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1、毫米的认识,西师大版二年级数学下册,教学目标,本节课我们要来学习毫米，同学们要知道1毫米在现实生活中到底有多长，知道分米、厘米和毫米如何进行换算，会用毫米来表示一个物体的长度。,长大约20厘米,，宽大约10厘米。,长大约20厘米，宽大约10厘米。,10厘米就是1分米，20厘米就是2分米。,1分米=10厘米,0,1厘米,2,9,10,12,11,画一条1分米长的线段。,10厘米=1分米,1米里面有10个1分米。,1米=10分米,直尺上1厘米中间每一小格的长度是1毫米。,数一数，1厘米有多少毫米。,1厘米=10毫米,1分硬币的厚度大约是1毫米。,银行卡和电话卡的厚度大约是1毫米。,10张纸的厚度大
2、约是1毫米。,用大拇指和食指比画出1分米大约有多长，1毫米大约有多长。,1分米,1毫米,说出它们的长度各是多少毫米。,（）毫米,（）毫米,35,28,在（）里填上合适的长度单位。,铁钉长2(),床长2(),大米宽2(),黄瓜长2(),米,毫米,分米,厘米,下面三条线段哪条最长？先互相说一说，再量一量。,30毫米,35毫米,40毫米,本课小结,本节课我们主要认识了毫米，同学们要知道1分米和1毫米到底有多长，能够用分米，毫米和厘米表示物体的长度。,梦想的力量,当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进,并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活,成功，会在不期然间忽然降临！,一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。卡耐基 一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。巴尔扎克 一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。爱因斯坦 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。雨果 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有益。高尔基生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。马克思浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。列宁 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。鲁迅 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。达尔文 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。巴尔扎克读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。笛卡尔成功艰苦的劳动正确的方法少谈空话。爱因斯坦,
