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1、第1课时,第2课时,新部编版三年级下册语文园地六ppt课件1,新部编版三年级下册语文园地六ppt课件1,语文园地六,第1课时,交流平台,只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。,这一会儿痛一会儿痒的，跟受刑一样。,我是通过查阅资料理解的。太阳光被折射出多种颜色，肥皂泡飘动，表面会有多种颜色。,这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在轻清透明的球面上乱转。,理解句子的主要方法,结合生活经验,联系上下文,查阅资料,向他人请教,想象画面,感悟修辞,识字加油站,读一读，说说你看到的画面。,旭日 岛屿 海滨 沙滩瞭望 巡航 缆绳 铁锚,x,y,lio,xn,ln,mo,识记方法,结合图片,熟字加偏旁,熟字换偏旁,
2、旭日,瞭望,岛屿,海滨,沙滩,巡航,铁锚,缆绳,【画面描述】,旭日东升，红霞铺满东方的半边天空。海滨静悄悄的，只有海浪不时涌向沙滩。不远处，一艘船巡航归来，铁锚挂在船头，缆绳系在港湾的铁桩上。,词句段运用,读一读，体会两组加点词语意思的不同。,食物烧煮到可以吃的程度,第2课时,程度深,经过加工或炼制的,因常接触而知道得清楚,熟练，对某种工作精通而有经验,物质所具有的能使舌头得到某种味觉的特性,气味,情趣、趣味,语境运用,熟悉,程度深,气味,拓展：你还知道哪些多义词？,英英把铅笔削尖了。,商场里的商品全是尖货。,针尖儿不要露在外面。,尖,他走了有些日子了。,老百姓的日子越来越红火。,日子,下面的
3、例句是围绕一个意思来写的。读一读，再选一个开头照样子写一写。,小丽多才多艺，不仅写得一手利落的毛笔字，而且会用小刀在木头上雕刻出栩栩如生的动物形象，除此之外，她还出版过个人诗集呢！,小丽多才多艺,雨下得真大,雨下得真大！弹珠般大小的雨点劈头盖脸地打在玻璃上，打在花草上，打在河流中，像是奏响了一首恢宏的交响乐。不一会儿，天地间弥漫着朦胧的水雾，像挂起了一帘白纱，近处的树啊，行人啊，全看不清了。,意思：君子见到美善的品行就倾心追随，努力学习，有了错误就迅速改正。,日积月累,意思：有过错却不加以改正，这才是真正的过错。,意思：一个人谁能没有过错？犯了错误而能改正，没有比这更好的事了。,意思：改正过错
4、不要吝惜，听取正确的意见要像水从高处流到低处一样迅速自然。,【拓展积累】,关于改正错误的名言,知错就改，永远是不嫌迟的。莎士比亚,有则改之，无则加勉。朱熹,不贵于无过，而贵于能改过。王守仁,一、情境导入，揭示题意。1播放名曲送别，引导学生回忆读过或学过的几首送别诗。2初读本课两首古诗，大致了解异同。3引导先学第一首诗。板书诗题，了解有关“送”的内容。4师生互动，了解黄鹤楼：课件展现黄鹤楼雄姿；板画长江图，明确黄鹤楼、广陵的地理位置；交流资料，了解李白和孟浩然真挚友谊的故事。（评：在师生交流中，通过画面黄鹤楼雄姿、简笔画黄鹤楼及广陵位置、故事李、孟交往的生动内容，使学生如见其形、如临其境，拓展了
5、学生想象的空间，达到了解题入境的效果。）5要求学生完整表达诗题的意思。二、初知诗意，质疑梳疑。1自由练读全诗，注意读准字音，认清字形。2指读正音。3自读自悟，引导学生利用工具书或注释了解诗的大意，并激励学生质疑。4集体交流。（1）结合板画弄懂“西辞”的含义，理解“下扬州”“孤帆”“尽”“唯”的意思。（2）提出疑问，并梳理出需要重点探讨的问题。三、赏析佳句，入境悟情。1师讲述李、孟真挚友谊的故事，为理解李白与孟浩然依依惜别的深情作好铺垫。（点评：讲解李、孟之间交往的生动故事，为学生理解后两句诗埋下伏笔，可谓讲在“关键处”，有画龙点睛之妙。）2赏析“烟花三月”的含义。（1）唤起学生生活体验。引导想象鲜花盛开的春天是怎样一幅美景。（2）师生共议“烟”的丰富意蕴，肯定学生富有创意的个性化理解。如：江边水气缭绕，笼罩在淡蓝色的薄雾中，雾气时聚时散令人产生无限遐想。（3）师生共同在音乐中想象，感受“烟花三月”令人神往的美景。（点评：抓住“烟花三月”的“烟”，引发学生对春天美景的想象，联想长江两岸的一片春意，“形真”而“意远”。先让学生感受、理解，再表达美的感受，融理解运用为一体。）,
