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1、第一单元 青春时光,第二课 青春的心弦,1.2.1 男生女生,创景设情,猜一猜,我国有多少人？谁能用准确的数字表示出来？,两个人,男和女,创景设情,在青春这个美丽的季节里，总有一种关注让我们心存感激，总有一种情愫让我们难以割舍，总有一种选择让我们兴奋或纠结青春犹如一条奔流不息的岁月之河，带着我们坚定地奔向浩瀚的生命海洋，一路蜿蜒曲折，却又风光无限。,探究与分享,o孩童时代你喜欢的玩具、图书有哪些？你和同伴经常玩什么游戏？比较一下男 生女生在喜欢的玩具、图 书和游戏方面有哪些不同。o现在你有什么爱好？与你有共同爱好的同学有哪些？这些同学的性别和你一样 吗？这说明了什么？,学习新知,到了青春期，男
2、生女生在生理方面的差异会更加明显。同时，在社会文化的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地表现出自己的特点。,1 进入青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显,相关链接,生理性别特征主要表现为男女生理上的差异，最显著的生理差异来自青春期男女第二性征的相继出现。,性别，在人类生活中指男女两性的区别。男女性别特征既表现在生理上，也表现在心理和社会行为上。,性别刻板印象是人们对男性或女性角色特征的固有印象，表明人们对性别角色的期望和看法。,心理性别特征表现为性别角色方面的差异。性别角色，是指在特定社会中被认为典型的男性和女性的行为模式。这些模式表现出最基本的男性和女性的差
3、异。,学习新知,男生女生的生理性别特征是与生俱来的，对于青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然地接受。,2 我们应平静而欣然地接受青春期特有的生理变化,学习新知,在社会中，人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响。有时我们也会这样认识自己，认识身边的同学、朋友。,3 在社会中，人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响,探究与分享,对于上述现象，有以下说法。你怎样看待这些说法？说说你的理由。这是特殊场合或者特殊活动的需要。这些人非常有个性。这些人性别取向有问题，需要帮助。这是私人的事情，应该尊重。,探究与分享,自信,主动,敏感,温文尔雅,喜欢文艺,更看重家庭,富有竞争性,喜欢数学和科学,
4、善于理解体谅他人,有攻击性,不善于决断,富有支配性,雄心勃勃,易哭,富有冒险精神,情绪化,决策果断,学习新知,对性别角色的认识，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处，但性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发 挥。我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。,探究与分享,某中学每年都举行登山活动。第一年，校长在活动总结大会上发表 感慨：“这次活动，我被同学们深深 地感动了，特别是男同学。因为我发现，到半山腰后，大多数女同学的书 包都背在了男同学的肩上我为同学之间的相互关爱而感动！,第二年的登山活动结束后，校 长又发表感慨：“这次活
5、动，我又被同学们深深地感动了。因为我发现，到半山腰后，大多数女同学仍然坚持自己背书包我为同学之间的 相互体谅而感动！”,学习新知,男生女生各自拥有自身的性别优势。欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己。因此，我们不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。,1 男生女生各自拥有自身的性别优势,探究与分享,学习新知,不同性别的个体虽然有差别，但是我们不应因自己某一 方面的优势而自傲，也不应因自己某一方面的欠缺而自卑。男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。,2 男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步,拓展空间,男生女生,课堂小结,他和她：男生
6、女生的生理性别特征是与生俱来的，对于青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然地接受优势互补：男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步,1、对男女同学之间的交往的认识，下列说法不正确的是（）A.可以促进身心健康发展B.可以淡化性别意识 C.可以锻炼交往能力D.可以学习对方的长处，完善自己的性格,当堂检测,B,2 进入初中后，母亲多次告诫小容，不要和男同学交往。其做法（）A.有道理，因为男女同学之间的交往必然导致早恋 B.有道理，因为男女同学之间的交往会影响学习 C.没有道理，因为男女同学之间的正常交往可以 取长补短，让自己变得更加优秀 D.没有道理，因为男女同学之间即使早恋也没什么大不了的
7、,当堂检测,C,谢谢！,读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。-歌德书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。-莎士比亚书籍是巨大的力量。-列宁好的书籍是最贵重的珍宝。-别林斯基任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。-马克思书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。-雨果喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。-孟德斯鸠如果我阅读得和别人一样多，我就知道得和别人一样少。-霍伯斯英国作家读书有三种方法：一种是读而不懂，另一种是既读也懂，还有一种是读而懂得书上所没有的东西。-克尼雅日宁俄国剧作家诗人要
8、学会读书，必须首先读的非常慢，直到最后值得你精读的一本书，还是应该很慢地读。-法奇(法国科学家)了解一页书，胜于匆促地阅读一卷书。-麦考利英国作家读书而不回想，犹如食物而不消化。-伯克美国想思家读书而不能运用，则所读书等于废纸。-华盛顿(美国政治家)书籍使一些人博学多识，但也使一些食而不化的人疯疯颠颠。-彼特拉克意大利诗人生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。-高尔基读书越多，越感到腹中空虚。-雪莱(英国诗人)读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏；而我对于事业的勤劳，仍是按照必要，不倦不厌。-富兰克林书读的越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多；但当你读
9、书而思考越多的时候，你就会清楚地看到你知道得很少。-伏尔泰(法国哲学家、文学家)读书破万卷，下笔如有神。-杜甫读万卷书，行万里路。-顾炎武读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。-朱熹读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。-鲁迅读书之法，在循序渐进，熟读而精思。-朱煮读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。-胡居仁明读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。-吴晗看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。-顾颉刚书犹药也，善读之可以医愚。-刘向读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。-郑板桥知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。-王充举一纲而万目张，解一卷而众篇明。-郑玄,
