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1、,第6课时 乘加、乘减,二年级上册,4 表内乘法（一）,党彩红,看图列乘法算式。,乘法算式：,乘法算式：,乘法算式：,339,248,5420,课后作业,探索新知,课堂小结,当堂检测,乘加、乘减,探究点,乘加、乘减,问题：从图中你知道了什么？请你试着做一做。,旋转木马里共有多少人？,333211,33211,3333111,34111,问题：同一个问题列出了不同的算式，你能读 懂这些算式的意思吗？,旋转木马里共有多少人？,33211,34111,问题1：怎样算出11这个得数的呢？,9,问题2：结合图讲讲为什么要先算33。,旋转木马里共有多少人？,12,无论是乘加或乘减的算式，都要先算乘法，再算
2、加法或减法。,归纳总结：,乘加、乘减的计算方法：,乘加乘减的计算，记住顺序多多练。无论乘加或乘减，乘法算式要先算，再算加减不要乱。,1.看图填写合适的数和运算符号。,小试牛刀,（选题源于教材P58第1题）,2.看图填写合适的数和运算符号。,（选题源于教材P59第4题）,33,0,24,8,2,10,42+25=,43+12=,23+2=,22-4=,33-7=,43-2=,3.（选题源于教材P59第3题）,4.哪个图形中 的个数多？说说你是怎样比较的。,（选题源于教材P59第5题）,1.像34+3这样的有乘、有加的算式，是乘加算式；像441这样有乘、有减的算式，是乘减算式；2.计算乘加或乘减时要先算乘法，后算加法或减法。,乘加、乘减的一般方法：,1看图列式计算。,2,4,(1),可以这样算：,也可以这样算：,(个),(个),2,10,3,4,2,10,(2),3,4,3,15,4,4,(根),(根),可以这样算：,也可以这样算：,1,15,2连一连。,3火车来了。,11,17,0,18,6,21,13,1,作 业 请完成教材第59页练习十二，第12题。,Thank you!,
