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1、浅谈青少年篮球队的团队精神【焦点】l热点透视I浅谈青少年篮球队的团队精神摘要:篮球运动发展普及速度快,已成为风靡世界的体育运动.在学校也受到了重视,而且也成立起很多校篮球队,篮球以它独特的魅力吸引了很多学生.学校球队每年也会参加市中学的篮球联赛,给同学以锻炼的机会.校园球队是以培养学生的综合素质为主要目标,那么重视校园球队的团队精神就显得格为重要.关键词:篮球队;团队精神;合作与竞争随着学校体育运动的不断发展,优秀学生运动员之间的身体能力和运动技战术水平差距也越来越小,这是因为学校对体育运动尤其是篮球运动的重视.学校提供了最好的场馆,最优秀的教练员,使学生的身体能力得到了充分发挥.可是,中学篮
2、球队不仅需要高超的技战术水平,最重要的是培养学生的团队协作精神.因此,作为学校的篮球教练员,不仅要注重对运动员技战术水平的提高,还要在训练和比赛过程中加强对运动员心理能力和篮球队团队精神的提高,以达到培养出优秀学生运动员的目的.一,篮球运动在中学的发展(1)校园篮球队的蓬勃发展.中学生正处于青春期,对各种事物都很好奇,而且对各种体育运动也都有浓厚的兴趣.各个中学对此也相应成立各个体育运动队,供对体育运动有兴趣的同学选择.因此,篮球队以它独特的魅力吸引了很多中学生,其中也有很多女同学.如今学校的场馆也很完善.篮球场在中学已经很普及了,有师资力量的学校也建起了篮球馆,内部设施也很先进.球队的教练员
3、大都聘用专业的教练员,很多也是从专业球队退役下来的老队员,他们的经验丰富.t:11:1长春市第十一高中现在的篮球队教练,就是吉林东北虎退役的队员李超.有球队的中学,每年都会参加市中学的篮球联赛.实力强的学校为拿名次而来,弱一点的则以练兵为主,无论成绩如何都会积极参加比赛.比赛可以锻炼队伍,磨炼队员,培养学生的团队精神.可见,体育运动可以教育学生,团结学生.(2)中学篮球队比赛技术特点.中学篮球队的比赛得分基本上是比较单一的,几乎都是依靠个人的实力利用熟练的运球技术,准确的投篮,来实现个人单打得分.依靠个人实力来得分,在篮球运动中是无可厚非的.这种得分方法不仅得分速度快,动作夸张优美,而且也是一
4、种个人能力的展现.在中学生中这是一种常见的现象,这与观看美国NBA比赛中那些精彩的个人得分也有关系.因为这个时期的孩子的个人表现欲望都很高,爱出风头,自然在球场上会出现个人得分的结果.我们并不是不赞同学生的个人英雄主义,这对学生建立起自信心是有很大益处的,但是我们的目的,是通过篮球运动来教育学生.锻炼学生的心智,培养出有集体主义精神的综合性人才.二,什么是球队的团队精神(1)团队精神的概念.所谓篮球队的团队精神,是指球队成员之间发生作用的所有力量的汇合.它由球队的任务团队精神和社交团队精神两部分组成.球队的任务团队精神是指球队的成员为完成球队既定目标而努力训练和比赛的程度,它常与球队建立时的主
5、旨相联系.在中学篮球队.主要是通过运动员刻苦训练,相互合作,获得优异的比赛成绩,为校争光.每个运动员将个人目标融于篮球队的整体目标,由整体目标去激励每位运动员刻苦训练,提高技术战术水平,在比赛场上通过有效的进攻与防守,发挥整体效应,获得比赛的胜利.(2)篮球队团队精神产生条件.一支球队是否具有团队精神,凝马岩聚力有多大,取决于这个球队本身以及它所处的环境.只有外部条件同内部环境相一致,才能使球队产生较强的凝聚力.三,中学篮球队团队精神的培养(1)目标整合.球队都是由个体运动员组成的整体,每个球队都有它的整体目标,个体运动员也有他的个人目标.但对于球队来讲,它的整体总目标应该包括和满足运动员的需
6、要及愿望,使运动员的目标在球队内部得以实现:而对于个体运动员来讲,个体目标必须与整体目标一致或趋向一致.只有这两个目标统一起来,才能产生最强的团队精神.(2)志趣相投.志趣相投是指运动员在动机,理念,志向,信念,兴趣,爱好等价值观念方面基本一致.它能使个体运动员对评价目标保持一致,从而增强篮球队的团队精神.(3)对学生进行心理教育.对于集体性很强的篮球运动来说,运动员如果没有组织协同才能,缺乏应变能力以及其他良好的心理素质,将直接导致个人和集体的技术素质下降.从而影响整个比赛威绩.教练员应当在平时fj练时,注重这方面的训练.(4)加强篮球理论知识的学习.根据运动员的年龄,技术情况,合理安排篮球
7、基本理论知识的教学.据调查,目前很多学校的篮球教学与训练,只重技术和身体训练,而忽视了理论知识的学习,这对提高技战术水平是很不利的,更不利于团队精神的培养.教练员应当在一定的训练周期按时上好理论课,将一些关于提高整体实力,团结队伍的课程讲授给学生,让队员知道掌握理论知识同样重要.四,校园篮球队团队精神的发展作为一个球队的教练员,首先应该熟悉每个学生的情况,队员之间也彼此了解才能发展球队的团队精神.关于球队的发展,可以从以下几点着手:让每个队员明确自己对别的队员负有的责任;掌握运动员的个性特征;保持球队的相对稳定;正确处理球队内部的合作与竞争;确立球队目标,树立必胜信心;发扬运动员的主人翁精神.
8、要阻止个体目标与整体目标对立.当队员不断承受失败,个人需求没有得至U满足,没有获得适当的表现机会,不尊重教练的权威时,会产生与运动队整体目标相抵触的个人目标,它会减弱球队的团队精神,应设法坚持摒弃.校园篮球队发展迅速.朝气蓬勃,这与学校的每位领导,老师,教练员的关心分不开.校园篮球已经迈向了一个新的台阶,从过去的单纯为了拿成绩,过渡到为了培养全面的优秀学生运动员而努力.篮球运动深受青少年学生的喜爱,通过篮球的协作来培养学生的团队精神是体育教学的重要内容.随着校园球队的发展,学校师资实力的不断壮大,必将培养出一大批优秀的学生运动员.参考文献:1藏宝柱.篮球H.北京:北京体育出版社,1990.2李芬作.对少年运动员篮球意识的培养J.河北体育学院学报,2000(3).3胡红.提高篮球协防能力的教学与训练H.武汉:湖北体育科技出版社,1997.(秦皇岛市职业技术学校)2009.7彩I
