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1、用7的乘法口诀求商,教学目标：1.经历从实际情境中提出并解决数学问题的过程，理解用7的乘法口诀求商的方法，并能正确运用7的乘法口诀求商。2.在观察、操作中逐步培养探究、思考的意识和能力，发展思维的灵活性。3.在独立思考的基础上加强合作交流，体验成功的快乐，树立合作交流的意识。,教学重难点：让学生通过操作探索、合作交流，自主学会用7的乘法口诀求商的方法。,开火车：71 5777 24693 2767 126153 305,请你说一说：,28颗草莓，每（）个为一份，可以分成（）份。,28颗草莓，平均分成（）份，每份（）个。,284=（）,287=（）,284=（）想：四（）二十八,7,七,287=
2、（）想：（）七二十八,四,4,7 7=,（）七得七,一,1,16 4=,（）四十六,四,4,7 3=,三七（）,二十一,21,4 5=,四五（）,二十,20,49 7=,7,七,355=,五（）三十五,七,（）七四十九,一,7,你能背出7的乘法口决吗？,根据乘法口诀写出两道乘法算式和两道除法算式。六七四十二 一七得七,按规律填空,3,21,7,28,4,7,14,2,7,42,教学后记：由于本节课的学习有了前面学习的基础，学生不学已经会了。所以本节课很轻松，不但完成了教学任务，还做了大量的练习。同时也复习了前面所学的内容。,梦想的力量,当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进,并且毫不畏惧地，过着我
3、理想中的生活,成功，会在不期然间忽然降临！,一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。卡耐基 一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。巴尔扎克 一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。爱因斯坦 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。雨果 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。高尔基生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。马克思浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。列宁 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。鲁迅 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。达尔文 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。巴尔扎克读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。笛卡尔成功艰苦的劳动正确的方法少谈空话。爱因斯坦,
