《新北师大版八年级上册物理名校ppt课件：3.2探究-比较物体运动的快慢.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新北师大版八年级上册物理名校ppt课件：3.2探究-比较物体运动的快慢.ppt（30页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、二、探究比较物体运动的快慢,问题一,在百米竞赛中，运动员甲用10s跑完全程，运动员乙用11s跑完全程，哪位运动员跑得快？,问题二,汽车A在2h内行驶80km，汽车B在2h内行驶170km，哪辆汽车运动得快？,总结,比较运动快慢有两种方法：一是看路程相同的情况下，所用时间的长短；二是在时间相同的情况下，看位移的大小。,新问题：若路程不相同，时间也不相同时，那如何去比较呢？,1.时间的测量,工具：钟表;停表(秒表).,2、时间的单位及换算,（1）基本单位：秒（s）,比秒大：时（h）、分（min）,比秒小：毫秒（ms）、微秒（s）,（2）换算关系：,1h=60min=3600s,1s=1000ms,
2、1ms=1000s,秒表的读数,10秒,3分37.5秒,用停表测自己脉搏跳动时间.跳动10次 50次 100次,回想:百米赛跑比赛.请你来当裁判.,问题:如何比较运动的快慢?如何描述运动的快慢?,问题:如何比较运动的快慢?有哪些方法?猜想:,提出问题、猜想：,交流讨论：,提供器材：小车，长木板，秒表，米尺等怎样让小车动起来？怎样让小车运动快慢不一样？请你设计实验方案。,设计实验方案：,1.要让小车在木板上运动，木板应有小坡。2.在木板上标记相同的距离，分别让小车运动，记录车通过的时间。3.让车在相同的时间做运动，分别量出小车运动的路程，记录车通过的距离。,设计实验记录表格,学生分小组进行实验，
3、收集数据。选派代表将成果进行展示.,比较快慢的方法有:相同路程比时间，时间少运动快相同时间比路程，路程远运动快,新问题?,一、速度,1物理学中，把路程与时间之比叫做速度。,2公式：,v表示速度，s表示路程，t表示时间。,速度是表示物体运动快慢的物理量，在数值上等于物体单位时间内通过的路程，这个数值越大，表示物体运动越快。,3单位：基本单位 m/s 或 m s-1 读作 米每秒常用单位 km/h 或 km h-1 读作 千米每小时,汽车速度表,小资料,一些物体运动的速度（m/s）,3070,同步卫星,约1000,出膛的子弹,约700,超音速歼击机,约250,喷气式客机,可达120,上海磁悬浮列车
4、,可达48,雨燕,约33,高速路上的小轿车,约5,自行车,约1.1,步行的人,约1.510-3,蜗牛,匀速直线运动,我们把物体沿着直线且速度不变的运动叫做匀速直线运动。,匀速直线运动是最简单的机械运动，是研究其它复杂运动的基础。做匀速直线运动的物体在任意相同时间内通过的路程都相等，即路程与时间成正比；速度大小不随路程和时间变化。,我们把物体沿着直线且速度不变的运动叫做匀速直线运动。,平直轨道上平稳运行的列车近似认为是匀速直线运动。,匀速直线运动,速度大小的另一种比较方法-图像法,思考：如图所示甲、乙两质点的st图象；谁运动得比较快？,s/m,10,30,90,甲,乙,t/s,一、比较物体运动快
5、慢的方法1.相同时间,比较路程的长短,路程_,运动越快。2.相同路程,比较时间的长短,时间_,运动越快。二、速度1.意义:表示物体_。2.概念:路程和通过这段路程_的比。3.公式:。4.变形公式:(1)_;(2)。,越长,越短,运动的快慢,所用时间,s=vt,5.单位(1)国际单位:_。(2)常用单位:_。(3)换算关系:1m/s=_km/h。四、匀速直线运动1.定义:物体沿_运动,并且速度大小_。2.特点:在任意相等时间内,通过的路程总是_的。,米/秒(m/s),千米/时(km/h),3.6,直线,保持不变,相等,1.在伦敦奥运会女子200米混合泳比赛中,叶诗文以2分07秒57的成绩打破奥运
6、会纪录,夺得冠军,考特斯以2分08秒15排名第二;甲图是观众看到叶诗文、考特斯将要冲过终点的情境,乙图是裁判的记录,观众和裁判判断叶诗文快过考特斯的方法分别是(),达标训练：,A.观众:相同时间比路程;裁判:相同时间比路程B.观众:相同时间比路程;裁判:相同路程比时间C.观众:相同路程比时间;裁判:相同时间比路程D.观众:相同路程比时间;裁判:相同路程比时间,B,2.关于速度,下面说法中错误的是()A.运动快的物体速度大B.通过路程长的物体速度大C.通过相同的路程,所用时间少的物体速度大D.相同时间内通过路程长的物体速度大,B,3.某同学在体育中考中,跑完50m用了8s的时间,她的运动速度为(
7、)A.6.25m/sB.6.25km/hC.400m/s D.0.16m/s,A,4.如图甲所示,比较两个人快慢的方法是:;图乙比较两个人快慢的方法是:。,相同时间比路程,相同路程比时间,人步行的速度大约是1.2 m/s，某同学家距学校0.6 km，他以此速度从家步行至学校需要多少时间？【学生自答】解:人步行0.6 km，需要时间为t，由公式v=可得:t=0.5 s答:人步行0.6 km，需要时间为0.5 s。,找找你容易错在哪里？,【教师点评】计算过程有必要的文字说明，会用基本公式，数字后有单位，很好。公式变形错误，应该为t=，没有将路程的单位换算为国际单位,导致后面的数据错误。【标准解答】解:人步行0.6 km，需要时间为t，由公式v=可得:t=500 s答:人步行0.6 km，需要时间为500 s。,
