银行支行“创建学习型组织争做知识型员工”活动申报材料.doc

上传人:文库蛋蛋多 文档编号:3737480 上传时间:2023-03-18 格式:DOC 页数:5 大小:17KB
返回 下载 相关 举报
银行支行“创建学习型组织争做知识型员工”活动申报材料.doc_第1页
第1页 / 共5页
银行支行“创建学习型组织争做知识型员工”活动申报材料.doc_第2页
第2页 / 共5页
银行支行“创建学习型组织争做知识型员工”活动申报材料.doc_第3页
第3页 / 共5页
银行支行“创建学习型组织争做知识型员工”活动申报材料.doc_第4页
第4页 / 共5页
银行支行“创建学习型组织争做知识型员工”活动申报材料.doc_第5页
第5页 / 共5页
亲,该文档总共5页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《银行支行“创建学习型组织争做知识型员工”活动申报材料.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《银行支行“创建学习型组织争做知识型员工”活动申报材料.doc(5页珍藏版)》请在三一办公上搜索。

1、学习创建夯基础 深化创建促发展银行支行“创建学习型组织,争做知识型员工”活动申报材料XX现有职工21人,其中大专以上学历18人,中共党员16人,中级职称8人。支行坚持把创建学习型组织作为推动支行发展、提升履职能力的重要抓手,从营造氛围、完善机制、提供保障入手,切实推动支行各项工作取得良好创建成果。支行先后荣获目标管理先进单位、政务信息先进单位,先进基层党组织和文明单位。主要做法如下: 一、加大宣传力度,营造创建氛围积极响应上级行的号召,开展“创建学习型组织,争做知识型职工”活动,内强素质,外树形象,树立正确的世界观、人生观、价值观、道德观,从提高干部职工的思想认识入手,开展创建学习型组织工作。

2、充分利用宣传工具,开辟了宣传专栏、学习园地,结合单位发展实际,大力宣传“创建学习型组织、争做知识型职工”活动的重要性,并坚持举办创建学习型组织、争做知识型职工知识黑板报,利用学习日、月度例会向职工灌输学习型组织理论,着力引导干部职工树立以 “终身学习”、“创新学习”、“工作学习化,学习工作化”、“学习生活化,生活学习化”等理念,提高全员对争创工作的认识,使学习型组织文化理念被职工广泛接受并自觉实践,为创建工作奠定了良好的思想基础。二、完善保障机制,推动支行学习一是建立完善创建机制,推行目标管理制度。制定了支行学习型组织创建工作机制和实施意见等,规范创建工作的开展。制定了支行2005-2010年

3、干部教育培训工作规划,并根据各年度履职的重点和要求,制定年度职工学习教育培训计划,明确责任和任务。三是建立严格的考核机制。制定了职工教育培训考核评估办法、党组中心组理论学习考核管理制度,确保了创建工作落到实处。三是搭建职工自学平台。加强支行学习硬件建设,添置阅览室设施和各类书籍,给职工提供学习场所和机会。组织参加远程教育学习,采取远程视频授课、记录学习笔记、交流学习心得、网络考试等形式进行学习。年9月,支行全体职工报名参加远程教育培训,全部考核合格。三、抓好学习重点,提升队伍素质(一)把握关键点,强化班子建设。坚持中心组学习制度,强化政治理论、法律法规制度和业务学习,提高班子成员依法行政、科学

4、谋事干事的能力水平。班子成员学以致用,亲自参与重点工作,定计划、搞协调、写报告、拟制度,到基层、做调研,解决复杂疑难问题等,决策能力和参谋助手作用明显增强。班子成员撰写学习心得体会和调研文章70余篇、工作报告等80余份,多篇调研文章被被XX刊物采用,工作报告得到县委书记、县长多次批示。(二)找准切入点,提升职工素质。一是引导职工树立持续学习意识,积极搭建学习、交流和展示平台,采取集中学与自学相结合,邀请上级行专家授课与行领导、部门负责人授课相结合,送员培训和鼓励自学相结合,外出参观和对口交流相结合等学习方式,营造浓厚的学习氛围,调动职工自觉学习的积极性。二是领导带头,以身作则。班子成员带头组织

5、,带头参与,带头讲课,带头写学习心得体会,为职工发挥了良好的引领示范作用。待添加的隐藏文字内容3(三)选好结合点,提升创建实效。一是结合岗位工作需要,开展应知应会知识的学习教育,以工作促学习,以学习推动工作,形成工作学习化,学习工作化的良好氛围,促进了工作质量的提高。二是开展形势与任务的教育讲座,增强干部职工的把握大局的能力和政治敏锐性,为正确传导货币政策,强化窗口指导打下了坚实的基础。三是结合“创争”活动,引导职工树立“团结协作、务实肯干、严谨规范、创先争优”的理念,形成全行职工比学赶帮超,立足岗位做贡献的新局面。四是结合结合基层央行廉政文化建设,创办学习与宣教园地刊物,开辟内网“学习园地”

6、专栏,搭建沟通交流平台,达到了相互学习,共同提高的目的。五是结合岗位任职资格考试和远程培训教育,组织职工在自觉完成学习课程的同时,深入开展讨论,力求培训工作取得最佳效果。(四)形式多样,丰富创建内涵。开展读好一本书、中华诗词朗诵、调研考察以及“争做业务中坚力量”、“巾帼建功”等活动,全面提升职工的综合技能。组织丰富多彩的文体活动和联谊活动,寓学习教育于喜闻乐见的活动之中,潜移默化,加强沟通,增进团结,发扬团队精神,提高职工的思想和道德素质。四、创新成果明显,创建取得实效通过创建学习型组织活动,理论联系实际,提升全行职工的整体履职能力,促进基层央行工作职责的有效履行。(一)强化金融监管,工作方法

7、取得了有效突破。加强金融机构重大事项报告管理,率先在省内指导银行机构签订维护金融稳定承诺书,自觉落实激励约束机制。启动实施金融消费者权益保护,畅通金融消费投诉咨询渠道。实施新设机构加入金融服务体系的监管管理。开展银行业金融机构执行人民银行政策法规综合评价,实施涉农信贷政策导向效果评估。(二)着力实施迅通工程建设,在支付环境改善上取得突破。率先在省内实施讯通工程,银行卡助农取款业务代理点基本覆盖辖区行政村,省级银行卡刷卡无障碍示范街顺利通过验收。创新金融知识宣传,编制金融服务惠民指南,增强了社会公众的金融知识水平。(三)扩大征信系统影响,信息系统的作用取得了突破。推动诚信政府建设,协调县委组织部门,率先在省内建立拟任科级干部(政协委员)应用个人信用报告评价机制,制定规范操作流程,其工作做法被全文转发推广。(四)加强内控制度建设,规范化管理水平明显增强。一是强化内部管理和监督检查,促进业务规范操作。汇编内部管理制度,编制业务工作手册,有效防范了风险。二是建立周报及月度重点工作安排制度,规范办公运转流程,提升办公运转实效。三是开展内部基础业务岗位整合,解决了违规兼岗潜在的风险问题,缓解了人力资源调节压力。岗位整合工作得到充分肯定;内部控制体系得到了充分肯定。

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 教育教学 > 成人教育


备案号:宁ICP备20000045号-2

经营许可证:宁B2-20210002

宁公网安备 64010402000987号