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1、XX小学柏悦湾校区广播及视频会议解决方案广州市清泉信息技术有限公司2011-6-19 一、广播系统1-1 设计思想严格按照中华人民共和国公安部火灾自动报警系统设计规范（摘录）（GB50116-98）作为设计依据，结合贵方的需求，用最佳设计方案体现最高的性能价格比，使系统的功能和指标达到国内同类型系统的先进行列，是我们的总体设计思想。具体体现在以下几个方面：先进性和可扩展性：现代信息技术的发展，新产品、新技术层出不穷。因此本系统在投资费用许可的情况下应充分利用现代最新技术，以使系统在尽可能长的时间内与社会发展相适应。但由于现代科学技术的飞速发展，故必须充分考虑今后的发展需要，设计方案必须具备前瞻
2、性和可扩展性。这种可扩展性不仅充分保护了甲方的投资，而且具有较高的综合性能价格比。本设计对此均作了充分考虑，预埋了必要的管线，预留了各种接口，极便于系统的扩展和升级。科学性和规范性：公共广播系统与一般广播系统不同，是一个先进复杂的综合性系统工程，必需从系统设计开始，包括施工、安装、调试直到最后验收的全过程，都严格按照国家有关的标准和规范，做好系统的标准化设计和科学的管理工作。最后提交正规的测试验收报告及全套施工图纸和技术资料供甲方存档。特别作为政府拨款项目，必须确保整个工程经得起各方面的和较长时间的严格考验。（安全性和可靠性：）公共广播系统的建设，直接影响着用户的使用效果、外部形象及投资回报，
3、因此系统设计必须安全、可靠，本方案已充分考虑采用成熟的技术和产品，在设备选型和系统的设计中尽量减少故障的发生。并从线路敷设、设备安装、系统调试以及对甲方人员的技术培训等方面，都必满足可靠性的要求。特别重要的一点是本方案选用的所有主要关键设备，均取得该设备的生产厂家或代理商的授权证书，并承诺在工程设备的提供、技术支援及售后服务等方面给予全力支持。（容后付上授权证书）这一点是国际国内工程招标项目重点考核的关键条件之一。1-2 广播系统设计原理及依据以学校提供的场地图纸和系统要求为依据； 依照提出的扩声要求，并根据背景音乐广播的需要； 结合我公司多年来对广播系统设计、施工的经验，考虑系统用途的先进性
4、和功能扩展性，系统应参考遵循如下依据。 参考“民用建筑电气设计规范”。 调音台基本特性测量方法 GB9003 电工电子产品基本环境试验规则 GB2421/22/23.1/23.2 电网电源供电的家用和类似一般用途电子及有关设备的安全要求 GB8898-88 教通信接地设计规范 GBJ79-85 工业企业通信设计规范 GBJ42-81 建筑与建筑群综合布线系统工程设计规范GB/T 50311-2000 民用建筑电气设计规范JGJ/45-82 建筑设计防火规范 GBJ16-37 厅堂扩音系统的声学特性指标要求JG GTJ125 利用建筑物金属体做防雷及接地装置安装86SD566 火灾自动报警设计规
5、范 GBJ116-88 火灾自动警系统施工及验收GBJ50166-92 厅堂扩声特性测量方法GB4959语言清晰度指数的计算方法GB/T15485，声频放大器测量方法GB9001-88传声器测量方法GB9401-88磁带录音机测量方法GB20181-85收音机相关参数及测量方法GB4878-85传声器主要性能测量方法GB9396-88信息设备安全及电气设备安全GB4943-95电子设备雷击保护法GB7450-87电气设备安全GB10292-88公共广播工程费用概预算编制办法客户技术要求和相关建筑平面图（客户提供）1-3 广播描述当前市场根据学校对广播系统功能的要求不断增加而不断开发出新的学校广
6、播系统，我国现有的各类学校基本上都采用智能公共广播系统。根据学校不同的区域，不同的广播功能要求，设计不同的广播实现方式，最后广播控制室通过主控简明操作台，根据学校各个区域，各个时段的不同广播需求，对整个学校广播系统进行控制和广播。所以在学校的广播设计中，要考虑到公共广播和紧急广播及呼叫广播三个部分。即设计校园音乐广播与消防紧急广播相兼容。所有的校园音乐广播扬声器在火灾时均能强切至消防紧急播状态。当进行正常校园音乐广播时，一旦发生火灾报警，自动触发语音系统，广播强切紧急广播状态，以最高优先权向学校内实现分区紧急事故广播，并可进行人工广播来处理故，避免了慌忙中造成的误操作的可能性。智能校园公共广播
7、系统应具有以下几方面的内容。1-3-1 首先是校园音乐播放的智能化。传统的学校广播，无论是每天固定的广播：如上、下课铃声，体操音乐等，还是临时的广播，如流行音乐播放，活动音乐的播放等，都需要有专人来进行播放。实现播出智能化后，既通过单片机控制编程实现多个音源不同时间段的定曲分区自动播出，操作简单，实现便捷。系统的设计提供对多套音源设备的支持，包括CD、MP3播放器、AM/FM广播和呼叫服务等，从而智能实现每天定时铃声、广播电台节目，校园音乐的播放。1-3-2 对学校广播的控制的智能化。传统的公共广播系统通常表现出来的是全体广播，手动分区广播。智能广播要达到音乐自动分区广播的要求，在选端的广播呼
8、叫台要求能对各个不同的分区进行呼叫广播，而不影响其它区的音乐广播。如：每天对广场，食堂，园林区等音乐铃声、背景音乐的播放及广播呼叫，按各区不同功能区划分广播分区，系统既可进行分区广播，也可以全部广播。紧急广播和一般公共广播采用同一套系统设备和线路，系统要与消防报警系统联动，采取干接点式，遇到火灾等紧急情况时，能自动强行切换至紧急广播状态。 通常是按分区自动切换报警广播。 1-3-3 学校广播系统控制操作的人性化。为了更好的体现操作简单，用起来方便的原则，建立以主控室为中心点的校园广播主持人广播平台，这类广播主要是在学校每一天的播报上下课铃声，休闲时间广播音乐，创造一个幽雅轻松的校园学习环境，系
9、统可插播话筒，可在不同区域分别进行呼叫广播。优先功能：紧急广播作为第一优先级，话筒为第二优先级,公共广播作为第三优先级。根据需要配备相应的后台广播系统设施，并按广播专业理论布置室内外的扬声设备，使校园广播任一点不会出现重音等互相干扰。系统有广播监听功能。综合以往学校对广播控制的方式，总结有以下几个主要功能：1-3-3-1 平时播放音乐，当有紧急/火警广播要求时，能立即强切为广播状态，对所需要广播的区域进行广播。1-3-3-2可分区广播、寻呼。规定多种音源在不同的区域同时播放。1-3-3-3 可实现N1到N4临层报警功能。1-3-3-4 智能化控制系统，集中控制各编程设备。1-3-3-5 图示化
10、显示，中文界面，人性化的操作。1-4 广播系统分布要求1-4-1学校拟在特定便于管理地方设置广播控制室及专用机房，设备供电采用双回路供电且能自动切换。1-4-2广播的功率馈送回路采用二线制，定压输出。1-4-3广播系统应实现自动和手动分区控制，有功率分区的扬声器群组，在每一个分区有独立的功率放大器接扬声器，并具备火灾时能自动切换的功能。1-4-4本工程广播扬声器的布置宜均匀、分散地配置于广播服务区，其分散程度应保证服务区内的信噪比不小于15dB。1-4-5线路敷设要到学校实地察看现场,根据学校具体情况时进行布线工程设计,线的布局要做到安全,可靠,简洁 美观，通过实地考察广播区(点)的分布,合理
11、分布校区广播，完全满足学校广播系统的要求。采用高抗干扰屏蔽线，以增强抗干扰能力，线缆使用专线构建。所有走线都从学校的弱电线路单独敷设，走道上和人可触用的地方用1MM厚金属线桥架，其它地方用金塑1MM厚PVC线管。室外广播馈电线宜采用控制电缆、均采用UPVC管埋地敷设在道路的两侧。地下管道在拐角处、过路的两端和进出建筑物的地方应设入（手）孔，引入建筑物的地下管不应少于两条，其中至少一根作备用。布线全部采用金属管，并与放大线箱，分支分配器箱、广播接线箱和用户功放暗盒等采用焊接连接。电源走线要结合设备放置位置布线到位。1-4-6在设计中普遍采用1.0mm2的导线为平面传输导线，采用22.5mm2 多
12、股平衡线为垂直传输导线。（此为参考，实际要由负载功率及布线距离为准），接地广播控制室设置保护接地和工作接地。对单触设置专用装置，接地电阻不大于4欧姆，对接至共同接地网，接地电阻不大于1欧姆。1-5 广播点分布A、整个校区配置3套广播系统，1套放置于操场及户外，1套放置于游泳场，1套用于楼层及教室，每套系统独立运行，控制广播点如下：公共广播点分布：公共广播点分布一层 (1区)游泳池2直播室3操场2设备数量(合计)4二层 (2区)教室（3间）一年级3教室（3间）二年级3行政会议室3行政办公室1资料室1办公室1三层 (3区)教室（3间）三年级3教室（3间）四年级3教师办公室1科学仪器准备室1多媒体小
13、会议室1多媒体电教室2美术室1四层 (4区)教室（3间）五年级3教室（3间）六年级3教师办公室1音乐室1科学室1*室(1)1图书室1*室(2)1五层 (5区)舞蹈室2工会室1工作坊1教师休息室2游泳场 独立区(户内)游泳场(1区)3操场 独立区(户外)操场(主场)(1区)5操场(副场)(2区)2跑道(3区)5大门口2总数量701-6 广播系统设备清单 教学楼1-5层序号名称数量单位1节目定时播放器(豪华型）1台2数字调谐器1台3CD/MP3播放机1台4十六分区监听器1台5分区寻呼器1台6远程寻呼话筒2支7电源时序器1台8合并式功放1台9合并式功放1台10合并式功放3台11壁挂音箱20个12壁挂
14、音箱18个13室外防水音柱 4支14音量控制器(30)4个15无线话筒1套161.6米带门机柜1套小 计游泳场1合并式功放1台2室外防水音柱 4支3无线话筒1套小 计操场1合并式功放1台2室外防水音柱 7支3豪华型防水音柱6支1-7 广播扬声器选型应根据学校室内外情况，选择各种满足背景音乐及广播要求的扬声器,由于学校广播分布范围广，覆盖面积大,在选择扬声器的配制时有着很大的空间.。原则上应视环境选用不同品种规格的广播扬声器。例如，在有天花板吊顶的室内，宜用嵌入式的、无后罩的天花扬声器。这类扬声器结构简单，价钱相对便宜，又便于施工。主要缺点是没有后罩，易被昆虫、鼠类啮咬。在仅有框架吊顶而无天花板
15、的室内（如电教室），宜用吊装式柱型音箱或有后罩的天花扬声器。由于天花板相当于一块无限大的障板，所以在有天花板的条件下使用无后罩的扬声器也不会引起声短路。而没有天花板时情况就大不相同，如果仍用无后罩的天花扬声器，效果会很差。这时原则上应使用吊装音箱。但若嫌投资大，也可用有后置的天花扬声器。有后罩天花扬声器的后罩不仅有一般的机械防护作用，而且在一定程度上起到防止声短路的作用。在无吊顶的室内（例如地下停车场），则宜选用壁挂式扬声器或室内音柱。在装修讲究、顶棚高阔的厅堂，宜选用造型优雅、色调和谐的吊装式扬声器。在学校室内各楼房走道、大厅、餐厅有天花板不高于3m的场馆内，有装天花扬声大条件下,天花扬声器
16、大体可以互相距离58m均匀配置。扬声器的配置数量，应能保证从本层任何部位到最近一个扬声器的步行距离不超过15m。在走道交叉处、各拐弯处均应设扬声器。走道末端最后一个扬声器距墙不大于8m”。天花扬声器的的扩声效果好,没有指向特性,应用数量多，相对成本较低。在没有装天花扬器的条件的话,就以室内壁挂扬声器或室内音柱为主分布，主要用于学校走道、办公室、庭院等，室内壁挂扬声器的主要以中低音频的扬声器为主,应用场合多,安装方便,相对价位较低,是室内常用的广播扬声器，学校重视教育的环境影响力,在学校的教室及办公室, 走道、大厅选用室内美术壁挂扬声器,有着宣传、思想教育的显著喧染效果；室内音柱应用较为注重扬声
17、器效果与特性的场合,对扩音的音质有一定要求的室内庄重的地方,它对扬声器的安装位置有着多的讲究,所产生的声响效果也是不同的,可用于学校的室内会场,活动室,等多个大众场合。在学校室外要考虑室到防水性能好,对人声及音乐声还原真实性好,较少选用高声的号角喇叭作背景音乐及广播用,而是,多选用各种室外音柱系列, 这类音柱不仅有防雨功能，而且音量较大。由于室外环境空旷，没有混响效应，选择音量较大的品种是必须的。对音柱放置有一定的要求,单面指向性强(或双面),所以音柱功率大小及放置的方向等因素决定的扩声的效果，可将大功率防水音柱用于学校广场，全天候防水音柱用于教师学生活动场地篮球场；一些特定的场合要用高指向性
18、的广播扬声器,比如高台或楼顶的广播场声器。 在园林、草地，宜选用草地扬声器。这类扬声器防雨、造型优美，且音量和音质都比较讲究。 室外场所基本上没有早期反射声群，所以原则上应使用由多个扬声器组成的音柱。馈给扬声器群组（例如音柱）的信号电功率，每增加一倍（前提是该群组能够接受），声压级可提升3dB。请注意“一倍”的含义。由1增至2是一倍；而由2须增至4才是一倍。另外，距离每增加1倍，声压级将下降6dB。根据上述规则不难推算，室外音柱的配置 距离。例如，以DS-224室外音柱为例，其额定功率为40W，是单个天花扬声器的4倍以上。因此，其有效的覆盖距离大于单个天花扬声器的2倍。事实上，这个距离还可以大
19、一些。因为音柱的灵敏度比单个天花扬声器要高（约高36dB），而每增加6dB，距离就可再加倍。也就是DS-224音柱的覆盖距离可以达20m以上。但音柱的辐射角比较窄，仅在其正前方约6090度（水平角）左右内有效。具体计算可用式（1）。声压级是指人在离广播扬声器覆盖区指定距离点的广播声音的dB数灵敏度：是指当音箱加上额定1W功率时，在1M处测出的声压级，广播为了保证音质，不片面探求灵敏度。鉴于广播扬声器通常是分散配置的，所以广播覆盖区的声压级可以近似地认为是单个广播扬声器的贡献。根据有关的电声学理论，扬声器覆盖区的声压级SPL同扬声器的灵敏度级LM、馈给扬声器的电功率P、听音点与扬声器的距离r等有
20、如下关系：（1）SPL=LM+10 1g P -20 1g r dB 天花扬声器的灵敏度级在8893dB之间；额定功率为310W。以90dB/8W匡算，在离扬声器8m处的声压级约为81dB。以上匡算未考虑早期反射声群的贡献。在室内，早期反射声群和邻近扬声器贡献可使声压级增加23dB左右。例：90DB5W喇叭在5米处的声压级为：83DB8米处的声压级为：80DB8米处的声压级为：79DB90DB 8W喇叭在5米处的声压级为：85DB8米处的声压级为：81DB90DB 10W喇叭在8米处的声压级为：82DB10米处的声压级为：80DB90DB 15W喇叭在15米处的声压级为：78DB12米处的声压
21、级为：80DB90DB 25W喇叭在20米处的声压级为：78DB17米处的声压级为：80DB90DB 40W喇叭在30米处的声压级为：77DB20米处的声压级为：80DB90DB 60W喇叭在35米处的声压级为：77DB20米处的声压级为：80DB以次类推可以算出各种扬扬器指定距离的声压级1-8 广播扬声器特性指标的确定广播系统是以听音乐的人在任何地方都能听到清晰、准确的声音作为设计目标。根据以上分析，其设计指标为：室内声压级均匀；平均声压级=8894dB；频带在1006000Hz，重放特性比较平直。设计时，每一路的终端采取并联接法，接于同一个功率放大器上的（线间变压器和扬声器）的总阻抗小于或
22、等于功率放大器的额定负载阻抗值。即：Z0=ZL/nZ0=V02/W0 其中，Z0：功放额定负载阻抗ZL：各终端扬声器的阻抗n：终端个数W0：功率放大器的额定输出功率V0：定压输出的额定电压另外，每个扬声器的最大额定输入功率大于所需声压级的电功率的二至三倍。即：WL23Ws 其中，WL：扬声器的额定功率 Ws：所需声压级的电功率扬声器的布设根据有关标准及校园广播用途，喇叭的布设应满足学校实际需要为准1-9 广播线材选用对照参考表注：1、负载平均分布时，电压最大衰减20%以内（导线以来回线路计算），即平均声压级衰减-2dB，导线采用多股铜蕊线输出电压70V负载功率60W120W250W350W45
23、0W650W1000W1500W截面面积/长度mm2mm2mm2mm2mm2mm2mm2mm2100米内0.500.500.500.751.001.502.004.00250米内0.500.751.502.502.504.006.00500米内0.751.502.504.006.006.001000米内1.502.506.00输出电压100V负载功率60W120W250W350W450W650W1000W1500W面积/长度mm2mm2mm2mm2mm2mm2mm2mm2100米内0.500.500.500.500.750.751.502.50250米内0.500.50.751.001.502
24、.504.006.00500米内0.500.751.502.504.004.006.0010.001000米内0.751.504.004.006.0010.0011.2516.801-10 广播功放选用 广播功放选用具有70V和100V定压输出或定阻(416欧姆)输出的专业广播功率放大器。广播线路通常都可长可短。对于小功率功放定阻输出，总阻抗必须等于8欧姆.同时要考虑到扬声器阻抗匹配。广播功放选用多大的额定输出功率，须视广播扬声器的总功率而定，对于广播系统来说，只要广播扬声器的总功率小于或等于功放的额定功率，而且电压参数相同，即可随意配接，但考虑到线路损耗、老化等因素，应适当留有功率余量。按照
25、规范的要求，功放设备的容量（相当于额定输出功率）一般应按下式计算：P=K1K P0 （2）功放设备输出总电功率（）P0每一分路（相当于分区）同时广播时最大电功率P0iii第i分区扬声器额定容量i第i分区同时需要系数：服务性广播客房节目，取0.20.4背景音乐系统，取0.50.6业务性广播，取0.70.8火灾事故广播，取1.01线路衰耗补偿系数：.261.582老化系数：1.21.4根据大厦广播的背景音乐及广播系统，广播功放的额定输出功率应是广播扬声器总功率的1.3倍左右。对于全区域报警的广播系统,紧急广播系统功放的额定输出功率应广播扬声器总功率的1.3倍。就贵校广播工程功放的选用，我方严格有遵
26、循以上标准做出配置。以满足实际需求。 1-11 广播分区学校包含各式区域，拟将其进行分区管理，分区是为了便于管理。凡是需要分别对待的部分，都应分割成不同的区。一般会达到多个管理分区，以方便学校广播管理人员（或预编程序）决定那些区域须单独发布广播、那些区域须背景音乐广播、那些区域须插入紧急广播等等。就本方案，考虑到每个区域的物理关系设置分区。以满足学校日常广播的管理。1-12、广播主要设备简介1-12-1 数字调谐器 u微处理器控制，VFD显示，轻触式按键操作；u高灵敏度，AM外接天线，方便不同环境接收电台信号；u自动搜索和记忆电台，100个电台可存；u可直接选择频道，也可直接电台频率；u受节目
27、控制主机控制，实现智能播放。1-12-2 CD/MP3播放器 u微处理器控制，VFD显示，轻触式按键操作；u专业级音频解码芯片，采用低数率压缩、高数据传输编码技术，兼容多种碟片，播放模式可选；u受节目控制主机控制，实现智能播放；u自带高速USB接口，可直接播放U盘及MP3播放器内的音频节目。1-12-3 节目定时播放器 功能描述：微处理器控制，VFD显示，轻触式按键操作；内置可编程控制节目源（默认为全套校园广播节目源），内置FALSH存贮空间为256M；可外接U盘进行播放；可通过话筒进行录音，录音时间最长可达16小时；可对自带的6路电源输出通道进行定时开关控制；自带6个分区，除能定时打开 /
28、关闭之外，还可进行3路音源定时分配；通过本机可随时对某个分区进行呼叫。技术参数：输 入2路线路输入 775mV，1路MIC输入 3mV输 出6路分区输出 0dBV，6路电源输出通道（220V）监 听录音自动监听(保留功能), 有自动分区监听(保留功能)分区寻呼6路分区独立寻呼, 6路分区全部寻呼定时内部控制定时电源控制、定时分区音源控制, 定时播放内置节目源录 音长时间录音音 源内置丰富校园节目短路输入有短路信号时，6路电源通道全开保 护F 20A交流保险管电 源AC220V10%，5060 Hz外观尺寸480(W)340(D)88(H)mm净 重6.2 kg毛 重7.2 kg1-12-4 十
29、六路分区监听器 功能描述：u2路功率信号输入（功放A/B），16路分区/监听（A型），轻触式按键，自由选择；u强行插入功能，紧急信号输入时，功放B优先播放报警信号；u分区 / 监听状态LED指示；u内置监听喇叭，监听音量可调；u受节目控制主机控制，实现自动定时开关分区。1-12-5十六路分区寻呼器 功能描述：微处理器控制，轻触式按键操作，LED指示灯，工作状态一目了然；接驳方式灵活，16路分区寻呼；2路MIC输入，可寻呼任意或全部分区；2路LINE输入，2路LINE输出，可选择不同优先级；单机可链接4个系统寻呼话筒AD-6900，实现远程寻呼；主机之间相互链接可形成对更多分区的寻呼。技术参数：
30、输 入Mic 1,2 3mV ; Line 1,2 775mV频 响20Hz - 20KHz信噪比Mic input : 65 dB Line input : 80 dB输出电平0dBV失真度1KHz 0.1%保 护F 1A 交流保险管电 源AC220V10%，5060Hz外观尺寸480(W)340(D)88(H)mm净 重7.2 kg毛 重8.2 kg1-12-6 远程分区寻呼话筒 功能描述：16分区寻呼功能，传输距离可达1KM；两位8字数码管显示，16个轻触式按键；超五类线传输；全区开 / 关控制功能，可进行全区寻呼广播。技术参数：话筒输入MIC:600 ohms() 5mV ,不平衡线路
31、输入LINE:10k ohms() 10V ,平衡频率响应MIC、LINE: 20 Hz 20KHz 非线性失真THD85dB频 响80Hz-16KHz3dB工作指示灯电源、温度、保护、电平、功率工作温度-10 +40输入接口3路MIC、2路辅助、1路EMC输入灵敏度MIC1-MIC3： 5mvP-P /600非平衡/Phone Jack听筒插孔 AUX1、AUX2： 500mvP-P /10K非平衡/RCA接口EMC： 500mvP-P /10K非平衡/Phone Jack 听筒插孔音调控制低音调节：10dB100Hz 高音调节 10dB10KHz外观尺寸480(W)340(D)88(H)m
32、m净 重 16kg1-12-9 壁挂音箱 标准功率5W输入电压70V/100V8灵 敏 度 (1m,1W) 92dB频 响 80-16KHz尺寸(H*W*L) 273*182*116mm重 量 1.4kg1-12-10 室外防水音柱 喇叭单元43 2.51额定功率30W输入电压70V/100V灵 敏 度(1m,1W) 92dB频 响170-15KHz尺寸(H*W*L) 548*106*125mm重 量 2.8kg1-12-11 带钟声提示音广播话筒 产品名称：有线话筒产品介绍：型 号ED-36频 响40Hz-16KHz阻 抗200指向性：心型指向灵敏度（at 1 KHz）-45dB2dB换能方
33、式电容式供电电压(V)DC3V / DC48V1-12-12 1.6米带门机柜 外观尺寸(H*W*L)1800x600x600mm内部尺寸37U标准配置钢化玻璃前，轴流风机（220V）2-4只，电源插座1组，层板2件，门锁1把。视频会议部份一、视频会议在教育行业的应用情况51.1视频会议系统概述51.2视频会议系统的应用情况51.3软件视频会议系统前景51.4应用视频会议系统在教育行业信息化中的意义6二、教育行业视频会议应用需求分析62.1单一信息共享方式62.2立体信息共享体系62.3教育行业经典需求7三、*视频会议系统概述83.1定义83.2系统特色8四、*视频会议系统技术优势94.1高清
34、视频及多分屏显示94.2高保真语音及多种音频设置104.3电子白板114.4集成协同办公功能124.5安全性134.5.1用户身份验证144.5.2成员权限策略144.5.3会议访问控制154.5.4会议数据加密和解密154.6网络适应能力154.7多服务器级联与分布技术164.8兼容H.323设备164.9占用带宽低17五、*视频会议系统特色功能185.1高保真语音视频效果185.2多样式视频显示模式195.3灵活的组织目录195.4即时多媒体通讯205.5功能强大的电子白板215.6讨论组225.7多种格式的文档共享和编辑225.8同步实时的屏幕共享235.9协同互动的网页浏览235.10
35、快速稳定的文件共享245.11清晰流畅的媒体播放255.12功能齐全的在线投票255.13安全可靠的会议备份与回放265.14内部信息发布与管理265.15工作日志275.16备忘录27六、拓扑图28一、视频会议在教育行业的应用情况1.1视频会议系统概述视频会议系统是一种通过网络通信技术实现远距离即时视频对话、协同工作的IT应用系统。通过系统，不同地方的用户能进行高清视频、语音通信和会议协作操作，跨越时间和空间的鸿沟，体验沟通的方便、快捷。1.2视频会议系统的应用情况据权威网络调查显示，我国在政府、军队、教育、金融、能源、通信、交通、医疗等重点机构中，使用视频会议的用户比例达到了66.3%，视
36、频会议系统已经成为信息交流和传递的重要手段。教育行业作为我国培养人才、优化人口架构、促进经济建设发展、构建和谐社会的基础，应用新的信息技术使教育资源迅速得到最合理的分配是教育主管部门和广大人民群众时刻关注的问题。1.3软件视频会议系统前景视频会议系统在教育行业的应用经历了漫长的发展后，软件视频会议凭借很强的性价比优势、低应用门槛以及灵活的模式，发展迅猛。视频、语音、文本、数据以及所有的多媒体应用都在软件视频会议中实现了统一通信，逐渐取代了硬件视频会议应用，成为视频会议应用的主流，在全国各机关单位、集团公司和中小企业已经全面加速普及，有效地丰富沟通方式，提高整体工作效率，提升综合竞争力。1.4应
37、用视频会议系统在教育行业信息化中的意义目前，全国各地的教育网基础建设和网络规划日趋合理与完善，不少学校都建设有百兆乃至千兆的校园网，“校校通”工程的实施与推广，让大部分学校都能快速接入到各地教育城域网进行互联互通，实现教育资源的共享随着教育网络资源应用的不断深入，单一的平面信息或单向信息的传递已越来越不能满足广大师生对于多层次、全方位、实时交互信息日益增长的需求。视频会议应用作为一个功能强大的网络多媒体通讯平台，是我国教育信息化建设的一个重要组成部分，普及速度越来越快，在全国教育信息化推进过程中正扮演着越来越重要的作用。无论何时何地，通过视频会议能进行实时视频互动、综合多媒体应用、信息资源共享
38、等应用，完成集视频、语音、文字和数据交互的立体沟通体系。二、教育行业视频会议应用需求分析2.1单一信息共享方式在我国教育行业中，信息的共享通常是在学校或固定教育场所进行，沟通方式单一、枯燥、缺乏互动，效果不理想，并且这种简单的方式并不利于进行异地沟通，容易造成教育资源的分配不合理，影响教育质量。2.2立体信息共享体系现代化教育体系要求教育资源应该平等共享、教育形式应该多样化、快速化，形成互动的立体教育信息共享体系。时代的需求催生出教育方式的变革，视频会议在这样的形势下很快得到了应用，各教育主管部门和学校纷纷提出了视频会议系统需求。2.3教育行业经典需求 日常办公在日常办公中，教育部门、学校、培
39、训机构都经常需要召开会议，传达文件精神，制定教学计划，布置教学任务等等。以往召开会议，通常采用集中讨论的形式，所有相关人员都必须在指定的时间到会场集中，经常由于时间协调不过来、交通阻塞或非可抗力自然因素的影响，造成与会人员缺席，影响会议效果，并且费时费力。应用视频会议系统，则能随时随地召集人员进行会议或参加会议，并能支持会议录像，方便缺席人员会话查阅，软件视频会议以现代化的方式改变了开会传统，提高了与会人员的工作效率，使信息的传递更新、更快。 远程教育高校特别是重点高校由于办学条件优越，优质资源相对集中，集结了各地优秀的专家和资深教师，只有很少一部分人能享受到面对面的授课。如何响应国家的号召，
40、支持教育政策，传道授业解惑，让更多的人享受到有限的教育资源，使优质课件可以在各地重复应用，视频会议系统针对以上的需求为教育行业提供了便捷并且行之有效的创新沟通方式。 学术经验交流学术经验交流活动也是教育行业的常规活动之一。传统的学术交流通常是约定时间、统一地点、集结相关代表进行密闭式交流活动，常常受制于场地条件或其它交通因素，不利于研究课题的深入展开。并且，学术研究最忌闭门造车，随着国际一体化的演变，国际间的学术和经验交流，更是让各种会议成本节节攀升，影响了会议的预算，不利于学术经验交流的促进和发展。视频会议系统的应用在教育行业推广后，立即得到了广泛的认可，并被各级教育系统纷纷纳入到年度采购计
41、划中，广泛服务于教育行业的各类应用。总而言之，基于目前我国教育行业的实际情况，视频会议系统在教育行业的应用是一种必然的趋势，并且随着教育系统的不断改革，视频会议系统也必将顺应需求而不断得到成长，互相促进，视频会议系统在教育行业的应用前景广阔。三、*协同视频会议系统概述3.1定义*协同视频会议系统是一套基于网络的多媒体通讯协作视频会议系统，能帮助用户迅速搭建在线视频会议办公平台，轻松开启远程多方视频沟通，完成在线视频沟通、远程教育、远程学术交流等教育应用。3.2系统特色*协同视频会议系统全面贯彻以用户为中心的设计理念，技术领先，功能强大。视频会议规模可通过服务器级联技术进行灵活配置，理论上没有与会人数限制；会议最多支持25路视频同时显示并进行轮巡切换，视频画质清晰流畅；会议还支持20路高保真音频输入，满足更多人同时发言；而电子白板、桌面和程序共享、网页协同浏览、文件共享、媒体播放以及在线投票等主要会议协作功能均全面领先同类软件，确保所有应用都得心应手。*协同视频会议系统基于先进的设计理念和开发模式，创造性地在视频会议中集成了协同办公功能，内嵌新闻公告系统、备忘录、工作日志、文件共享等常用办公模块，用户还
