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1、.,1,毕业论文概述,第一节,论文的种类,第二节,论文的特点,第三节,论文的价值,.,2,第一节,论文的种类,一、专业论文,二、学位论文,三、研究报告,四、文献评述,.,3,?,论文是表述研究过程和结果的专用文体。,?,按照不同的标准，论文有不同的分类。,?,从方便学习的角度出发，我们将论文分为,专业论文、学位论文、研究报告、文献评,述,四大类。,.,4,?,专业论文又称,一般性研究论文,，是在各种,领域内（如社会科学、自然科学、技术开,发研究、综合科学）专门,探讨学术问题,、,反映研究成果,的,专用文体,。,?,撰写专业论文是进行研究的手段。,一、专业论文,.,5,?,完成的专业论文则是,描
2、述、记录、总结,研究成果的工具。,?,任何科学研究成果，都需要借助论文（部,分可以形成专著）加以概括和总结，进行,提升和固化。,.,6,?,论文完成以后，或通过报刊杂志发表，或,在相关学术会议上宣读宣讲，收入会议论,文集（有的公开出版），以便传播沟通并,得到同行专家和社会的评价和认可。,?,相对于专著，论文的数量很大，是,社会发,展,和,科学发展,的主力军。,.,7,社科论文,自科论文,技术性论文,综合科学论文,2.,常见类型,.,8,?,按研究内容所属领域，分成,社会科学论文,和,自然科学论文,。,?,在社会科学领域，人们通常把表达研究成,果的论文称为,学术论文,（与大类同名）。,?,在自然
3、科学领域，人们则把表达研究成果,的论文称为,科学论文,。,社科论文,自科论文,.,9,?,自科论文,当中,再细分,的一种论文，又称,技术,开发研究论文,。指工程技术人员为报道工程,技术研究成果而提交的论文,?,技术性论文具有技术的先进性、实用性和科,学性，对技术进步和提高生产力起着直接的,推动作用,。,技术性论文,.,10,?,是将多学科的理论与方法综合起来，对某一特定对,象进行综合性研究。,?,如空间科学、海洋科学、环境科学、材料科学等。,?,在综合科学中，有些新兴综合学科不仅涉及到自然,科学的诸多学科、还涉及到社会科学的某些领域，,甚至还必须采用人文学科的理论和方法进行综合研,究。,综合科
4、学论文,.,11,?,综合科学论文的出现有两种情况。,?,一是某些新兴学科本身属于边缘交叉学科，其,研究自然运用多学科的知识。,?,二是某种传统学科或领域的问题，自身无法解,决，所以用其他学科的知识或理论来研究。如,计算机、电子商务等在各学科中的运用。,?,交叉往往会产生很多新的成果。,.,12,二、学位论文,.,13,1.,基本概念,?,学位论文是作为提出申请授予相应的学位,时评审用的论文。,?,学位论文常常与毕业论文合二为一。,?,相对于本科毕业生、硕士毕业生和博士毕,业生，学位论文分为学士论文、硕士论文,和博士论文三级。,.,14,?,西方某些国家的专科学校设有更低一级的,科士学位。,?
5、,本课程立足一般性论文，重点是本科阶段,的,毕业论文,，附带,学年论文,。,.,15,学士学位,论文,硕士学位,论文,博士学位,论文,三级,2.,常见类型,.,16,（,1,）学士学位论文,?,简称,学士论文,，又称,本科毕业论文,，是教学计划,的最后一个重要环节，是落实本科教育培养目标,的重要组成部分。,?,性质：是高等学校应届毕业生,总结性的独立作业,，,是学生运用基本知识和理论分析解决问题的,实践,锻炼过程,，是四年学习成果的,综合性总结,，也是,学校和社会对学生进行,评价,的,重要依据,。,.,17,（,1,）学士学位论文,?,基本教学要求：,-,四个培养,?,培养学生综合运用基础理论
6、和专业知识独立,分析,和解决问题的,能力,?,培养学生正确的理论联系实际的,工作,作风,和严肃,认真的,科学,态度,?,培养学生进行,学术研究和论文写作,的,基本,技能,?,培养学生,用多种思维方式思考和分析问题的,习惯,?,学士论文的字数在,5,000-10,000,之间。,.,18,（,2,）硕士学位论文,?,又称,硕士毕业论文,。,?,论文应能表明作者确已在本门学科上掌握了,坚实,宽广的基础理论,和,系统的专门知识,，并对所研究,课题,有新的见解，,有从事科学研究工作或者独立,担负专门技术工作的,能力,。,?,字数在,20,000-50,000,之间。,.,19,（,3,）博士学位论文,
7、?,又称,博士毕业论文,。,?,论文应能表明作者确已在本门学科上掌握了坚实,宽广的基础理论和系统深入的专门知识，并具有,独立从事科学研究工作的能力，在科学或者专门,技术上做出了,创造性的成果。,?,字数在,50,000-100,000,之间,。,.,20,三、研究报告,.,21,1.,基本概念,?,顾名思义，研究报告与专业论文一样，也,是研究的产物,（不仅仅是调查、统计、实,验、试验等）。,?,研究报告与专业论文最大的不同点是,研究,资料,和,数据来源,。,.,22,?,专业论文,的研究资料和数据以,二手为主,，,以,一手为辅,。在信息产业已非常发达的前,提下，可以,完全依托二手,。,?,研究
8、报告,恰恰相反，以,一手资料和数据,为,主，,二手为辅,，有时也,完全使用一手,。,.,23,实验试验,研究报告,调查研究,报告,案例研究,报告,统计研究,报告,2.,常见类型,.,24,（,1,）调查研究报告,?,简称,调研报告,。它既是调查的产物，,更是研究,的产物,要引起特别注意,。,?,是根据特定目的，运用辩证唯物论的观点，对,某一事务或某一问题进行深入、细致、周密的,调查研究和综合分析,，加入,见解和建议,，按一,定的规则整理成书面文字的一种文体。,?,这种,文体,与专业论文完全不同。,.,25,?,按内容性质分为,专题型,和,综合型,、,理论研究型,和,实际建议型,、,历史情况型,
9、和,现实情况型,6,种。,?,专题型：,侧重某个问题进行较深入的调查所形,成的带有意见、对策或建议报告，常用标题直,接反映。它能及时揭露现实生活中的矛盾，反,映群众的意见和要求，研究急需解决的具体的,实际问题。,.,26,?,综合型：,因调查对象众多、全面系统深入而篇幅较,长的研究报告。与专题报告的主要区别在于综合性，,可以提供调查对象的相对完整的,鸟瞰图,。,?,理论研究型：,以收集、分类、整理理论资料并提出,问题、分析和结论为特点，大多发表在学术刊物上，,或载于学术著作中,。（同文献研究）,.,27,?,实际建议型：,是因实际工作需要而为预测、决,策、制定政策、处理问题等进行调查，并对所,
10、获得材料进行分析提出建议。,?,历史情况型：,是根据需要以历史情况为对象进,行调查而形成的调查报告。它可以供人们了解,某一事物或问题的历史资料和历史真相,.,.,28,?,现实情况型：,以正在发生、发展的一些现实生,活为对象进行调查后所形成的调查报告。人们,可以通过它了解和认识某些事物和问题的客观,现实情况，以作为其它认识活动的依据或参考。,?,另外，有些调查报告可以是以上几种类型的结,合形式。,.,29,（,2,）实验,（试验）,研究报告,?,既是实验,(,试验,),的产物，更是研究的产物。,?,是根据研究目的，运用一定的手段，主动干预,和控制研究对象，以揭示某些变量之间因果关,系，综合分析
11、，加入见解和建议，按一定的规,则整理成书面文字的一种文体。,?,这种文体与专业论文完全不同。,.,30,?,为了保证实,(,试,),验研究报告据具有一定的价值，,每一个实,(,试,),验研究都需要可靠的理论依据，,合理的实,(,试,),验设计方案，先进适用的测试手,段，合理准确的数据处理及科学、严密的分析,与论证。,?,还需要专项经费。,.,31,?,实验研究报告分,大报告,和,小报告,两种类型。,?,大报告要求项目完整，包括,实验序号、题目，,作者，实验目的与原理、实验对象、实验材料、,原始资料、结论,等。,?,以教学为目的实验,(,试验,),报告不在此范畴。,.,32,四、文献评述,.,3
12、3,1.,基本概念,?,评述也是与一般研究性论文完全不同的文体。,最常见的是,对文献的评述,（文献综述），,指集中分,析一段时间里相关文献对同一个问题的各种探,讨。叫法有综述、评述、述评等。,?,如：张伟，,2004,年高校人文社科学报研究,综述，,阴山学刊（社科版）,(,包头,)2005,年,02,期第,120,128,页；,.,34,?,吴建南、马亮，,政府绩效与官员晋升研究,综述，,公共行政评论，,2009,年第,2,期，,172-175,。,?,于衍霞，,2001,年中国粮油学报学术论文的,评述，,中国粮油学报，,2002,年,12,月，第,16,卷第,7,期,1-3,；,?,俞东慧、
13、黄丽华，,中国大陆信息管理与信息系,统研究现状,评述，,科研管理，,2004,年,3,月，第,25,卷第,7,期,86-90,。,.,35,2.,主要特点,?,研究对象,与一般研究性论文不同。,?,专业论文、学位论文、研究报告的研究对象,是各种领域内,（如社会科学、自然科学、技术开发研,究、综合科学）,的理论问题、实践问题；,?,文献综述研究的是某一专题的已有研究成果，,属三次文献,。,从文献学的意义上划分：一次文献指原型论文，,二次文献指文摘、索引、书目，三次文献指动,态、评述、综述。,.,36,?,研究过程,与一般研究性论文不同。,?,一般研究性论文的研究过程是发现问题、提出问,题、分析问
14、题、解决问题。,?,文献综述的是对相关文献中的大量数据资料、学,术观点、争论焦点等进行归纳整理、汇总陈述，,并进行专门、全面、深入、系统的论述和评价。,包括现有研究成果的研究水平、研究方法、研究流派、,研究盲点、研究趋势、建设性意见和建议等，对该领域,的研究起到情报性的指导作用。,.,37,?,格式,与一般研究性论文不同。,?,研究性论文注重研究的方法和结果，特定,的方法和结果有特定的格式。,?,文献综述介绍文献、评价文献，总结已有、,展望未来，格式相对多样。,.,38,?,价值,与一般研究性论文不同。,?,研究性论文,最大的价值是,成果性,，文献综,述最大的价值是,情报性,。,?,一篇好的,
15、文献综述,，应该对专业论文的撰,写、学位论文的撰写、科研项目的选题、,青年科技人员及教师进修方向的选择等具,有重要的指导作用。,.,39,?,对,文献综述,的基本要求是：,?,专题性强，涉及范围较小，具有一定的深,度和时间性，资料全准新，作者立足点高、,视野宽、眼光远，综合分析恰当在理，能,反映特定专题的历史背景、研究现状和发,展趋势，意见和建议比较中肯，具有较高,的情报学价值。,.,40,?,综述供人阅读，可让阅读者在较短时间内,了解该专题的最新研究动态，了解若干篇,有关该专题的原始研究论文。,.,41,3.,学位论文与文献综述,?,以往硕士学位论文和博士学位论文的开题报告中,包括文献综述。
16、,?,目前，部分院校学士学位论文的开题报告中也包,括文献综述。这是因为，收集、阅读、分析现有,的研究成果是进行继续研究的前提。,.,42,?,实际上，不仅是,写论文,，,申请课题,或,项目,，也,要做。只是申请表上中的栏目不同，往往为,国,内外研究现状,。研究现状是文献综述的一种更,简洁的提炼。,?,但，,学位论文开题报告,中的,文献综述,在,规范、,水准,等方面都没有作为,独立论文的文献综述,严,格。即撰写要容易一些。,.,43,第二节,论文的特点,一、理论性,二、实用性,三、创新性,四、科学性,五、规范性,六、可读性,.,44,?,也称学术性。,?,指撰写学术论文要在,感性认识,的基础上进
17、,行,理性演化,，运用科学的逻辑思维方法，,经过归纳分析比较等，形成,新的概念、观,点或理论体系,，找出事物发生、发展和变,化的,规律,，反映该学科领域,最新的、最前,沿的科学水平,和,发展动向,。,一、理论性,.,45,?,同时，在论文撰写和研究的过程中，要,发现,已,有研究中的,疏漏、缺陷、乖谬,等,各种问题,，并,通过科学的分析比较、推敲论证，修正错误，,提出,新解,，使研究达到,新的高度,。,?,并尽可能形成自己的,理论框架,和,系统,。,.,46,?,也称,应用性,。,?,指论文所研究的内容能够解决实际工作、学习、,生产或生活中的具体问题，对工作、学习、生产,或生活起直接的帮助作用。
18、,?,如解决生产问题的，要能够推动生产力的发展。,二、实用性,.,47,?,也就是说，要看一篇论文能否解释旧理论不能解,释的问题，能否解释旧理论已经说明的问题，能,否对将来可能出现的问题或现象进行预测，能否,对实际生产或生活中的问题直接给出具体的解决,办法。,?,要达到实用，对研究者的要求更高，不仅要有理,论，也要有实践。,.,48,?,学术论文不同于科普文章和教科书，其灵魂、生,命、魅力、价值都与能否创新有密切关系。,?,创新是保证论文学术价值的前提。,?,论文作者要在对科研文献进行学习、归纳、综合、,借鉴、利用的基础上进行,创造性的劳动,，并,有,创新之处,。,三、创新性,.,49,?,创
19、新可以体现为新理论、新技术、,新方法、新,形式、新发现、新对策、新评价等等。,?,新观点：,就是对前人没有解决的问题或者是解,决不够彻底的问题，能够提出独到的见解。,?,新技术新方法：,指不重复老路，具有一定的独,创性。即使不是完全创新的技术，也应是对老,技术有突破性的改进，或者是运用新方法解决,老问题。,.,50,?,新形式：,是对某一问题从新的视角进行再重组，,结构形式独特。,?,新结论：,是作者通过理论或实验上的论证，使,所得结论有新的突破。,创新是一个民族进步的灵魂，,一个国家兴旺发达的不竭动力。,科学的本质就是创新，要不断有,所发现，有所发明”。,-,江泽民,.,51,?,从理论和问
20、题的角度上可以把创新分为四类：,?,老理论,老方法,解决,老问题,?,老理论,老方法,解决,新问题,?,新理论,新方法,解决,老问题,?,新理论,新方法,解决,新问题,?,社会科学和人文科学,讲,新见解,和,新思路,，,?,自然科学,讲,发明和发现,。,.,52,新题目,新理论,新技术,新方法,新形式,新发现,新对策,新评价,新视角,新材料,题目新,方法新,材料新,观点新,语言新,.,53,?,学术论文的科学性主要包括：,?,学术概念的准确性，推理判断的严谨性，实,验方法的合理性，所用事实和数据的精确性，,公式推导的严密性，图表设计的自明性、学,术观点的正确性和先进性等。,四、科学性,.,54
21、,?,包括,三方面：,?,写作格式,规范,?,谋篇布局,（结构）规范,?,语言,规范,?,以语言规范为例：要做到语言明确简洁、条,理层次分明、图解形象、论述严谨、数据客,观、通顺准确等。,五、规范性,.,55,六、可读性,?,用在论文的评价上，主要指书面语言阅,读和理解的容易程度（适合阅读）和对,人的吸引程度。,?,学术论文都是写给同行看的，要让别人,看的下去、看的投入，就不能因为理论,性、科学性等而使论文过于刻板枯燥。,?,如果说理论性、科学性等是约束，哪就,要因带着手铐和脚镣跳舞而越显出技术,的纯熟。,.,56,第三节,论文的价值,一、价值的概念,二、学术论文的价值认知,三、学术论文的价值
22、评定,.,57,?,通俗的说，价值就是意义和作用。,?,价值是特定事物所具有的属性、能力、规定和,组成部分。,?,价值的表现形式是主体和客体、事物和事物、,物体和物体之间所进行的相互作用、相互依存、,相互转化。,一、价值的概念,.,58,二、学术论文的价值认知,.,59,学术论文的价值是什么,?,学术论文的价值就是学术论文的意义和作用。,?,学术论文是否具有价值以及价值的大小，与论,文的选题、研究视角、研究方法、研究内容、,研究结果、自身特点、提交方式、发表刊物、,发表时间、责任编辑等都有紧密的联系。,?,介绍三种观点。,.,60,1.,理论价值、,实用价值和其他价值,?,理论价值,来源于学术
23、论文的理论性特点,。,?,理论价值,指学术论文能正确反映学科发展的,客观规律，具有高瞻远瞩的眼光，起到宏观指,导作用。上文已指出，撰写学术论文要在感性,认识的基础上进行理性的演化，要反映该学科,领域最新的、最前沿的科学水平和发展动向，,要修正错误并提出新解，使研究达到新的高度。,.,61,?,实用价值,也称,应用价值,，来源于论文的,实用性特点。,应用价值,指理论能对国民,经济和人民生活等方面起到推动作用，,即具有促进生产力发展的作用。,?,即,“一切研究，一切发明，一切新技术，,归根到底还是为了用”。,.,62,?,其他价值表现为多个方面。如新闻价值、启蒙,价值、导引价值等。,?,以,新闻价
24、值,为例。就内容而言，科技新闻是对,新近发生或发现的科技事实、科技现象所进行,的科学性、知识性的报道。而科技事实、科技,现象，都是学术论文的主要阐释对象之一。,.,63,?,就,数量,而言，以学术论文为新闻题材的科技新闻所占,的比重同样体现了其重要地位。,?,王竹等曾对广州日报,1992-2001,年十年间的科,学报道进行过统计，发现科学知识类报道的比重超过,90,，而这部分的新闻源头大部分来自公开发表的学,术论文。,?,就,质量,而言，科技新闻中最重大、最具影响力的报道，,选题大部分来自于学术论文。,.,64,2.,真善美的价值,?,人们往往把学术论文的价值等同于经济、社会效,益或文化功能，
25、而忽视了其更为根本、更为深刻,的终极价值，即从,真善美的,角度来分析学术论文,的价值。,?,人的活动或行为，在本质上都是,文化,行为，其目,的都是对真善美的追求。学术（科学）活动作为,人的文化活动的最高体现，终极价值应该是对至,真、至善、至美的追求。,.,65,?,至真价值：,在于追求世界的真实性；,?,至善价值,：在于追求世界的合理性；,?,至美价值,：在于追求世界的和谐性。,.,66,?,至真,就是真理的价值所在，其本质在于“如实地把握世,界的本来面目”。,?,通过这种把握，一方面，人们在认识上能逐渐构建正确,的、清晰的世界图景，使自己面对一个现实的、真实的客,观世界，而不是一种模糊的、虚
26、幻的甚至是错误的世界图,景；另一方面，人类的实践就能建立在一个真实可靠的基,础之上，进而有可能产生主体预期的实践结果，为主体的,生存发展提供现实的条件。,.,67,?,至善,是一种广义的善，高于现实生活中的日常的,善。学术的至善追求，就是要从人类的最高利益,出发，着眼于人类长久的生存与发展，探究人类,行为的合理性、合适性或可行性问题。,?,学术研究不仅要从善的角度考虑到人类自身的问,题，还要从善的角度考虑到自然的发展，从整个,自然环境甚至整个宇宙的角度出发，研究人类的,行为及其与自然、宇宙等之间的关系。,.,68,?,至美,在于需求人类通向美的一种途径。与艺术美,相比，学术所追求的不是感性的和
27、外在的美，而,是理性的和内在的美。,?,例如，彩虹是外在美，而其中所蕴涵的是光谱的,反射规律之美；绿叶是外在美，而其中蕴涵的是,光合作用规律之美；花和果实是外在的美，而其,中蕴涵的是植物生殖繁衍之美，如此等等。,.,69,?,前者五彩缤纷、千姿百态，令人眼花缭乱、目不暇,接，而后者单一、稳定、平和、永恒。,?,学术研究是以真为主轴的真善美三者相统一的文化,行为和文化形态。从善而言，学术的内涵，包含了,对愚昧、邪恶、迷信的否定；从美而言，学术表述、,学术理论、学术体系，都有一种抽象的、逻辑的、,冷峻的美，它反映了人类对宇宙的韵律的把握，对,社会和人自身和谐的追求。,.,70,3.,学术价值和利益
28、价值,?,多数人说的价值，指客体所具有的促进主体生,存和发展的属性和能力，指客体对主体的生存,和发展具有的,正面意义,和,正面价值,。,?,事实上，客体对主体生存和发展所具有的性质,和能力，,既有正面意义,也,有负面意义,，是正面,意义和负面意义的统一体，是正面价值和负面,价值的统一体。,.,71,?,学术价值,是正面价值，,利益价值,是负面价值。,?,得利益者有论文发表方、论文作者、作者单位等。,?,论文要回归学术价值，抛弃利益价值，不仅仅需要,整顿乱收版面费的期刊，同时，还要对论文进行严,格的评审，要提高研究者的专业水准。远离利益市,场，才能让学术论文有学术味，而不是垃圾。,?,另外，还有
29、,短期价值和长期价值,等。,.,72,三、学术论文的价值评定,.,73,1.,价值评定的困难,?,对论文的学术价值进行评定，不可免地要受到,各种因素的限制。,?,如评价标准、评价方法、编辑部的工作环境、,人际关系、任务强度、编辑的职业水准、心里,状态、门派观念等。,.,74,年轻的法国数学家,伽罗瓦,发现，每个代数方程,必有反映其特性的置换群存在，从而解决了多年不,能解决的用根式解代数方程可能性的判断问题，创,造了,“伽罗瓦理论”，,奠定了,群论,的基础。,然而，这一理论却屡遭权威们的冷落。伽罗瓦,在致法国科学院院长的信中指出，对于一般方程的,根式求解问题，“委员会预先就决定，我对这个问,题无
30、能为力。第一，因为我叫做伽罗瓦；第二，因,为我是个大学生。于是我的研究报告被埋没在委员,会里”。直到伽罗瓦,死后,14,年,，他的成果才由刘维,尔向数学界推荐，得到承认。,.,75,牛顿的自然哲学的数学原理出版后，立即,在笛卡儿哲学占统治地位的欧洲遭到非难，其中的,天体力学部分,以蔑视上帝的职能为由而被指控为,异,端邪说,。,牛顿根据万有引力定律预言，地球在两极呈扁平形,状。法国著名科学家莫培督,（,Maupertuis,）,率领探测队，,经过精确测量，证明了牛顿这一预言是正确的，但,是由于门户之见，仍然遭到笛卡儿学派的非议与否,定。,.,76,?,结论是：要对一篇尚未发表、有待证实,的科学论
31、文做出准确、全面的估价是非,常困难、甚至是不可能的。,?,所以中外业界都一直在探索。,.,77,?,业界提出，应当确立审稿的若干原则，遵循这,些原则，将有助于对科学论文价值做出尽可能,准确的估价。,?,已提出的原则主要有：,问题性原则、前沿性原,则、逻辑性原则、实验性原则,。,.,78,3.,美国学术评价方法介绍,?,由乔治,赫希,（,Jorge E,Hirsch,）,提出、已开始在美国,应用的一种定量评价科研人员学术成就的新方,法,论文被引用次数。,?,赫希将这种方法称为,h,指数（,h,index,），,h,代表“高引用次数”（,high citations,）。,.,79,?,与其他统计
32、方法不同的是，要确定一个人的,h,指数非常容易。,?,到,SCI,网站，查出某个人发表的所有,SCI,论文，,让其按被引次数从高到低排列，往下核对，直,到某篇论文的序号大于该论文被引次数，那个,序号减去,1,就是,h,指数。,.,80,4.,南大,SCI,论文评价体系介绍,?,20,世纪,80,年代末，南京大学将,SCI,论文数作为,一种评价体系引入中国大陆。,?,SCI,是,“科学引文索引,”（,Science Citation Index,）,的缩,写，是美国科学家尤金,加菲尔德,（,Eugene Garfield,）,1961,年创建的一个科学论文资料数据库，收录,发表在较重要的学术期刊
33、上的论文的相互引用,情况。,.,81,?,该数据库不断扩大，到现在收录了约,9000,种自然科学和社会科学的学术期刊。,?,发表在被,SCI,收录的期刊上的论文，在国,内被简称为“,SCI,论文”。,?,把发表,SCI,论文的数量作为评价作者的依,据。,.,82,?,借英国作家肖伯纳的话概括论文的价值,?,肖伯纳说过：“你我是朋友，各拿一个苹果,彼此交换，交换后自然是一个苹果；倘若你有一种思,想，我也有一种思想，而朋友交流思想，那么我们每,个人都有两种思想。”,?,学术论文是,看得见、可流动的思想。,其,最大的价值,就,是,“思想”。,任何一种新理论、新技术、,新方法、,新形式、新发现、新对策、新评价都是一种“思想”，,一种可以增值的“思想”。,乔治,伯纳,萧,，,1856,1950,，,1925,年获,诺贝尔文学奖,，英国现代杰出的,现实主义戏剧,作家,.,83,
