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1、8.2明辨是非 远离犯罪,旷课骑自行车闯红灯给同学起侮辱性外号深夜开音响、大声唱卡啦OK沉迷网吧，夜不归宿为了“防身”，携带弹簧刀上学强行向低年级同学索要财物,思考与讨论,这些同学的态度可能会产生什么后果？,犯罪要受到刑事处罚,李某等三人在电影院观看电影时，挤在两个座位上，起哄、打闹、吹口哨，并模仿影片中的音乐和对话大声哼唱、喊叫。周围观众和影院工作人员多次劝阻，他们就是不听。为了维护公共场所秩序，影院工作人员给派出所打了电话，民警赶来后将这三个人带走。公安机关依据治安管理处罚条例的有关规定，给予李某等三人“警告”处罚。,材料1,思考,公安机关为什么给予李某等三人以警告的处罚？,因为他们做了法
2、律所禁止的，是一种违法行为。,材料2,在一小学，8名学生无故退学。经调查得知，8名学生的家庭有足够的条件供应其自女上学，家长让子女退学是为了让孩子外出打工挣钱。学校及镇教委多次做其家长的工作让孩子复学，但未能成功。最后由镇政府依法对8名学生强制执行接受九年义务教育，责令每位家长督促孩子尽快返校，并处以500元的罚款。,为什么对家长处以罚款？,因为家长不履行法律规定的义务，是一种违法行为。,思考,？,什么是违法行为,凡是不履行法律规定的义务或做出法律所禁止的行为都是违法行为。,同样是违法行为，为什么有的人要判刑坐牢，而有的人不用？,违法行为,一般违法,犯罪,想一想,(民事违法行为和行政违法行为)
3、,(刑事违法行为),1、违法行为和犯罪,什么是违法行为？,（1）定义：凡是不履行法律规定的义务或者做出法律所禁止的行为。,（2）分类：一般违法和犯罪,学海导航,一般违法与犯罪的区别,什么是违法行为？,凡是不履行法律规定的义务或者做出法律所禁止的行为，都是违法行为。违法行为可分为一般违法和犯罪。,对社会危害性不大，情节轻微，没有触犯刑法，只是违反了刑法以外的法律、法规的，是一般违法行为。犯罪则是违反刑法的严重违法行为，要受到刑罚处罚。,一般违法行为的特征：,什么是犯罪？,犯罪是指违法情节严重，对社会危害很大、触犯刑法并依法应受刑法处罚的行为。,犯罪的三个基本特征：,严重社会危害性、刑事违法性、应
4、受刑法当罚性。,2.犯罪及其特征,都是违法行为,都具有社会危害性,都应承担法律责任,对社会的危害程度不同,应承担法律责任不同,处罚的机关不同,危害不大情节轻微,危害大情节严重,行政制裁,刑罚处罚,行政机关,人民法院,它们之间没有不可逾越的鸿沟,违法行为包括违宪行为、刑事违法行为、民事违法行为和行政违法行为。宪法是我国的根本大法，所以违反了宪法属于最严重的违法行为。刑事违法行为就是违反刑法的行为。民事违法行为就是违反民事法律法规的行为。行政违法行为就是违反行政管理法律法规的行为。,为什么要对王某给予刑事制裁(处罚）？,一方面可以及时制止他们继续犯罪，保护人民财产安全和社会稳定；另一方面也可以遏制
5、其他犯罪行为，对社会上的不法分子起到警戒和震慑作用，使他们悬崖勒马，防止犯罪行为的发生。,2013年6月某省高级人民法院对王某受贿、巨额财产来源不明案作出判决，以受贿罪、巨额财产来源不明罪并处其死刑，缓期两年执行，剥夺政治权利终身，没收个人全部财产。,对王某进行刑事处罚主要依据哪部法律？,对罪犯的处罚叫刑事处罚或刑事处分，是指人民法院对犯罪分子实行惩罚的一种强制方法。,2013年6月某省高级人民法院对王某受贿、巨额财产来源不明案作出判决，以受贿罪、巨额财产来源不明罪并处其死刑，缓期两年执行，剥夺政治权利终身，没收个人全部财产。,刑罚只能由（）代表国家依法判处,刑罚是一种 最（）的强制方法,刑罚
6、只对（）适用,C、严厉,B、犯罪分子,A、人民法院,刑罚特征,C,B,A,主刑附加刑,三、刑罚的种类,管制拘役有期徒刑无期徒刑死刑,罚金剥夺政治权利没收财产,管制：是对犯罪分子不实行关押,但限制一定的行动自由,由公安机关执行和群众监督的一种刑罚。管制的期限为3个月以上2年以下。拘役：是剥夺犯罪分子短时间内人身自由，并强制进行劳动改造的刑罚。期限一般为1个月以上6个月以下。（一种短期自由刑，由公安机关就近执行）有期徒刑：期限为6个月以上15年以下。由死缓减为有期徒刑、数罪并罚的，最高有期徒刑为20年。（在监狱或其他执行场执行。）无期徒刑：是剥夺犯罪分子终身自由的刑罚。（剥夺自由刑中最严厉的一种，
7、必须附加政治权利）死刑：是剥夺犯罪分子生命的刑罚。（极刑）,刑罚之主刑,罚金：强制犯罪分子向国家缴纳一定数额的金钱。剥夺政治权利：剥夺参加国家管理和其他政治活动的权利。（如选举权和被选举权、出版、集会游行等）没收财产：将个人所有财产的部分或全部强制无偿地收归国有。,刑罚之附加刑,主刑附加刑,刑罚,管制拘役有期徒刑无期徒刑死刑,罚金剥夺政治权利没收财产（附加使用）,主刑只能独立运用，不能相互附加并用。,附加刑既可作为主刑的附加刑适用，又可独立适用。,刑罚国家惩罚犯罪的强制手段,拓展：刑事责任的年龄规定,2、已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、放火、贩卖
8、毒品、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任。,1、已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。,指法律规定行为人对自己的犯罪行为负刑事责任必须达到的年龄。,刑事责任年龄,3、已满十四周岁不满十八周岁的人犯罪，应当从轻或者减轻处罚。,4、不满十四周岁的人，不负刑事责任。对于不满十六周岁的人犯罪不予刑事处罚的，责令其家长或监护人加以管教，必要时，可由政府收容教养。,运用法律同违法犯罪行为作斗争,1、当遇到不法侵害时，要运用自己的智慧，采用灵活的方法，沉着对付。,2、当公安、司法人员向我们调查有关案情时，应该主动协助调查，实事求是地提供有关情况并敢于指证不法分子的犯罪行为等。,3、他人受到不法侵害时，就劝其及时
9、报案；保护好作案现场，保留证物等。,青少年违法犯罪的原因,、不良动机是产生犯罪的一个重要原因。,、青少年自身素质不高，抵御能力差。,6、文化糟粕的影响。,3、家庭的影响。,4、学校教育的漏洞。不懂法、不知法，也就谈不上遵纪守法，这是导致青少年犯罪的一个重要原因。,5、社会影响也是诱发青少年犯罪的一个原因。,案例：中学生张某原来表现较好，曾多次被评为三好学生。后来跟社会上坏孩子来往，逐渐变得无心学习，经常旷课，有时还偷拿同学东西，打骂同学。学校对其进行多次批评教育，但他不思悔改，跟一些坏孩子到社会上偷窃少量财物，被公安机关拘留。但他仍不接受教训，一天晚上，他趁李大娘的儿子出差未归，持刀爬进李大娘
10、家企图盗窃财物，被发现，张某把李大娘打昏在地，偷走了现金一千元，经人民法院审理，判处张某有期徒刑三年。,请回答:1.张某哪些行为属于违反校纪的行为？2.张某哪些行为属于一般违法行为？3.张某哪些行为属于犯罪行为？4.张某由好变坏，最后走上犯罪道路的过程说明了什么？5.我们青少年应从中吸取什么教训？,（1）张某不交作业，经常旷课，偷拿同学东西，打骂同学是违反校规校纪行为。（2）在社会上偷窃少量财物属于违法。属于一般违法行为。（3）张某持刀爬进李大娘家盗窃财物和打伤李大娘属于犯罪行为。（4）张某由好变坏，最后犯罪，说明了一个人如果不学法，不知法，就容易学坏、违纪、违法以至犯罪。违纪、违法和犯罪三者
11、之间既有区别又有联系，它们之间没有不可逾越的鸿沟。一个人如果不加强思想品德修养，不注意防微杜渐，防患于未然，就有可能从犯错误发展到违法、犯罪。（5）我们青少年应从中吸取教训，从小树立法律意识，增强法制观念，自觉遵纪守法，做一个有理想，有道德，有文化，有纪律的好公民。,读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。-歌德书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。-莎士比亚书籍是巨大的力量。-列宁好的书籍是最贵重的珍宝。-别林斯基任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。-马克思书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。-雨果
12、喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。-孟德斯鸠如果我阅读得和别人一样多，我就知道得和别人一样少。-霍伯斯英国作家读书有三种方法：一种是读而不懂，另一种是既读也懂，还有一种是读而懂得书上所没有的东西。-克尼雅日宁俄国剧作家诗人要学会读书，必须首先读的非常慢，直到最后值得你精读的一本书，还是应该很慢地读。-法奇(法国科学家)了解一页书，胜于匆促地阅读一卷书。-麦考利英国作家读书而不回想，犹如食物而不消化。-伯克美国想思家读书而不能运用，则所读书等于废纸。-华盛顿(美国政治家)书籍使一些人博学多识，但也使一些食而不化的人疯疯颠颠。-彼特拉克意大利诗人生活在我们这个世界里，不读书就完
13、全不可能了解人。-高尔基读书越多，越感到腹中空虚。-雪莱(英国诗人)读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏；而我对于事业的勤劳，仍是按照必要，不倦不厌。-富兰克林书读的越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多；但当你读书而思考越多的时候，你就会清楚地看到你知道得很少。-伏尔泰(法国哲学家、文学家)读书破万卷，下笔如有神。-杜甫读万卷书，行万里路。-顾炎武读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。-朱熹读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。-鲁迅读书之法，在循序渐进，熟读而精思。-朱煮读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。-胡居仁明读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。-吴晗看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。-顾颉刚书犹药也，善读之可以医愚。-刘向读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。-郑板桥知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。-王充举一纲而万目张，解一卷而众篇明。-郑玄,
