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1、,张家港市崇实初中 李东,不良行为,矫治,本来我是个品学兼优的好学生。爸妈夸我懂事，老师常表扬我，还几次评上“三好学生”。自从沉迷于网络游戏后，我经常出入黑网吧，夜不归宿，旷课逃学。在网吧我认识了一群“哥们儿”。一次，他们掏出一种白色粉末，围坐在那里吸，看他们飘飘欲仙的样子，引起了我的好奇。在他们的怂恿下，我毫不犹豫地尝了一口。有了第一次，就有第二次、第三次后来为了弄钱吸毒，我开始学会说谎，向父母骗钱，甚至多次向低年级的同学勒索。一次在抢劫别人财物的时候将人打成重伤，后来我被抓获，受到了法律的制裁，被人民法院判处有期徒刑12年。,探究平台：“我”的身上有哪些行为是欠妥的？,放纵蜕变终入高墙内,
2、自从沉迷于网络游戏后，我经常出入黑网吧，常常夜不归宿，旷课逃学。在网吧我认识了一群“哥们儿”。一次，他们掏出一种白色粉末，围坐在那里吸，看他们飘飘欲仙的样子，引起了我的好奇。在怂恿下，我毫不犹豫地尝了一口。有了第一次，就有第二次，第三次。后来为了弄钱吸毒，我开始学会说谎，向父母骗钱，甚至多次向低年级的同学勒索。一次在抢劫别人财物的时候将人打成重伤。,探究平台：“我”的身上有哪些行为是欠妥的？这些错事的轻重程度一样吗？按轻重程度归类？,自从沉迷于网络游戏后，我经常出入黑网吧，常常夜不归宿，旷课逃学。在网吧我认识了一群“哥们儿”。一次，他们掏出一种白色粉末，围坐在那里吸，看他们飘飘欲仙的样子，引起
3、了我的好奇。在 怂恿下，我毫不犹豫地尝了一口。有了第一次，就有第二次，第三次。后来为了弄钱吸毒，我开始学会说谎，向父母骗钱，甚至多次向低年级的同学勒索。一次在抢劫别人财物的时候将人打成重伤。,较轻的错：较重的错：严重的错：,沉迷网络、出入网吧、旷课、说谎、夜不归宿、骗钱,多次勒索他人、吸毒,将人打成重伤、抢劫财物,不良行为,不良行为严重,犯罪,中华人民共和国预防未成年人犯罪法第十四条规定，“不良行为”：旷课、夜不归宿；携带管制刀具；打架斗殴、辱骂他人；强行向他人索要财物；偷窃、故意毁坏财物；参与赌博或变相赌博；观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等；进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性
4、歌舞厅等场所；其他严重违背社会公德的行为。,中华人民共和国预防未成年人犯罪法第三十四条规定，“严重不良行为”是指下列严重危害社会，尚不够刑事处罚的 违法行为：纠集他人结伙滋事、扰乱治安；携带管制刀具，屡教不改；多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物；传播淫秽的读物或者音像制品等；进行淫乱或者色情、卖淫活动；多次偷窃；参与赌博，屡教不改；吸食、注射毒品；其他严重危害社会的行为。,学法园地：,犯 罪：是指具有严重的社会危害性，触犯刑法并应受刑罚处罚的行为。,我的收获一,不良行为与违法犯罪的区别与联系,轻微,校纪校规,校纪处分,较为严重,刑法以外的法律法规,行政或民事处罚,严重,刑法,刑罚处罚,都具有
5、社会危害性,都违反了社会规范,都应受到处罚,合作探究,情境体验：“偷针偷牛”：古时候，有个偷针者和偷牛者被一同游街，偷针者觉得委屈，说：“我只偷了一根针，为什么和偷牛贼一块儿游街，太不公平了。”偷牛贼对他说：“不要嚷了，我走到这一步也是从偷针开始的。”,思考：以上案例说明了什么道理？你可以用比较恰当的成语或俗语来概括这个道理吗？,千里之堤，溃于蚁穴。韩非,比喻小事不慎有可能会酝酿出大的祸事。,名言赏析：,我的收获一,不良行为与违法犯罪的区别与联系,不良行为如果得不到及时、有效地矫治，很容易从不良行为发展到违法犯罪行为。它们之间没有不可逾越的鸿沟，只有一步之遥。,合作探究,以法导行,自省祸起何处
6、不自知,迟来的泪水无法冲刷罪恶的事实。那一年，我才17岁。我憎恨我的父母，为什么他们总是忙着自己的工作；我也憎恨我的学校，如果当时对我严加管束，我也不至于坠入犯罪的深渊；我也恨那个老人，明知道打不过我还跟我拉拽；我更憎恨我自己，为什么如此冲动，如果不是“一时”的冲动，我也不至于走上这条“不归路”,探究平台：你认同“我只是因为一时的冲动而犯错”？为什么？“我”为什么会染上这些不良行为？,不良诱惑,情景在线：,小勇递给我一支烟，吸不吸？,好友小明让我帮他去打架，去不去？,小王邀请我去游戏厅，去不去？,考场中，小新让我传答案，帮不帮？,如果你是漫画中的孩子，你会怎么办？为什么？,我的收获二,不良行为
7、造成的后果：,沾染不良行为会伤害人的身体，毒害人的心灵，影响个人的进步和发展；会使人无视法律尊严，危害他人和社会。,启示：,避免不良行为，未成年人要学会：识别良莠，自觉抵制不良诱惑。,以法导行,改造重获自由人生路,在心事重重、满腹悲观中我来到了未成年犯管教所。这是一所特殊的校园，领导和干警是园丁。在这里不光要学文化，还要学做人。在这里我养成了良好的作息习惯、改变了易怒的个性、积极参加各类有益的文体活动，2007年我还报考了法律自学考试，13门课程全部通过。我的悔改表现得到了政府认可，经过不断减刑，我比原定提前3年8个月获得自由。,探究平台：“我”为什么会提前获得自由？“我”重获自由的过程带给大
8、家哪些启示？,道德品质,法治素养,行为习惯,我的收获三,矫治不良行为的方法：,未成年人要提高自身对不良行为的认识，明辨是非，主动避开诱因；要参加健康有益的文体活动，培养正当的兴趣爱好，陶冶高雅情趣；要磨炼坚强意志，抵制不良诱惑，自觉矫治不良行为。,以法导行,请给重获自由的“我”一些生活小贴士？,要求：1.全班分成六组2.各小组就指定问题交流战胜不良行为的方法3.每组派一名代表展示交流成果,合作探究,不良行为调查统计表,见贤思齐焉，见不贤而内省也心中有规矩，行为定方圆！,教师寄语,学以致用,1.下列不属于不良行为的有（）A、旷课 考试作弊 B、骑车创红灯 C、偶尔向低年级学生收保护费 D、公交车
9、上主动让座2.“厌学-逃学-辍学-流失社会-劣迹行为-违法犯罪”，几乎是未成年人走向犯罪道路的行为轨迹。这警示我们（）要珍惜受教育的权利，履行受教育的义务大错不要犯，犯点小错无所谓要用道德和法律来规范自己的行为一个人走上违法犯罪的道路往往有一个演变的过程，要防微杜渐A B C D,D,C,3、八年级学生小明沉迷于网络游戏，经常逃课去网吧，老师多次教育无果，父母又疏于管教，以致于小明经常离家出走，整夜在网吧。有一次周日，小明在网吧与七年级的吴某在打游戏过程中发生冲突，小明用身上携带的刀具把吴某捅伤，使吴某落下残疾，小明也被公安机关带走。（1）小明和吴某身上有哪些不良行为？（2）这些不良行为对自己
10、、他人和社会造成哪些影响？,旷课、沉溺网吧、携带管制刀具、打架斗殴,沾染不良行为会伤害人的身体，毒害人的心灵，影响个人的进步和发展；会使人无视法律尊严，危害他人和社会。未成年人有了不良行为，如果得不到及时、有效的矫治，很容易从不良行为逐步发展到违法犯罪行为。,谢谢合作,激励学生学习的名言警句51宁可辛苦一阵子，不要苦一辈子52为成功找方法，不为失败找借口53不断反思自己的弱点，是让自己获得更好成功的优良习惯。54垃圾桶哲学：别人不要做的事，我拣来做！55不一定要做最大的，但要做最好的56死的方式由上帝决定，活的方式由自己决定！57成功是动词，不是名词！28、年轻是我们拼搏的筹码，不是供我们挥霍
11、的资本。59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。60、身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也；立身行道，扬名於后世，以显父母，孝之终也。孝经61、不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。荀子劝学篇62、孩子：请高看自己一眼，你是最棒的！63、路虽远行则将至，事虽难做则必成！64、活鱼会逆水而上，死鱼才会随波逐流。65、怕苦的人苦一辈子，不怕苦的人苦一阵子。66、有价值的人不是看你能摆平多少人，而是看你能帮助多少人。67、不可能的事是想出来的，可能的事是做出来的。68、找不到路不是没有路，路在脚下。69、幸福源自积德，福报来自行善。70、盲目的恋爱以微笑开始，以泪滴告终。71、真正值钱的是
12、分文不用的甜甜的微笑。72、前面是堵墙，用微笑面对，就变成一座桥。73、自尊，伟大的人格力量；自爱，维护名誉的金盾。74、今天学习不努力，明天努力找工作。75、懂得回报爱，是迈向成熟的第一步。76、读懂责任，读懂使命，读懂感恩方为懂事。77、不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。78、技艺创造价值，本领改变命运。79、凭本领潇洒就业，靠技艺稳拿高薪。80、为寻找出路走进校门，为创造生活奔向社会。81、我不是来龙飞享福的，但，我是为幸福而来龙飞的！82、校兴我荣，校衰我耻。83、今天我以学校为荣，明天学校以我为荣。84、不想当老板的学生不是好学生。85、志存高远虽励志，脚踏实地才是金。86
13、、时刻牢记父母的血汗钱来自不易，永远不忘父母的养育之恩需要报答。87、讲孝道读经典培养好人，传知识授技艺打造能人。88、知技并重，德行为先。89、生活的理想，就是为了理想的生活。张闻天90、贫不足羞，可羞是贫而无志。吕坤91、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。歌德92、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。易卜生93、人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。列夫托尔斯泰94、生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。车尔尼雪夫斯基95、先相信你自己，然后别人才会相信你。屠格涅夫96、谁给我一滴水，我便回报他整个大海。华 梅97、对人不尊敬，首先就是对自己的不尊敬。惠特曼98、一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。保 罗99、自我控制是最强者的本能。萧伯纳100、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。刘备,
