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1、情景导入：,准备一张白纸，认真思考，写下你认为对于人来说最重要的5种东西。例如：友情、金钱、诚信等。写完后请同学们在这5种最重要的东西中去掉2种，只留下3种。,情境导入：,同学们经过深思熟虑后去掉了2种，下面请大家 在这3种最重要的东西里面再减去2种，只留下最重要的1种。下面请同学谈谈你留下了最重要的哪一种东西，为什么？,生命属于我们只有一次,学习目标 情感 态度 价值观：体会生命的宝贵，珍爱生命、热爱生活。能力：逐步提高自我保护能力，能 够自觉保护自己的生命和健康。知识：知道法律保护公民的生命和健康 不受侵害。,问课标,问题导学：,1.为什么说人最宝贵的是生命？2.如何珍惜爱护我们的生命?3
2、.在珍惜、爱护我们的生命的同时，是不是就不爱尊重他人的生命了呢？提示:自学教材810分钟找出问题,问教材,主题探究（一）,1.经过刚才的选择请同学们讨论一下：从哪方面可以看出“人最宝贵的是生命”？,2.通过教材9页四幅图画,同学们能举出自己在生活中的快乐与幸福吗？,3.你的人生当中有没有痛苦？你是怎样看待这件事的？,4.算一算：教材第9页，你的感悟是什么？,（人的生命是宝贵的；只有一次，是不可重复的；且是短暂的。）,主题探究（二）,1.如何珍惜爱护我们的生命呢？,学会依法保护自己的生命健康权增强自我保护能力尊重爱护他人的生命,问课堂,2.当你遇到下列情况时，你会怎样做？为什么会这样做？,暑期与
3、朋友在水库游泳，溺水时一人在家，有人敲门找你爸爸时放学路上，遇见有人抢劫时晚上走到十字路口红灯亮时,你知道打火警电话时应该说些什么吗？,（1）火灾的地点（2）着火的对象、类型和范围（3）自己的姓名、单位和电话号码等,问课堂,友情提示 阅读教材第12页，掌握几种常用的自救方法,我的收获,1.通过学习，我知道了：,2.我会这样对待生命：,（人的生命是宝贵的；只有一次，是不可重复的；且是短暂的。）,（珍惜生命，增强自我保护能力，用法律保护自己的生命健康权不受侵害，同时，还要尊重爱护其他的生命。）,问自己,问中考:,1.据报道，一个人被剧毒的蛇咬伤手臂，他非常果断地斩掉了自己的手，从而保住了性命。他的
4、果断决定说明了（）A他不放弃生的希望B这是愚蠢的做法C这是鲁莽行事D这是不珍惜生命的表现,问中考:,“世界是这样美丽，让我们把生命珍惜。一天又一天，让晨光拉着我，让夜露挽着你。只要我们拥有生命，就什么都可以争取。一年又一年，为了爱我们的人，也为了我们自己。”（1）谈谈为什么“让我们把生命珍惜”？（2）我们应该如何珍爱生命？,读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。-歌德书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。-莎士比亚书籍是巨大的力量。-列宁好的书籍是最贵重的珍宝。-别林斯基任何时候我也不会满足，越是多读书，就越是深刻地感到不满足，越感到自己知识贫乏。-马克思书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所
5、需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。-雨果喜欢读书，就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。-孟德斯鸠如果我阅读得和别人一样多，我就知道得和别人一样少。-霍伯斯英国作家读书有三种方法：一种是读而不懂，另一种是既读也懂，还有一种是读而懂得书上所没有的东西。-克尼雅日宁俄国剧作家诗人要学会读书，必须首先读的非常慢，直到最后值得你精读的一本书，还是应该很慢地读。-法奇(法国科学家)了解一页书，胜于匆促地阅读一卷书。-麦考利英国作家读书而不回想，犹如食物而不消化。-伯克美国想思家读书而不能运用，则所读书等于废纸。-华盛顿(美国政治家)书籍使一些人博学多识，但也使一些食而不化的人疯疯
6、颠颠。-彼特拉克意大利诗人生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。-高尔基读书越多，越感到腹中空虚。-雪莱(英国诗人)读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏；而我对于事业的勤劳，仍是按照必要，不倦不厌。-富兰克林书读的越多而不加思索，你就会觉得你知道得很多；但当你读书而思考越多的时候，你就会清楚地看到你知道得很少。-伏尔泰(法国哲学家、文学家)读书破万卷，下笔如有神。-杜甫读万卷书，行万里路。-顾炎武读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。-朱熹读书无嗜好，就能尽其多。不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。-鲁迅读书之法，在循序渐进，熟读而精思。-朱煮读书务在循序渐进；一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。-胡居仁明读书是学习，摘抄是整理，写作是创造。-吴晗看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。-顾颉刚书犹药也，善读之可以医愚。-刘向读书破万卷，胸中无适主，便如暴富儿，颇为用钱苦。-郑板桥知古不知今，谓之落沉。知今不知古，谓之盲瞽。-王充举一纲而万目张，解一卷而众篇明。-郑玄,
