生长素的发现一轮复习(超级好)课件.ppt

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1、生长素的发现,向光性:,植物的生长器官受到单侧光刺激而向光源方向弯,曲生长的现象。,汉,水,丑,生,侯,伟,作,品,汉,水,丑,生,侯,伟,作,品,汉,水,丑,生,侯,伟,作,品,胚芽鞘:,禾本科植物种子萌发时,包在胚芽外面的鞘,状结构,连同胚芽一起出土,保护胚芽出土时不受损,伤。,汉,水,丑,生,侯,伟,作,品,汉,水,丑,生,侯,伟,作,品,汉,水,丑,生,侯,伟,作,品,达尔文的实验,汉,水,丑,生,侯,伟,作,品,汉,水,丑,生,侯,伟,作,品,自变量:,有无尖端。,因变量:,胚芽鞘是否生长弯曲。,实验结论:,胚芽鞘的生长弯曲与尖端有关。,自变量:,尖端,(,或尖端下部,),是否照到单

2、侧光。,因变量:,胚芽鞘是否向光生长弯曲。,实验结论:,胚芽鞘的感光部位在尖端,不在尖端下部,结论,1,:,胚芽鞘的生,长弯曲与尖端有关,汉,水,丑,生,侯,伟,作,品,结论,2,:,胚芽鞘的,感光部位在尖端,现象:发生弯曲生长的部位是,尖端下部,疑问:为什么尖端感光后会影响到下部生长弯曲呢?,推测,尖端产生了某种影,响,传到下部,汉,水,丑,生,侯,伟,作,品,下部弯曲生长是因为背光,侧生长的快(尖端产生的,影响在下部分布不均),推测,1,:,尖端产生了某种影响,传到下部,汉,水,丑,生,侯,伟,作,品,备选材料,:,自变量:,因变量:,如何验证推测,1,?,胚芽鞘若干、单侧光源、刀片、,不

3、透水的云,母片、透水的琼脂片等,尖端与下部的联系是否被阻断,胚芽鞘是否向光生长弯曲。,推测,2,:弯曲生长的原因是,尖端产生的影响在下部,分布不均,汉,水,丑,生,侯,伟,作,品,如何验证推测,2,?,自变量:,尖端放置的位置。,因变量:,尖端下部弯曲生长的方向。,合詹森和拜尔的,实验为一个实验,汉,水,丑,生,侯,伟,作,品,自变量:,琼脂块是否接触过尖端。,因变量:,去掉尖端的胚芽鞘是否弯曲生长。,实验结论:,胚芽鞘尖端确实产生了一种化学物质,这种化,学物质在尖端下部分布不均,导致弯曲生长。,温特将其命名为生长素。,汉,水,丑,生,侯,伟,作,品,1946,年,郭葛,等科学家才从高等植物中

4、分离出生长素,汉,水,并确认其化学本质是吲哚乙酸(,IAA,)。,丑,生,侯,伟,作,品,具有生长素效应的物质还有:,苯乙酸(,PAA,)、吲,哚丁酸(,IBA,)等。,黑暗直立生长,汉,水,丑,生,侯,伟,作,品,推测,1,:,单侧光照射下,向光侧的生长素横向运输向背光侧转移,推测,2,:,单侧光照射下,向光侧的生长素被分解,单侧光下向光弯曲生长,?,汉,水,丑,生,侯,伟,作,品,推测,1,:,单侧光照射下,向光侧的生长素横向运输向背光侧转移,推测,2,:,单侧光照射下,向光侧的生长素被分解,a,b,a,b,?,c,d,c,d,?,验证思路,c,d,汉,水,丑,生,侯,伟,作,品,1,通过

5、四个去掉尖端,的胚芽鞘的生长情况判,断,abcd,四个琼脂块中生,长素的含量,从而验证,两种推测正确与否。,通过四个去掉尖端的胚芽鞘的生长情况判断,abcd,四,个琼脂块中生长素的含量,从而验证两种推测正确与否。,如果假设一正确,则,abcd,四个琼脂块中生长素的含,汉,水,丑,生,侯,伟,作,品,量关系为:,c,a=b,d,如果假设二正确,则,abcd,四个琼脂块中生长素的含,量关系为:,c,=,a=b,d,推测,1,:,单侧光照射下,向光侧的生长素横向运输向背光侧转移,推测,2,:,单侧光照射下,向光侧的生长素被分解,验证思路,2,云母片,e,f,e,f,汉,水,丑,生,侯,伟,作,品,?

6、,通过去掉尖端的胚芽鞘的生长情,况判断,e,和,f,两个琼脂块中生长素的含,量,从而验证两种推测正确与否。,汉,水,丑,生,侯,伟,作,品,对向光性的解释:,1,、单侧光照射下,在尖端生,长素发生了,横向转运,,方向,是顺着刺激(单侧光)的方,向。,2,、尖端产生的生长素,纵向运,输,到尖端下部。,产生部位:,胚芽鞘的尖端,作用部位:,尖端的下部,汉,水,丑,生,侯,伟,作,品,生长素,感光部位:,胚芽鞘的尖端,弯曲部位:,尖端的下部,外因:,单侧光的刺激,内因:,生长素分布不均匀,向光弯曲,20,世纪,80,年代,有的学者用向日葵、萝卜作实,验材料,结果发现,因单侧光照射而弯曲生长时,,汉,

7、水,丑,生,侯,伟,作,品,向光侧和背光侧的生长素含量基本相同,而向光侧,的,生长抑制物,却多于背光侧,。目前有关植物向光性,的原因的探究还在继续。科学往往就在类似的争议,中不断发展。,幼嫩部位生长素的纵向运输:,极性运输,下,汉,水,丑,生,侯,伟,作,品,上,生长素可由形态学的上端运往形态学的下端。,生长素不能由形态学的下端运往形态学的上端。,生长素,只能,从植物体形态学的上端向形态学的下端运输,,而不能倒转过来。,汉,水,丑,生,侯,伟,作,品,形态学下端,形态学上端,“,尖”端往往都是形态学的上端,如芽尖、茎尖,幼嫩的芽、叶和,发育中的种子,汉,水,丑,生,侯,伟,作,品,分生组织、形成层、,发育中的种子和果,实等生长旺盛处,主要分,布部位,主要合,成部位,植物激素,生长素,运输方向,化学本质,吲哚乙酸,幼嫩组织(极性运输),汉,水,丑,生,侯,伟,作,品,成熟组织(非极性运输),横向运输,植物激素:,由植物体内产生,能从产生部位,运送到作用部位,对植物的生长发育有显著,汉,水,丑,生,侯,伟,作,品,影响的微量有机物。,生长素、细胞分裂素、,赤霉素、脱落酸、乙烯,

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