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1、4-1=,3,4+5=,9,8-3=,5,3+7=,10,3+2=,5,9-2=,7,10-8=,2,4+4=,8,?,()+()=()（只）,3,2,5,怎样列数学算式?,8 只,？,8-3=5,怎样列数学算式？,（只）,8 3 5,+3 7,？,连加,原来有 只小鸡，,52,你看到了什么？能提出一个数学问题吗？,来了 只小鸡。,一共有几只小鸡？,5,2,521,你又看到了什么？能提出一个数学问题吗？,来了 只小鸡，,5,2,原来有 只小鸡，,又来了 只鸡。,一共有几只小鸡？,1,一共有几只小鸡？,52,一共有几只小鸡？,521,对 比,521,7,8,你们会计算这个算式吗？,1、我发现了3
2、个数字连续相加。2、也发现了有2个加号。3、计算的时候应从左到右的顺序计算。,读作：5加2加1等于8,填一填。,1,8,先说一说图的意思，再填一填。,7,4,2,9,7,3,1,10,9,5,+,2,+,1,=,8,7,7,（只）,(),基本练习,1453143,5,5,8,5,8,5,9,9,6,10,10,3,6,6,8,9,10,8,8,10,横行、竖行上的数相加，各得多少？,3,2,1,5,4,(),(),(),(),(),(),(),(),1,6,3,4,3,2,2,1,5,8,8,10,8,9,8,9,10,看谁算对又快,4+2+1=7,6,连减,10,7,1,10,9,10,2,
3、7,10,8,7,8,还剩几只小鸡？,82,先说一说图的意思，再提出一个数学问题，并解答。,原来有 只小鸡，走了 只小鸡，,8,2,还剩几只小鸡？,822,先说一说图的意思，再提出一个数学问题，并解答。,原来有 只小鸡，走了 只小鸡，又走了 只小鸡。,8,2,2,小鸡是分两次走了，第一次走了（）只，第二次也走了（）只，求还剩下多少只，用（）法计算用总数8只减去第一次走的，再用第一次走了剩下的只数减去第二次走了的小鸡只数，就是现在还剩下的小鸡只数。,2,2,减,你们会计算这个算式吗？,822,6,4,1、我发现了3个数字连续相减。2、也发现了有2个减号。3、计算的时候应从左到右的顺序计算。,读作
4、：8减2减2等于4,8-3-1=4,8,5,填一填。,5,2,先说一说图的意思，再填一填。,7,9-5-()=(),3,1,2,2,4,1,6,7,想一想,9 只,？,怎么算？,9,4,-,-,2,=,3,5,（只）,树上还有多少苹果?,1062,2,（个）,0,2,1,3,2,0,0,0,1,出口,一共有多少辆车?,停车场入口,2+3+4=,9,停车场入口,还剩多少辆车?,923=,出口,4,5,4,小朋友，这节课你学到了什么？,连加：2+3+2=,连减：8-2-3=,连加连减运算的顺序 是从左到右 依次进行,今天我们学了什么？,7,3,拓展运用,1、你想买什么？算一算需要多少钱？,2、妈妈给你10元钱，有这么一些食品，你打算怎么买？,
