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1、,119消防宣传日y企业、学校、公共场所等消防安全知识培训XX公司x0部2019-11,刖全国消防安全宣传教育日世界各国的火警号都不一样,每个国家都选取了让人们最容易记住的数字来组成火警号码。我国为什么选用“119”作为火警号码?原来,“1”在古时候念作“幺”(yao),它跟“要”字同音“119”就是:“要要救”日数恰好与火警电话号码119相同,而且这一天前后,正值风干物燥、火灾多发之际增紧锣密地开展冬季防火工作,为增加全民的消防安全意识,使19公安部在一些省市进行119消防活动的基础上,于192年发起将每年的11月9为,欢语文(1)改“课型”以往语文课堂只有阅读、作文课,形式单一,本学期中本
2、人进行改变,至周五课前五分钟背古诗,讲一句名言,介绍位名人的活动,周至周四上阅读课,周五棵外阅读课,每周抽一节日记赏析课,每个月开展以此语文综合活动,课型在每周的固定,可以保鼓励性的评价语表扬学生用精彩设计打动学生,用微笑亲诉学生出,如今,一部分学生开始变得发言积极,课堂气好插学生在欣赏中兴趣会谩慢培养起来,为此,找到图片来源,找到本地文件并点击上传7、选择好文件之后,点击保存。,流分为学生创设成功机会,并把学生学习成果进行多种形式展示,张贴优秀日记在墙上,一个单习完毕,用小报进行学习展示并要小报评选,对学习进步快,取得好成绩等此类同学发喜报赏让学生发现自身的优势,欣赏让学生自信心增强,学习兴
3、趣浓了。3、从作业入手,激发学生的我的量续是,从布条纂程辆唔文知识的学生爱写作业试采取让学生自击法的形布有学生的外地学生特合,5社发展相结合。文教学3、找到更改图片。4、找到图片来源,找到本地文件并点击上传7、选择好文件之后,点击保存,目录 CONTENTS关要生命(警示篇防火篇3灭火篇逃生篇法律篇,第部分】警示篇两规定三提示火场致人伤亡因素消防安全三提示安全消防“四个能力”建设示案例,四类场所消防安全“两规定三提示”公共娱乐场所餐饮住宿场所商场市场医院和学校规定消防宣传时间提示公众所在场所火灾危险性。三提示提示公众所在场所安全逃生路线、安全出口的具体位置,遇到火灾等紧急情况如问正确逃生、自救
4、。规定消防宣传内容提示公众所在场所内简易防护面罩、手电筒等逃生设备器材具体放置位置和使用方法。关烂生命关防,火场致人伤亡因素火场中致人伤亡因素主要有六种盘是浓烟有毒气体缺氧长时间暴露在烟粒中,会损伤呼吸包括氧化碳、氰化氢二氧化碳、鯨烧消耗了空间内的氧气致人死亡器官,严重情况下会中毒死亡硫化氢、二氧化氮等1安全吸入热气行为失当被直接烧伤或高温烤伤火场温度过高吸入高温热气。连方关生命曾,消防安全三提示你已进入公众聚集场所这里聚集人员较多,请你注意消防安全置位置和使用方法,如遇火灾请正确使用,确保安全请留意逃生路线,安全出口的具体位置,如遇火灾请您按疏散提示标志和消防应急广播,以及现场工作人员的引导正确、快速、有序的疏散、自教生命关拄防,安全消防“四个能力”建设检查和消除隐患能力做到“十查十禁”查设施器材禁损坏挪用单位应建立防火检查、巡查队伍二查通道出口禁封闭堵塞单位应制定消防安全管理制度z单位消防安全责任人、消防安全管理人每月至少三查照明指示禁遮挡损坏组织一次防火检查四查装饰装修禁易燃可燃单位实行每日防火巡查,并建立巡查记录五查电器线路禁私搭乱接z部门负责人每周至少开展一次防火检查六查用电设备禁违章使用员工每天班前、班后进行本岗位防火检查八查场所人员禁超员脱岗九查物品存放禁违规存储十查人员住宿禁三合一体关生命,