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,学习路径图Johnson Zhang,概念学习路径图,是指以职业技能发展为主轴而设计的一系列学习活动,是员工在企业內学习路径的直接体现。在这些学习活动中,即包括传统的课堂培训,又包括其它诸多的学习方式,如岗位实践,接受教练与辅导,分享及担任内部讲师等。,专业分工的不同,可以设立不同的学习路径图根据岗位任务的不同,员工可以只跟随一个专业的学习路径图、也可以同时跟随多个专业的学习路径图,学习路径图的三大功能高度:看到天边的彩虹角度:让我们携起手来尺度:实现不断的超越,工作任务分析任务旨在措工作的流瓶颈,从而为锁定学习目标提供依据分析工作任务不同于分析岗位职责学习任务分析课程学习方案串地图绘制绘制学习路径图的四个步骤,
