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1、XXX市XXX镇中心学校领导巡课制度根据XXXX省中小学教学常规管理文件要求，进一步规范我校课堂教学常规管理，让课堂教学更能体现“五育”育人要求，促进学生全面发展，特制定本制度。1、组织机构成立XX镇中心学校领导巡课工作领导小组，组成人员如下：组长：xx（中心学校校长）副组长：XX、XX（XX镇中心学校副校长）成员：各片区主管领导、中心学校教研员、各小学校领导二、巡课目的及时发现课堂教学质量与教学组织中存在的问题与不足，以便与任课教师和班主任交换意见，提供整改依据和意见，促使我校课堂常规管理的规范化和科学化。三、巡课内容（一）检查教师执行教学计划情况。要求按课程表上课，特别是道德与法治课必须开
2、足开齐，落实教学任务，不许擅自换课或不上课。（二）检查课堂教学情况。要求教师按时上课，不迟到，不早退，不拖堂，上课时，不得擅自离开岗位，不做与教学无关的事；能运用多种教学手段和方法调动学生积极主动参与课堂学习活动，提高课堂教学质量。（三）检查教师板书情况。课堂板书要求书写规范、清楚、整洁、美观。（四）检查教师课堂教学形象。要求教师必须站着上课，身体有特殊情况；学生课堂常规训练，教师巡堂指导。（五）检查教师对学生体罚或变相体罚现象。要求教师上课时不允许罚学生长时间站立或站出门外。（六）检查教师对上课常规要求的落实。要求课堂民主和谐，秩序井然，学生听讲、坐姿、举手、握笔书写等姿势规范。三、巡课要求
3、1 .值日领导每天巡课至少两次，上下午各一次。2 .巡课后，对出现的问题要如实记在巡课记录表中，及时反馈并解决。3 .学校领导每周五交流巡课中普遍存在的问题及改进措施。共性问题要在教职工周会上通报并提出相关意见。4 .巡课情况将纳入学期教师发展性评价。四、巡课问题处理办法（一）巡课时，发现道德与法治课科任老师无故不按功课表上课或挪用，在年度教师业绩考核中，一票否决其评优、评先资格。（二）对巡课过程发现的问题，巡查人员应本着真诚帮助、重在教育和及时解决的态度向有关教师和学生说明存在的问题，提出处理办法或建议。（三）在巡课时，发现学生存在的问题及时反馈给教师和班主任，必要时，校长亲自找学生谈话。发现教师存在的问题，结合抽查教师的备课笔记、作业批改札记情况，及时与教师谈话，督促其限期改正。（四）凡发现教职工在岗或上课时有重大责任问题，学校将根据管理规定进行处理，并及时向教职工公示。XX市XX镇中心学校2023年X月X日
