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1、第四单元 我们的权益第 十一 课 自我保护,1、以上视频说明了什么？2、我们周围还存在哪些侵害？,饮食安全问题、校园暴力、户外活动安全问题、体育设施安全问题、用火用电安全问题、不可预见的自然灾害（地震、洪水）等,想一想,青少年为什么要学会自我保护？（原因）,家庭、学校、社会与司法方面给我们提供的保护，只是为我们的健康成长提供了必要的外部条件，要使自己的身心及合法权益得到根本的保护，最关键的还要靠我们自身的努力。由于生活环境复杂，存在着不利于青少年健康成长的因素，容易受到来自各方面的侵害：溺水、触电、烧伤、交通事故；被人勒索、殴打、拐骗；性侵害；其他合法权益受到侵害等。青少年身心尚未成熟、社会经
2、验不足，在面对侵害行为、自然灾害和意外伤害时，往往处于被动地位。,初一学生小强，父母忙于生意经常不在家中。他迷上电脑游戏，经常逃学常驻网吧。被几名社会青年看在眼里，便尾随他至家中。小强刚打开门，还没等他回过神来，就被绑在一边。那些人抢劫完毕，扬长而去。深夜，父母发现小强因过度惊吓和哭喊已经昏过去。事后，小强不主张父母报警，他说：“如果坏人报复，损失更大。”请评析小强面对侵害的做法。,情景再现：,1、侵害发生前，小强出入网吧，没能远离危险环境；2、侵害过程中，不能运用有效方法实现自救与求救；3、侵害发生后，不能运用法律武器维护自身的合法权益。,少女小雨迷上网上聊天，在网吧聊到半夜才回家。她也约见
3、过网友，一个男人约她去他家见面，她就去了。开始有点怕，后来还是经不住好奇，见了面却很失望。有人问她还会不会跟网友见面，她说：“看吧，如果有谁激发我的好奇心，也许还会去。”,1、网吧这一场所适合青少年出入吗？2、如果小雨继续与网友见面可能面临怎样的危险？3、小雨应该怎样做，才能避免悲剧的发生？,远离危险，拒绝侵害 一：远离危险（识别危险、避免危险）,在我们的周围有哪些危险？我们怎样做才能远离危险？,4、结合实际谈一谈：,1、网吧这一场所适合青少年出入吗？2、如果小雨继续与网友见面可能面临怎样的危险？3、小雨应该怎样做，才能避免悲剧的发生？,思考,答：不适合。,答：自己的合法权益遭受侵害。例如，拐
4、卖、强奸、杀害等。,答：要树立安全意识和自我保护意识，提高警惕，不要轻信网友，不要随意单独约见网友，如果要约见可以请大人一起去。,4、结合实际谈一谈：,（1）、在我们的周围有哪些危险？（2）、我们怎样做才能远离危险？,答：迷恋上网、沉迷打桌球、打麻将、赌博，看内容不健康的书籍等,答：要树立安全意识和自我保护意识，提高警惕，要学会拒绝，不要轻信陌生人，努力提高自己的是非判断能力和抵抗诱惑的能力。培养正当的兴趣爱好，把时间和精力放在学习上。,日常生活中远离危险的方法有哪些？,树立安全意识和自我保护的意识，提高警惕，远离危险环境，是维护自己的合法权益、保障自己健康和安全的重要措施。不要随便跟陌生人走
5、、不要上陌生人的汽车、女生不要独自去男性房间、不要独自在没有人的地方活动、不要离家出走等,故事一：何壮壮身材瘦小，刚上初一就被初三的学生王某勒索，王某威胁说，每个星期都得交30元保护费，否则就被打骂。壮壮吓坏了，哭着回家，妈妈问他，他也不敢说。故事二：李小刚也曾被高年级男生勒索财物，他冷静地注视着对方的双眼，勇敢地说：“你勒索财物达到一定数量，就要被公安局立案，我如果现在给你钱就是帮你进少管所。我好朋友还等我一起回家呢。”说完就追上同学一起走了。,二：拒绝侵害,讨论：1、面对校园勒索事件，两则故事的主人公处理 方式有什么不同？分别会带来什么后果？2、故事带给我们哪些启示？3、当你看到何壮壮被勒
6、索时，你会怎么做？,讨论：1、面对校园勒索事件，两则故事的主人公处理方式有什么不同？分别会带来什么后果？,2、故事带给我们哪些启示？,3、当你看到何壮壮被勒索时，你会怎么做,答：何壮壮是害怕，不敢斗争。继续遭受侵害。李小刚是敢于斗争。制止了侵害行为维护了自己的合法权益。,面对侵害，不要害怕，保持冷静，勇敢地向侵害者说“不”！勇敢地、机智地拒绝侵害，反抗侵害。P87第一段,P 87方框,视频中女孩的做法对吗？为什么？,对。因为（1）同违法犯罪作斗争，既是公民的合法权利，也是包括青少年在内的全体公民义不容辞的责任；（2）青少年既要敢于更要善于同违法犯罪作斗争，我们在与违法犯罪分子作斗争时，既要勇敢
7、，又要机智。（3）在力量悬殊的情况下，力求保护自己的前提下，合法地巧妙地或者借助社会力量将不法分子抓获。如记住歹徒的相貌，了解歹徒的去向，及时拨打“110”报警等。,3、学会求救和自救,为什么要学会求救和自救（求救和自救的必要性）,必要性:1、社会是复杂的,生活也是复杂。在我们的社会和生活中，有好人也有坏人，有好事也有坏事。2、当我们遇到或者可能遇到比较严重的危险时，求救和自救是我们必须掌握的生存手段。,请同学们讨论在火灾中自我保护的方法。,火灾自护自救小常识,保持镇静大声呼喊，及时报警用湿毛巾捂鼻，弯腰低头迅速撤离,分工合作：参照例子，请你写出溺水、触电、交通事故、地震等事件的自护自救小常识
8、,1、溺水2、触电3、交通事故4、地震,参考答案：,1、溺水：保持镇静；放松身体、仰面躺下、探出口鼻；及时拨打“120”求救电话2、触电：保持镇静；迅速切断电源；用绝缘工具拨离导线；将触电者搬离漏电现场放平躺下；迅速拨打“120”求救电话3、交通事故：保持镇静；保护好现场；记住肇事车牌号和车辆特征；保护好伤者，别轻易搬动其身体；迅速拨打“120”求救电话4、地震：迅速抱头，闭眼，躲到桌子底下或者厨柜旁边；选择室内结实，能掩护身体的物体下（旁）易于形成三角空间的地方，空间小有支撑的地方；迅速跑到室外开阔、安全的地方。,读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。-歌德书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的
9、营养品。-莎士比亚书籍是巨大的力量。-列宁好的书籍是最贵重的珍宝。-别林斯基任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。-马克思书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。-雨果喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。-孟德斯鸠如果我阅读得和别人一样多，我就知道得和别人一样少。-霍伯斯英国作家读书有三种方法：一种是读而不懂，另一种是既读也懂，还有一种是读而懂得书上所没有的东西。-克尼雅日宁俄国剧作家诗人要学会读书，必须首先读的非常慢，直到最后值得你精读的一本书，还是应该很慢地读。-法奇(法国科学家)了解一
10、页书，胜于匆促地阅读一卷书。-麦考利英国作家读书而不回想，犹如食物而不消化。-伯克美国想思家读书而不能运用，则所读书等于废纸。-华盛顿(美国政治家)书籍使一些人博学多识，但也使一些食而不化的人疯疯颠颠。-彼特拉克意大利诗人生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。-高尔基读书越多，越感到腹中空虚。-雪莱(英国诗人)读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏；而我对于事业的勤劳，仍是按照必要，不倦不厌。-富兰克林书读的越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多；但当你读书而思考越多的时候，你就会清楚地看到你知道得很少。-伏尔泰(法国哲学家、文学家)读书破万卷，下笔如有神
11、。-杜甫读万卷书，行万里路。-顾炎武读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。-朱熹读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。-鲁迅读书之法，在循序渐进，熟读而精思。-朱煮读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。-胡居仁明读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。-吴晗看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。-顾颉刚书犹药也，善读之可以医愚。-刘向读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。-郑板桥知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。-王充举一纲而万目张，解一卷而众篇明。-郑玄,
