开辟文明交往的航线说课课件.ppt

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1、开辟文明交往的航线 说课稿,萧山九中 沈佳,一、教材分析,本课内容是人民版高中历史必修二专题五的第一课。以往的革命史观把英国资产阶级革命看做是世界近代史的开端,而今天我们更多的以文明史观和世界史观去看待历史,因此开辟文明交往的航线也即开辟新航路其实就是世界近代史的开端,人类的由分散的文明逐渐走向联系。根据课程标准,教材可谓大瘦身,“分散的文明”和“资本主义经济的萌生”两目为学生课外阅读内容,因此本课内容不多,我们主要围绕新航路开辟的原因、内容和影响来进行学习。,二、学情分析,本课的知识学生在初中的社会中曾有学习,但我们也知道初中社会的学习学生掌握情况并不乐观,只能说是对此有点印象。因此本课要结

2、合图片和一些教材来调动课堂气氛,激发起学生的学习热情的;经过一段时间的高中历史学习,学生的学习的方法也应该有初步掌握,合作探究、自主的学习也相对比较容易实现。,二、学情分析,三、教学目标分析,1、知识与能力,结合世界地图了解迪亚士、哥伦布的航线和所到达的地区;记忆并理解新航路开辟对世界的影响;培养从材料提取历史知识的能力。,2、过程与方法,主要是引导学生通过讨论等方式探究新航路开辟的原因,通过阅读书本内容掌握“商业革命”、“价格革命”的含义、分析新航路开辟的影响,从中培养学生对历史事实的归纳、概括、分析和综合的能力。,3、情感、态度与价值观,感受航海家勇于探索、不断创新的奋斗精神和积极进取的人

3、生态度,同时也进一步形成开放意识和世界眼光。,四、教学重点难点,1.重点:新航路开辟的影响2.难点:“商业革命”、“价格革命”,五、教法、学法,教法:讲授法、课堂讨论法。学法:自主探究法、分析归纳法、合作交流法。,比较三幅图片,你发现有什么特点或者看到了什么变化?,(一)导入,六、教学过程,图一:托勒密世界地图。地球是圆的,有亚欧非三洲的雏形,但是没有美洲,并且南极洲和非洲相连,印度洋是和地中海一样的封闭海洋等等。图二:中世纪世界地图。对世界的认识比较朦胧,认为世界由亚欧非三块大陆构成,并且由三位信奉基督教的国王统治。图三:利玛窦的世界地图。已经有了今天世界地图的基本形态。,原因:新航路的开辟

4、!,西欧史学界在欧洲中心论的影响下,一般都将这一过程称为“地理大发现”。,何为新航路?,十五、十六世纪之交,西欧各国探寻通往东方的航线,即通往印度和美洲等世界各地的航路,这些航路通常被叫做“新航路”。,文明的链接-新航路的开辟,14世纪前的旧航路,资本主义萌芽产生,生产力水平的提高,寻找海外市场和原料,为何要开辟新航路?,1、简单阅读“资本主义的萌生”一目,从经济方面找找原因?,根本原因!,小组探究:,材料一:贵金属黄金成为人人都渴求的东西。哥伦布说过:“黄金是一个令人惊叹的东西!谁有了它,谁就能支配他所想要的一切。有了黄金,要把灵魂送到天堂,也是可以做到的。”,材料二:现在连欧洲人自己都很难

5、理解,为何他们的祖先会对香料如此的依赖当时没有冰箱,要保存肉食,一定要借助香料,而香料产地就在东方。,再来找找其它原因,材料三:1453年,奥斯曼帝国的军队攻占君士坦丁堡,占领巴尔干、小亚细亚以及克里木等地区,从而控制东西方之间的通商要道。不但帝国军队肆意抢劫商旅,而且帝国当局还规定对过往商品课以重税。材料四:在欧洲西南端的西班牙于1492年收复了阿拉伯人在伊比利亚半岛上的最后一个据点。信奉天主教的西班牙人从长期的穆斯林统治下获得了解放,但在斗争中也产生了强烈的宗教情绪:热衷于传播天主教,使穆斯林和其他异教徒皈依天主教。,材料三,材料五:,假如你是当时的一位航海家,你认为远航应具备怎样的条件?

6、,自主探究:,1、包括物资和资金。2、航海技术:,物质技术条件:,“地圆说”,3、造船技术:,4、地理知识:,一、新航路的开辟原因,开辟文明交往的航线,开辟文明交往的航线,那万事俱备,由谁来拉开世界近代史的大幕呢?,自主探究:葡萄牙和西班牙为何率先崛起?,人口?资源?国土面积?生产力?抢占了先机!,1494年,葡萄牙西班牙签订托尔德西拉斯条约,确定以教皇子午线瓜分世界。,知识补充,开辟文明交往的航线,迪亚士航线,达伽马航线,哥伦布航线,麦哲伦航线,开辟文明交往的航线,达伽马,迪亚士,西欧好望角,葡萄牙,西班牙,哥伦布,西欧美洲,葡萄牙,达伽马,西欧好望角印度,麦哲伦,船队环球旅行,二、新航路的

7、开辟的经过,西班牙,商业革命,价格革命,商品种类增多,贸易范围扩大,贸易中心转移,货币贬值,物价上涨,社会分化,三:如何理解“商业革命和价格革命”?,促进以西欧为中心的世界市场开始形成,促进封建制度的衰弱和西欧资本主义的发展,商业革命,价格革命,影响,世界市场联系之路:,人类文明交流之路:,殖民掠夺之路:,思想震撼之路:,导致商业革命和价格革命,极大地冲击了西欧的思想文化领域。,世界市场开始形成,各个地区各个民族之间的联系日益紧密。,作为资本原始积累重要手段的殖民制度和殖民掠夺也登上了历史舞台。,四、新航路开辟的影响,答:(1)积极:哥伦布航行到美洲,第一次把欧亚大陆和美洲联系在一起,使世界成

8、为一个统一的整体。(2)消极:西方殖民者开始入侵美洲,对美洲实行长期残酷的殖民统治和掠夺。,1992年是哥伦布航行到美洲500周年,许多国家纷纷举行纪念活动但也引起美洲印第安人后裔的强烈不满。他们打出一条标语上写着:“你们庆祝的是我们的苦难”。试全面评价哥伦布航行到美洲的历史影响。,情境分析:,五、自主探究,欧洲新航路的开辟,对人类历史进程产生了重大影响,人类由此从各民族分散孤立地发展开始走向整体世界。而中国明朝时的郑和下西洋比欧洲航海家开辟新航路要早半个多世纪,为什么没有产生如此巨大的影响?,1、从目的上看,郑和下西洋主要是政治目的,宣扬国威,加强与海外联系,以和平友好交往为主要形式。而西欧

9、航海家的航海冒险,主要是出于经济目的,侵占海外殖民地,掠夺财货,进行资本原始积累。,2、从影响和后果来看,郑和下西洋增强了中国和亚非国家人民的友谊,促进了经济文化交流。(要特别强调他的促进友好往来的作用,对创建当今和谐社会有借鉴作用)同时,还恢复了朝贡关系。赏赐式的贸易是违背经济规律的,对中国新的经济形态产生未起到直接作用。而西欧新航路的开辟,引起了价格革命和商业革命,成为原始积累的重要来源,促进了欧洲资本主义的成长和资本主义时代的到来。,1、农业文明时代,文明区域间相对封闭的根本原因是 A生产力水平的局限 B高山、大河、海岸、沙漠的阻隔 C沟通技术缺乏 D缺乏横向交流的驱动力,能力迁移,A,

10、2、15世纪,欧洲人狂热的追求货币并出现“寻金热”,这主要 A.世风日下,奢侈腐化的生活方式需求 B.东西方贸易畅通,金银大量外流所致 C.商品经济的发展和资本主义萌芽的需求 D.资产阶级国家激进派的经济措施所致,C,3、下列关于“价格革命”的表述,错误的是:A.它是西欧资本原始积累的一个重要组成 B.它阻碍了西欧资本主义的成长 C.加速了社会的分化 D.使封建地主势力衰落,B,4、开辟新航路的环球航行,先后经过的海洋是:A印度洋、大西洋、太平洋 B太平洋、大西洋、印度洋 C大西洋、印度洋、太平洋 D大西洋、太平洋、印度洋,D,6、关于新航路开辟的历史意义的叙述,不正确的是:A.加强了欧洲和亚洲、非洲以及澳洲之间的联系,各地日益连成一个整体 B.世界市场的雏形开始形成 C.加速了封建制度的解体,促进了资本主义的发展 D.世界贸易中心由原来的地中海地区转移到大西洋沿岸,A,

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