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1、死海不死,周而复（19142004）中国小说家。原名周祖式。原籍安徽旌德，生于南京。学生时代即开始文学习作。1936年出版第一本诗集夜行集。他创作的长篇小说白求恩大夫，曾产生广泛影响。自1977年起，以主要精力写作全景式反映抗日战争壮阔历史的长篇小说长城万里图（共计6部），代表作上海的早晨以改造民族工商业者为题材，塑造了各具个性的资本家形象，规模宏大，构思严谨，在国内外都有较大影响。有小说集春荒、高原短曲、山谷里的春天，中篇小说西流水的孩子们，长篇小说燕宿崖等。,了解作者,踢走生字,游弋:谕告:安然无恙:转瞬:干涸:执迷不悟告诫:改邪归正：,（y）,（y）,（yng）,（shn）,（h）,（z
2、h）,（ji）,（xi）,游来游去。,告诉，使人知道。,平安无事，没有遭受病害或灾祸。,极短的时间。,水干，枯绝。,执，坚持；迷，迷惑；坚持错误而不觉悟。,警告，劝诫。,改正错误，回到正道上来。,（1）本文的说明对象是什么。（2）划分文章的结构。,整体感知,本文结构：一（14）死海的特征二（56）死海的成因三（78）死海的现状和未来,1.本文说明对象有何特征？2.如何理解“死海不死”中的两个“死”字？课文最后的一个“死”字又有何含义？3.死海是如何形成的？4.死海的现状如何，死海的未来又将会怎样？,研读课文,1、水中没有生物，海边寸草不生,2、屡淹不死，自由游弋,3、死海海水咸度很高,死海的特
3、征,现象,到,本质,1.“死海不死”中的两个死分别是什么意思？2.“那时，死海真的要死了”死是什么意思？,第一个指“寸草不生”，第二个指“干涸”。,干涸、消失,答案,死海是怎样形成的吗？是从哪几个方面介绍的？,地形特点：大裂谷中段,化学成分：河水含很多盐类,物理变化：河水蒸发、盐类沉淀,、神话-远古人们的猜测,、科学解释-自然界变化的结果,课文中使用的说明方法有哪些？,品读语言,、举例子,、引用,、列数字,确数,约数,第四段前面三个数字的排列顺序有什么特点，为什么这样排列？,明确：三个数字是从大到小排列的；所列举的三个数字，说明三种主要矿物质的绝对含量之多，表明统计得精确、具体，具有科学的权威
4、性，准确说明了死海的本质特征。,阅读第三、第五段思考：这两则传说采用的是什么表达方式？对说明死海的特征起什么作用？对表达文章的效果起什么作用？,3、增加文章的趣味性和生动性,1、叙述、描写,2、第一个传说说明：死海不死；第二个传说说明：死海的成因。,本文是一篇介绍地理知识的科学小品。作者在说明死海的特征和形成过程中，恰如其分地运用了叙述和描写，使文章既不失其知识性、科学性，又具有生动性，可读性。,小结,如何让死海继续“活”下去？,拓展练习,学过之后,通过学习这篇课文，你有什么收获？请和同学们交流交流。,回顾学习,一.说明方法及其作用（更好更清楚地说明说明对象的特点）1.列数字：准确严密地说明事
5、物或事理 2.举例子：使说明内容具体化 3.打比方：增强了说明文的生动性和形象性 4.作比较：使被说明对象特征更加突出、更加清楚明白 5.下定义：准确说明事物的特征 6.列（画）图表 7.摹状貌：使说明生动形象 8.引言论（引用说明）9.作诠释：对说明对象进行解释说明 10.分类别：使文章内容清晰明白、条理分明二.说明顺序 1.时间顺序 2.空间顺序 3.逻辑顺序（现象本质、原因结果、整体部分、概括具体、特点用途、主次、总分）三.说明文语言特点：准确性、科学性,只有天才和科学结了婚才能得到最好的结果。斯宾塞 最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。罗曼罗兰在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭
6、山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。马克思人只有为自己同时代人的完善，为他们的幸福而工作，他才能达到自身的完善。马克思生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。马克思人的价值蕴藏在人的才能之中。马克思万事开头难，每门科学都是如此。马克思 一切节省，归根到底都归结为时间的节省。马克思 辛苦是获得一切的定律。牛顿 提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已。而提出新的问题、新的可能性，从新的角度去看旧的问题，都需要有创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步。爱因斯坦天才出于勤奋。高尔基 天才的十分之一是灵感，十分之九是血汗。列夫托尔斯泰天才就是这样
7、，终身努力，便成天才。门捷列夫 天才免不了有障碍，因为障碍会创造天才。罗曼.罗兰 天才是百分之一的灵感，百分之九十九的血汗。爱迪生 天才是由于对事业的热爱而发展起来的。简直可以说，天才就其本质而论只不过是对事业，对工作的热爱而已。高尔基 天生我材必有用。李白 天下兴亡，匹夫有责。顾炎武 青年时种下什么，老年时就收获什么。易卜生 人并不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。托尔斯泰 人的美德的荣誉比他的财富的荣誉不知大多少倍。达芬奇 人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。雷锋 人的天职在勇于探索真理。哥白尼 人的知识愈广，人的本身也愈臻完善。高尔基 人的智慧掌握着三把钥匙，一把开启数字，一把开启字母，一把开启音符。知识、思想、幻想就在其中。雨果 人们常觉得准备的阶段是在浪费时间，只有当真正机会来临，而自己没有能力把握的时候，才能觉悟自己平时没有准备才是浪费了时间。罗曼.罗兰 勇于探索真理是人的天职。哥白尼 有很多人是用青春的幸福作成功代价的。莫扎特 越学习，越发现自己的无知。笛卡尔 在观察的领域中，机遇只偏爱那种有准备的头脑。巴斯德 在天才和勤奋两者之间，我毫不迟疑地选择勤奋，她是几乎世界上一切成就的催产婆。爱因斯坦,
