现代汉语句子的基本语法常识课件.ppt
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1、,现代汉语句子的基本语法常识,什么是句子?,妙!,谁?,刮风了。,他身体很壮。,只有努力学习的同学,才能取得好,成绩。,句子的定义:,句子,是具有一个,句调,(,形式上带句号、问号、叹号,),,,能够表达一个相对,完整的意思,的,语言单位,。,句子的分类:,按不同的标准,句子可以分为多种类型,其中按,结,构,可分为,单句,和,复句,两大类。,类型一,单句,单句是由短语或单个的词构成的句子,上面的举例都是单句。,1,句子成分,成分,定义,举例说明,1,,,一切反动派,都是,主语,是谓语陈述的对,纸老虎。,主语,象。一般由,名词,或,名词性,短语,充当。,在这个句子里,,“一切反动派”是被陈,述的
2、对象,是主语。,谓语是陈述主语的内,母亲这样地整日,劳碌,容。说明主语怎么样或者,着。,谓语,是什么。一般由动词、形,在这个句子里,“这,容词或动词性、形容词性,样地整日劳碌着”是陈,短语充当。,述主语的内容,是谓语。,宾语是动词所支,配、影响或所涉及的,我赞美白杨树。,“白杨树”是动词,宾语,对象,能回答“谁”,或“什么”等问题。,“赞美”所涉及的对,一般也由名词或名词,象,回答“赞美什么”,性短语充当。,的问题,是宾语。,(,美丽,),的,花朵,定语是在名词前起修饰,定语,(,描写,),限制作用的成分。通,(,那个,),地方,“美丽”修饰名词,常位于主语前或宾语前。一,般,用“的”作标志,
3、。,“花朵”,是定语;,“那个”限制名词“地,方”,也是定语。,海水,,轻轻,地抚摸着细软的沙,滩,状语是在动词或形容词,这个任务,必须,完成。,前,修饰、限制动词、形容,你的水平,实在,一般。,状语,词或修饰、限制动词短语、,“轻轻”修饰后面的动词短语,,形容词短语的成分。一般位,是状语。,于主语后、谓语前,,用“地”,“必须”限制后面的动词,是,作标志,。,状语。,“实在”修饰后面的形容词,,是状语。,一个个都笑弯了,补语是在动词、形,腰。,容词之后,补充说明,字写得好。,“弯了腰”补充说,补语,动词、形容词的成分。,一般位于谓语后、宾,明“笑”的结果,是,语前,用,“得”作标,补语。,志
4、,。,“好”补充说明,“写”的程度,是补,语。,我爱伟大,祖国,。,(,与定语相对应,),中心语,与定语、状语、,我一定,去,。,(,与状语相,补语相对应的成分。,对应,),他,好,得很。,(,与补语相,对应,),句子成分划分,在一个完整、典型的句子中,句子各种成分之间的关系、顺序,一般是:,例句:,(,全体,),同,学,都,做,完,了,(,语文,),作业,。,(,定语,)(,主语,)(,状语,)(,谓语,)(,补语,)(,定语,)(,宾语,),划分句子成分时一般要用,“,符号图示法,”,:,符号图示法,符号图示法的主要符号,分析举例,主语符号:,=,谓语符号:,(,这些,),工人,立刻,修好
5、了,(,一座,),桥。,宾语符号:,(,乌鸦,),的翅膀,绝,遮不住,(,太阳,),的光辉。,定语符号:,(,),(,这,),土地,真,肥沃。,状语符号:,我请,吃饭。,补语符号:,他上街买菜。,2.,句子的主干,定义,举例及解说,如:北京的工人们立刻修好了一座桥。,句子分析:,(,北京,),的工人们,立刻,修好了,(,一座,),桥。,主干,是指把,句子的所有定,语、状语和补,语都压缩掉以,后剩下的部分,主语:北京的工人们;谓语:立刻修好了一座桥;动词“修”的宾语:一座桥。,那么如上分析,把句子主语、谓语中包含的定语、状语、补语压缩下去,,因宾语是短语,压缩掉其定语,那么句子的主干就显露出来了
6、。这个句子的主,干:,工人们修桥。,关于主干,换一个角度说,就是句子主语、谓语以及宾语的中心语。,再看几个例子:,(,我,),的弟弟已经,准备好,(,一切,),用品。,主干:弟弟准备用品。,(,我,),的朋友最近,写出了,(,一部,)(,长篇,),小说。,主干:朋友写小说。,抓句子的主干,可使句子的主干和枝叶分得较清,楚,对理解比较长的复杂的句子是有帮助的。,如:马克思第一次,彻底,地解释清楚,(,自然和社会的发展,),规律。,这个句子比较长。谓语的中心语是“解释”,前,面有两个状语,后面有一个补语和宾语;宾语又是由,一个短语充当,其中心语是“规律”,前面又有一个,名词性短语作定语。那么抓住了
7、句子的主干“马克思,解释规律”,理解这样一个较长的句子就比较容易了。,由此可以看出,抓主干、压缩枝叶,便于逐层分,别检查,有利于迅速准确找到句子的语法毛病。但是,,这只是一种方法,主干的意思不等于原句大意。因为没,有了定语、状语及对概念的限制,实际上就扩大了概念,范围。有些句子抽出主干连读,就成了病句。,例:,他的表叔是我的弟弟。,抽主干:,表叔是弟弟。,这就错了。,对于这方面的内容,我们不做深究,只是掌握找句,子主干的基本方法就可以了。,【即时应用】,1,划分并标注下列各句的句子成分。,(1),他读书。,他读书。,(2),喜欢阅读的他十分认真地读完了两本书。,(,喜欢阅读,),的他十分认真,
8、地读完了,(,两本,),书。,(3),不喜欢运动却喜欢阅读的他昨天下午非常认真地读完了两本十分有,意义的历史书。,(,不喜欢运动却喜欢阅读,),的他昨天下午,非常认真,地读完了,(,两,本,)(,十分有意义,),的,(,历史,),书。,(4),我用纸糊了两扇窗户。,我用纸,糊了,(,两扇,),窗户。,(5),我所遇到的毕竟还是好人多于坏人。,我所遇到的毕竟,还,是好人多于坏人。,(6),那个人把他逼得无路可走。,(,那个,),人,把他,逼得无路可走。,(7),他被亲人送到医院把伤治好了。,他被亲人,送到医院,把伤,治好了。,(8),青藏铁路的通车把幸福和繁荣带给了住在那里的人们。,(,青藏铁路
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