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1、,本册教材分教材编写原则:社会主义核心价值观。“富强、民主、文明、和谐”作为国家层面的价值目标,是我国社会主义现代化国家的建设目标,在社会主义核心价值观中居于最高层次,对其他层次的价值理念具有统领作用。本册教材是国情国策教育专册。与创新与法治与发展话与梦想富强民宓明和谐自由平等公显法治祉会事值爱国敬业诚信友善,本单元教材分析:单元富强与创新单元导语第一课第二课踏上富强之路创新驱动发展11坚持改革开21创新改变放1裕生活12走向共同富22创新永无思考并回答:“富强”与“改革”、“创新”的关系?(参见单元导语)笞案与解析:改革是一场深刻的革命,让全体人民共享改革成果、实现共同富裕是党和政府对人民的
2、庄严承诺。创新是社会进步的灵魂,是引领发展的第一动力。扬起改革创新的风帆,以改革释放创新活力,“中国号”巨轮必将到达富强的彼岸。,第一课:踏上强国之S第一课时:坚持改革开放改会革更开义放好纪念改革开40周年,四预习教材P2-81、促成改革开放的历史因素(原因)2、党的基本路线3、改革开放的进程(特点)4、改革开放的作用5、中国腾飞的表现6、改革开放的地位7、党的初心和使命,一、改革开放促发展促成改革开放的历史因素1)近代以来,由于西方列强的入侵1840年封建统治的腐败等原因,中华民族遭鸦片战争受了前所未有的苦难。强国富民成为百多年来中华民族矢志不渝的奋斗目标。1949年2)中国共产党团结带领中国人民完成新中国新民主主义革命,建立中华人民共和国,彻底结束饱经苦难的中国人民终于站起来了。1956年(3)中国共产党团结带领中国人民完成三大改造社会主义革命,确立了为中国发展富强、人民生活富裕奠定了坚实基础。1978年4)1978中国共产党团结带领中国人民三中全进行改革开放新的伟大革命,会,
