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1、Click to add your text,园林机械,一 课程设计,（一）使用教材（二）课程性质（三）课程目标,（一）使用教材,本书反映高职高专特色，以增强应用性和培养能力与素质为指导，遵循从理论到实践的规律，加强使用与维护能力的培养。,园林机械 中国农业出版社,（二）课程性质,本课程是一门讲述园林机械的使用和维修的理论和方法的课程，是一门选修课程。使学生掌握基本的园林机械的工作原理和使用方法，能够正确的使用园林机械并解决在使用过程中出现的一些简单问题也是园林系毕业生能力的一种展现。,1掌握小型园林机械的三大结构。2.能够正确的使用和保养机械。3能够解决在使用过程中出现的一些简单问题。4能够
2、对园林机械的使用成本（零部件的价格、耗材的价格）使用利弊等有清晰的了解。,（二）课程目标,二 课程内容,（一）教学内容（二）重点难点（三）课时分配,（一）教学内容,1、教学内容,在教学中，我主要采用模块式教学方法，其主要内容是：模块一 实践与认识模块二 发动机的基础知识模块三 燃油、润滑油基础知识模块四 园林机械的维护模块五 各种园林机械的具体使用模块六 园林机械的储存,（二）重点难点,1、课程重点：园林机械的使用与维护以及冬季的储存,2、课程难点,发动机的原理及正确使用。,（三）课时分配,总学时：45学时；讲 授：20学时；实 践：25学时,三 教学设计,（一）教学过程设计（二）教学方法手段
3、（三）学生学法设计（四）实践教学环节,教学过程,（一）教学过程设计,导入（问题）,概念、理论分析,教学内容,操作练习,回答与探究,（二）教学方法手段,教学方法,媒体教学,网络资源,实践教学,（三）学生学法设计,（四）实践教学环节,1、目的:,2、要求:,为加强实践环节，保证完成规定作业外，应作大量的练习，来提高学生的操作能力。,本课程内外学时比为1：1.25。,解决措施,四 学情分析,一：学习背景 园林机械是一门比较独立的课程和其他课程没有太大的交叉，但是随着经济水平的增长和人力成本的提高，在园林行业园林机械的使用比例和使用水平也逐渐上升！这就要求我们的毕业生必须对园林机械有一定的了解！,二：
4、困难分析 根据学生性别的不同基础和兴趣也各不相同。男同学一般对机械有一些了解操作欲望也比较浓厚，但是女生中间往往存在恐惧心理，害怕实践！机械实训有一定的气味和危险性这也造成了有些学生积极性不高。,三：解决措施 从源头入手解决怕脏、怕累、怕危险的心理，切实做好安全工作！,五 课程考核,考核方式采取理论与实践相结合。综合考查学生对所学内容的理解和实际表现，力求全面、客观反映学生的操作能力本领。,具体方案,平时成绩占70%，期末考试占30%。平时成绩：根据出勤、认真听课情况、回答问题、参与课堂讨论、实践活动、作业等方面综合评价。,六 教学效果,通过上一年的教学实践，园林机械课程的教学得了良好的教学效果。学生学完本门课程后能掌握绝使用园林机械的要领。通过改进教学方法，学生在教学活动中，学习意识、实践意识、和应用知识解决问题的能力得到很好的培养。学生能理解本门课程在专业中的地位、作用和价值；学习目的明确，学习兴趣明显提高。,Thank You!,
