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1、比喻手法的解题思路,比喻手法的解题思路和规范答题要求,(1)学会辨析比喻句比喻:利用事物的相似性打比方。比喻组成:本体、喻体、比喻词。,(2)了解比喻特点:本体和喻体之间不是同类事物本体和喻体之间必须在某一方面有相似处。找得到或想得到本体,有喻体。,页,两页,我如饥饿的瘦狼,贪婪地吞读下去,我很快乐,也惧怕,这种窃读的滋味!”比喻,略带夸张。生动形象地刻画了“我”对于读书的深度渴望和“窃读”的复杂心理,当智慧之田丰收,而胃袋求救的时候,我便从口袋里掏出花生米来救急。运用比喻、拟人等修辞手法;生动形象地描述出“我”独特的读书状态:物质贫乏、精神丰富,景物描写:春旦黄昏那么短暂,像脸盆里的水,洒洒
2、就没了当校长走出办公室,夕阳已在天边闪烁。校长对姑娘们说,校董们大都同意悬挂中国国旗,并为这个疏忽向中国同学道歉。明天一早,你们会在广场上看到中国国旗的。真的吗?真的。比喻生动形象地写出了春日黄昏的短暂,。其实,这么说并不准确,是我特别喜欢苦瓜。刚开始,是我从别人家里要回苦瓜籽给母亲种,并对她说:“这玩艺儿特别好玩,皮是绿的,里面的瓤和籽是红的!”我之所以喜欢苦瓜,最初的原因是它里面的瓤和籽格外吸引我。苦瓜结在架上,母亲一直不摘,就让它们那么老着,一直挂到秋风起时。越老,它们里面的瓤和籽越红,红得像玛瑙、像热血、像燃烧了一天的落日。当我掰开苦瓜,兴奋地将那两片像船样盛满了鲜红欲滴的瓤和籽的瓜捧
3、在手里观赏时,母亲总要眯缝起昏花的老眼看着,露出和我一样喜出望外的神情,仿佛那是她的杰作,是她才能给予我的欧亨利式的意外结尾,让我看到苦瓜最终具有了这一落日般的血红和辉煌(1)画线句运用了的修辞手法,其表达效果是(1)比喻或排比。形象生动地写出秋天的苦瓜瓤和籽的色彩,强烈地表达出作者的喜爱之情,人物描写:思贤忽然泪如泉涌这句话运用了修辞方法,其表达效果是比喻形象生动地表现了思贤因母羊之爱引起了对母亲的深深思念,比较不是比喻(1)(闰土的)眼圈也像父亲一样红肿着(故乡)(2)这几天像过节一样热闹。(3)我像一个被捉到的小偷,羞惭而尴尬,涨红了脸。简析:例(1)是说闰土的父亲眼圈红肿,闰土的眼圈也
4、红肿,为父子之间进行的比较。例(2)是同一事物的纵向比较,即现在的“热闹”和以前过节“热闹”的比较。两例都构不成比喻。,形容不是比喻(1)(鲁迅和内山老板)有时忽然一阵大笑,像孩子一样天真。(一面)(2)无数照明弹升上天空,黑夜像白天一样简析:例(1)大人、孩子类属相同(都是人),这里只是形容大人笑得天真、开怀,因此不是比喻。例(2)“黑夜”与“白天”都是天象,是同类事物的形容,不具备比喻的性质。,23,26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。卢梭27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。罗曼罗兰28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。孔子29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。达芬奇30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。叔本华,谢谢！,
