解除疾病对病人的折磨，因而怀有强烈的期待心理，另一方面手术也可以带来某些暂时的痛苦，甚至可能发生某种合并症或意外。所以很多等待手术的病人会出现焦虑和不安的反应，那么医护人员通过信息技术为病人安排相应手术信息，并在确定后帮助病人履行知情同意的权
2、利，这不仅是医疗过程必须的程序，同时也是对病人生命和健康的尊重，同时也很大程度上对病人的心理给予强烈的支持。该病人入院后需要施行胃癌手术，信息技术是如何应用于现代医疗手术中的呢？一个成功的手术案例怎样才能更好地为医疗教育服务呢？,学习任务一 手术室信息技术应用概述,手术室信息技术应用现状医院手术室信息化发展历程现代医院手术室信息化建设主要特征,手术室信息技术应用现状,国外发达国家医院的手术室信息化建设过程监测过程干预流程重组国内三甲医院手术室信息化建设数据库在手术室排班中的应用手术室日常业务管理手术进度管理的优化探索,学习任务一 手术室信息技术应用概述,医院手术室信息化发展历程,单台计算机与程
3、控交换机时期数字化手术室时期局域网应用时期,学习任务一 手术室信息技术应用概述,现代医院手术室信息化建设主要特征,集中控制信息整合与网络的无缝集成,学习任务一 手术室信息技术应用概述,学习任务二 手术室与病房信息互通的技术、方法 与实施,手术预约申请系统常规流程图,学习任务三 手术视频录制与转播系统功能作用,手术视频转播的意义作用手术视频转播的环境条件手术视频转播的系统结构手术视频转播的系统组成手术视频转播的实际应用,手术视频转播的意义作用,手术环境安稳创新技术传播手术过程监督手术难度证明,学习任务三 手术视频录制与转播系统功能作用,建立集中的学习课室，进行集中教学或分组教学；将手术室的现场场
4、景和医疗结果传送到课室，供学习使用提供语音通道，让学生与操作医生进行通话；支持录像事后回放；同时可进行多组现场教学(相同或不同内容)；保持手术室安静，减少对操作医生的影响。,手术视频转播的环境条件,学习任务三 手术视频录制与转播系统功能作用,学习任务三 手术视频录制与转播系统功能作用,手术视频录制与转播系统结构图,手术视频转播的系统组成,前端手术室系统 网络传输系统 后端学习系统,学习任务三 手术视频录制与转播系统功能作用,手术视频转播的实际应用,经过放大后的局部手术影像,学习任务三 手术视频录制与转播系统功能作用,将病例和手术影像整合后的手术教学录像,案例总结,通过灵活使用软件和配置硬件设备
5、，实现了手术信息系统的搭建，该系统实施后，实现了病房与手术室的无缝信息对接，大大提高了手术信息处理的效率，为病人的疾病治疗提供了强有力的信息保障。同时手术医生通过视频录制和转播功能可在手术室选择观看任何一个正在观看手术直播者的图像，并在手术台上的显示器上显示；在示教室端，观摩学员可选择观看任何一个正进行的手术室，并提供实时交流互动能力；在中心平台端：手术过程可全程数字录像并存储于录播服务器中，通过严格的权限管理，确保视频的意外流失，保护患者及手术医生的隐私。在示教终端，可以通过与现有信息系统接口，方便调阅各类医疗信息用于教学，手术医生也可以通过手术室的屏幕快速了解病人的电子病历资料。,项目9 学习小结,国内很多医院在借鉴国外手术室信息化的经验的基础上，不断的探索和实践手术室信息技术的应用，产生了丰硕的成果，实现了对信息的整合、统筹管理及与网络的无缝对接。在明确手术流程的基础上，利用相应的软件来学习手术室与病房的信息互通技术。通过学习手术视频转播系统的结构与组成，让我们明白了录制手术影像的意义，及手术转播录制系统的具体功能。,思考与实训练习题,调查各地手术室信息化建设现状。如何实现手术室与病房的信息互通？护士如何协助做好手术预约工作？描述你实习的医院手术安排的一般流程。手术视频录制与转播系统具有哪些功能。,
