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1、,文言实词推断,高考文言文复习专题,考点阐释,常见实词是指古今词义“既有联系又有区别的那一部分”。近几年来，高考命题多采用对四个实词分别进行解释，要求选出正确或错误的一项的形式,文言文翻译也主要考查实词理解。,做题总原则:因文定义,1、以手抚膺坐长叹。2、谈笑间，樯橹灰飞烟灭。3、何不餔其糟而啜其醴,胸,船上的桅杆,吃、喝,(一)根据字形推断词义,汉字是表意文字，其中80以上是形声字，由形旁和声旁组成，这些字中的形旁往往是表意的，我们可以通过这个表意的形旁来推测这个词的词义。,解释句中“籴”字的含义：1、郡不产谷实，而海出珠宝，与交阯比境，常通商贩，贸籴粮食。（2004全国I）,解答：“籴”（
2、d）买进粮食,粜（tio),卖出粮食,2、可以独飨白粲。,飨，右边是“食”，大概是“食用”。,粲，下边是“米”，大概是米一类的东西。,“钅(金)、木、氵（水）、灬（火）、土”等 词义与五行有关；“刂(刀)、弓、矛、戈、斤(斧)、殳(sh)等 词义与兵器有关；“马、牛、羊、犭、鸟、虫”等 与动物类有关；“讠（言）、辶（辵）、忄(心)，彳（行）等 与行为有关,五谷,金钱,器具,眼,“禾”与 有关；“贝”与 有关“皿”与 有关；“目”与 有关“歹”与 有关,死亡,1、相如持其璧睨柱，欲以击柱。2、俄见小虫跃起，张尾伸颈，直龁敌领。3、抚军亦厚赉成？4、金樽清酒斗十千,玉盘珍馐直万钱。5、金就砺则利
3、6、骐骥一跃，不能十步,当堂巩固,斜眼看,咬,赏赐,美味佳肴,磨刀石,骏马,1、信而见疑，忠而被谤。2、奉之弥繁，侵之愈急。3、忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。,“被”,“更加”,（二）利用结构相似的句式推断词义,安逸享乐,1、忧懈怠,则思慎始而敬终2、忠不必用兮，贤不必以3、据崤函之固，拥雍州之地 4、不使内有余帛，外有赢财。,当堂巩固,谨慎,重用，任用,险固的地方,多,（三）利用语法结构辨别词性,句子的结构是固定的，组合是有规律的，词在句中所处的语法位置，为我们推断词义提供了依据。如主语、宾语常由名词、代词充当，谓语大多由动词、形容词充当，状语大多由副词充当等。,1、范增数目项王。(鸿门宴)2
4、、欲居之以为利，而高其直，亦无售者。(促织)3、明足以察秋毫之末而不见舆薪。（齐桓）,用眼睛示意,抬 高,眼力,视力,主语,宾语,动词,宾语,主语,动词,动词,1、（2000年全国卷 第11题）“自放驴，取樵炊爨”（cun）（注：爨，灶）樵：打柴,课堂巩固：判断下列词语解释的正误,动词,宾语,名词,木柴,（）,2、（04湖南）鸣鹤在阴，其子和之 和：和睦,动词,应和,（）,3、戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环腰：腰部,动词,腰上佩带,（）,4、将军身披坚执锐 坚、锐：坚硬的盔甲；锐利的兵器,（）,（四）联想推断法（根据学过的知识推断词义）,例1:李超，字魁梧，淄之西鄙人。（05湖北）鄙：粗俗,联想：
5、“蜀之鄙有二僧”为学,边疆、边远的地方,联想推断法1、联系教材,2、天下不多管仲之贤而多鲍叔能知人也（02北京）,联想：且夫我尝闻少仲尼之闻而轻伯夷之义,（轻视，看不起）,（称赞）,联想推断法2、联系成语,1、至丹以荆卿为计，始速祸焉。,联想：不速之客,2、每责一头，辄倾数家之产。,联想：求全责备,3、腥臊并御，芳不得薄兮。,联想：日薄西山,速：招致，招引,责：寻求，寻找,薄：靠近,1.城之不拔者二耳2.夫夷以近,则游者众 3.使老弱女子乘城4.顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。,拔苗助长,化险为夷,乘彼垝垣，以望复关。,欲盖弥彰,乘：登上,拔：拔出，引申为攻取,夷：平坦、平安,彰：明显、显著,
6、课堂巩固:解释下列句子中加点词,课堂小结：推断文言实词含义的方法,字形,联想,语法,结构,综合运用,孟子谓戴不胜曰：“有楚大夫于此，欲其子之齐语也，则使齐人傅诸，使楚人傅诸？”曰：“使齐人傅之。”曰：“一齐人傅之，众楚人咻之，虽日挞而求其齐也，不可得矣。引而置之庄、岳之间数年，虽日挞而求其楚，亦不可得矣。”（孟子滕文公下）注庄、岳：齐国街里名。,实战演练,一齐人傅之，众楚人咻之，虽日挞而求其齐也，不可得矣。,动词，给当师傅，教,动词，大声说话而干扰,与手有关的动词，指鞭打,一个齐国人教他，却有很多楚国人大声说话干扰他，即使每天鞭他来要求他能讲楚国话，也是办不到的。,一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。卡耐基 一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。巴尔扎克 一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。爱因斯坦 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。雨果 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。高尔基生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。马克思浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。列宁 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。鲁迅 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。达尔文,
