对面试焦虑者咨询团体方案.doc

上传人:文库蛋蛋多 文档编号:3739180 上传时间:2023-03-18 格式:DOC 页数:3 大小:28.50KB
返回 下载 相关 举报
对面试焦虑者咨询团体方案.doc_第1页
第1页 / 共3页
对面试焦虑者咨询团体方案.doc_第2页
第2页 / 共3页
对面试焦虑者咨询团体方案.doc_第3页
第3页 / 共3页
亲,该文档总共3页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《对面试焦虑者咨询团体方案.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《对面试焦虑者咨询团体方案.doc(3页珍藏版)》请在三一办公上搜索。

1、 对面试焦虑者咨询团体方案一、 团体名称: 调整心态,轻松前进二、 团体性质: 属于结构性、发展性团体三、团体目标:1、 对团体成员有信任感,愿意诉说自己的认识和情感,促进自我了解2、 掌握理性情绪疗法的基本思想,应用于实践中3、 调整面试者在即将面试时的认识以及心态,缓解焦虑的情绪体验4、 模拟面试的情景,让面试者能从容应对四、 团体对象: 即将面试或在面试中有轻度或中度焦虑的大学生五、团体规模:8至12人六、团体地点:团体咨询室七、团体领导者: 心理健康教师1名、助手2名八、活动时间及频率: 共6次,每周一次,每次100分钟九、 招募方式和成员筛选标准: 自愿报名的基础上用量表进行评估十、

2、 理论基础: 理性情绪疗法注重人的理性思维对情绪的控制,认为人只要控制了自己的思维,就能够成为情绪的主人。大学生具有足够的抽象思维能力,应用理性情绪疗法对不合理信念进行改造,从而控制焦虑情绪发生,是有效果的。十一、 团体评估: 小组成员填写自我改变量表及其总结,小组领导者的观察记录。十二、团体活动设计: 初级阶段:了解团队成员,增进感情活动1状态百分百成员互相不认识,需要通过一个热身活动,来调动积极性,降低阻抗,活跃气氛。方案目标单元目标具体目标1、 引发成员参与团体的兴趣,调动团体各成员的积极性。2、 通过成员的自我介绍,认识这个团体,制定集体规范。3、进一步加深对成员间的认识,提高团体的凝

3、聚力1、 通过配合指导者,与指导者建立联系2、 鼓掌,调动身体状态,活跃气氛3、 让组员明白团体咨询需要百分百投入。具体操作1、 说明活动规则2、 进行活动3、 指导者阐述活动意义。(只有投入百分百,才能获得最好的结果,要求成员在接下来团体咨询中百分百投入。)4、 成员反馈感受。指导语:1、只有投入越多,收获才越多。为了让你们获得满满的能量,在接下来的团体咨询中收获满满,我们先开始一个热身活动。叫做状态百分百,热身完后你们就会有无穷的力量。2、 活动规则:全体成员伸出双手,必须按照指导者指导语进行活动的每个步骤。双手握拳先展开双掌食指,以食指鼓掌(指导语:提示成员声音大小)再展开中指,以食指、

4、中指鼓掌(、)再开无名指,以三指鼓掌(、)再开小拇指,以四掌鼓之(、)最后展开大拇指,五指鼓掌(五指一起鼓掌,声音最大)活动2名字的故事组员在被调动起积极性的情况下,进行自我介绍,了解小组成员方案目标单元目标具体目标1、引发成员参与团体的兴趣,调动团体各成员的积极性。2、通过成员的自我介绍,认识这个团体,制定集体规范。3、进一步加深对成员间的认识,提高团体的凝聚力1、讲故事增强组员之间的相互了解,建立信任的气氛2、对名字中与自我性格相符和不符的特点进行思考3、学习如何向别人进行自我介绍,同时认识自我具体操作1、活动前准备组员的名片,让组员带上2、指导者任选一组员开始,按顺时针方向进行自我介绍,

5、并讲出自己名字的故事3、组长和组员对故事提出一些疑问4、组员说出名字与自己相符的方面和不符的方面,分享自己的感受5、其余组员作出有效反馈1、指导语:自我介绍是每一个职场中人都必然要经历的一件事情,它也是日常工作中与陌生人建立关系、打开局面的一种非常重要的手段。所以,让自己通过自我介绍来得到对方的认识甚至认可,不仅是一种非常重要的职场技术,也是我们在与他人交往迈出的第一步。2、活动材料:组员各自的名片3、注意事项:活动开始之前,给组员们几分钟的时间进行思考和准备活动3猜猜这是谁成员之间通过以上两个活动,彼此有了基本的了解,通过第三的活动来加深成员间的感情!方案目标单元目标具体目标1、引发成员参与

6、团体的兴趣,调动团体各成员的积极性。2、通过成员的自我介绍,认识这个团体,制定集体规范。3、进一步加深对成员间的认识,提高团体的凝聚力1、加强团队或成员的深入了解和沟通 2、巩固上一游戏的效果,培养归属感和团队感。具体操作1、说明活动规则2、进行活动3、指导者总结并提问4、成员反馈感受指导语:1、“现在,我(指导者)想请每个人找出你身边或者房间里的一样东西代表你自己。你可以想想用什么东西可以代表你自己,你可以秘密的把这样东西放进统一的一个盒子里,不要让别人看见,等每个人都放进来之后,我们会请大家来猜每件东西分别代表的是谁。”2、 活动规则:指导者每次拿出来一样东西,请大家猜这件东西代表谁,为什么。然后参与者公布正确的答案。3、注意事项:A可以变通的是:请大家每个人写三句自我描述放进盒子,请每个人轮流抽,然后猜是谁;B还可以变通的是,提前告知大家这个活动,请每个人都精心准备一样东西来。4、总结时可以提出的问题:A最让你意外的物与人的匹配是哪一组?为什么?B通过这个活动你的感受是什么C你猜对了多少,猜错了多少,为什么会这样

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 教育教学 > 成人教育


备案号:宁ICP备20000045号-2

经营许可证:宁B2-20210002

宁公网安备 64010402000987号