《我爱这土地优秀ppt课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《我爱这土地优秀ppt课件.ppt（22页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、我爱这土地,艾,青,艾青,艾青，原名蒋海澄，浙江人。,现代著名诗人。,他生长在农村，,自幼为贫苦农妇哺养，对我们,民族的主体农民有着儿子,般的深情长大后的曲折经历、,坎坷遭遇，使他很快成为一个,革命者早期诗作多诅咒黑暗，,调子沉重忧郁；抗战时期的作,品多为觉醒民族而歌唱，格调,高昂。,代表作大堰河,我,的保姆、黎明的通知、,我爱这土地,等。,时代背景,这是一首在现代诗歌史上广泛传诵的名篇。,抗战初期的,1938,年，日本侵略军连续攻占了华北、,华东、华南的广大地区，所到之处疯狂肆虐，妄,图摧毁中国人民的抗日意志。中国人民奋起反抗，,进行了不屈不挠的斗争。诗人在国土沦丧、民族,危亡的关头，满怀对
2、祖国深沉的爱和对侵略者切,齿的恨，写下了这首慷慨激昂的诗。,学习目标,1.,准确流畅、饱含感情地朗读诗歌。,2.,理解象征手法和意象。,3.,体会作者的思想感情。,自学检测,1.,听读音，划出诗的节奏。,2.,把握诗的思路结构。,3.,体会作者的思想感情。,1.,听,读,音,，,划,出,诗,的,节,奏,。,假如,我是一只鸟，,我也应该,用嘶哑的喉咙,歌唱：,这被暴风雨,所打击着的,土地，,这永远汹涌着,我们的悲愤的,河流，,这无止息地,吹刮着的,激怒的,风，,和那来自林间的,无比温柔的,黎明,然后,我死了，,连羽毛,也腐烂在土地里面。,为什么,我的眼里,常含泪水,?,因为,我对这土地,爱得深沉
3、,3.,诗歌是按怎样的思路抒写的？,全诗以”假如“领起，用”嘶哑“形容鸟儿的,歌喉，接着续写出歌唱的内容，并由生前的歌唱，,转写鸟儿死后魂归大地，最后转由鸟的形象代之,以诗人自身形象，直抒胸臆，抒发了诗人对祖国,真挚、深沉的爱。,4.,诗中哪两句诗直接抒发了“我”对“这,土地”（祖国）真挚而深沉的爱？,课文最后两句直抒胸臆，抒发了“我”,对“这土地”的真挚而深沉的爱。,理解象征和意象：,象征,：,根据事物之间的某种联系，借助某人,某物的具体形象（象征体），以表现某种抽象的,概念、思想和情感。它可以使文章立意高远，含,蓄深刻。恰当地运用象征手法，可以把某些比较,抽象的精神品质，化为具体的可以感知
4、的形象，,从而给读者留下深刻的印象，赋予文章以深意，,从而给读者留下咀嚼回味的余地,.,意象,：“意象”就是融入了作者情思的客观,物象。这个所谓的“象”就是客观的事物，“意”,就是作者的感情。,品味、鉴赏,1,、全诗一共选取了几个鲜明的诗歌意象来,写？诗人给这些意象都赋予了独特的象征,意义，请讨论每个意象到底象征着什么？,2,、诗歌中把自己比喻成一只鸟儿，写了,鸟儿的生和死，表达了作者怎样的情怀？,为什么鸟儿用的是“嘶哑的喉咙”来歌唱？,诗中的意象包含的象征意义,我爱这土地,意象,鸟,土地,诗人以鸟的形象,自喻，用饱含激,情的诗句歌唱祖,国，歌唱神圣的,民族解放战争，,这种鸟儿对土地,的痴情，
5、表达出,诗人愿为祖国奉,献一切的赤子衷,情。,象征,诗人自己,祖国大地,河流,风,满腔悲愤,抗争精神,黎明,解放区,诗中的意象，理解其象征意义：,“,鸟”,象征诗人自己,“河流”,：象征中国人民不屈不挠的抗争精,神。,“悲愤的河流”,象征人民心中郁结的悲愤,“激怒的风”,象征人民心中对侵略者暴行的,愤怒,“温柔的黎明”,象征人民革命斗争的胜利。,“这被暴风雨所打击的土地”,象征祖国大地,遭受苦难，山河破碎，国土沦丧。,把握结构：,第一节以鸟儿对土地歌唱的形式，,表现了国土的沧桑、人民的悲愤，抒,发了诗人对处于苦难之中的祖国的热,爱和奉献之情。,第二节一问一答，直抒胸臆，表达,了诗人对祖国真挚而
6、深沉的爱,。,。,1,、诗人对土地、河流、风和黎明的描写，蕴涵,了他怎样的思想感情？,诗人对土地、河流、风和黎明的描写，形象,地表达了当时祖国大地遭受的苦难、人民的悲愤,以及对光明的向往和希冀。,2.,诗中哪两句诗直接抒发了“我”对“这土,地”的热爱之情？,课文最后两句直接抒发了“我”对“这土地”,的热爱之情。,合作探究：,1.,诗中“用嘶哑的喉咙歌唱”的“鸟”是一,个怎样的形象？你怎样理解下面这两句诗？,“,假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱”，,“然后后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面”。,这只“鸟”是一个饱受磨难，拼尽全力,用整个生命去歌唱的形象。,它歌唱土地、河流、风和黎明，生命耗
7、尽,后便投身土地的怀抱，与它所挚爱的土地融为,一体，,这两句诗充分表达了诗人对土地的眷恋，,为祖国献身的精神。,2.“用嘶哑的喉咙歌唱”一句，“嘶哑”,表达了作者什么感情？如果用“,圆润,”好,吗？为什么？,“,嘶哑”表达了歌唱不已，真情无限的情,怀，哪怕唱至喉咙充血，声音嘶哑，面对困,难斗争的几多悲伤，也不会停息对大地的歌,唱。如果用“,圆润,”，虽添了亮色，但少了,艰辛，减弱了对大地挚诚感情的表达。因此，,用“,圆润,”比用“嘹亮”好。,这首诗在写作上艺术特色,首先,意象内涵丰富，象征手法恰当,。在诗中,的每一个事物都赋于丰富的内涵，“鸟”是诗,人的虚拟，是泛指，是共名，嘶哑着喉咙歌唱,的
8、既是,“鸟”，也是我（作者自己）,，同样，,大地河流风和黎明等，都是诗人心目中赋,于了一定意义的形象。,这首诗在写作上艺术特色,其次,抒情方式巧妙，感情表达分层强化,。运,用,比喻借物抒情,，这是抒情方式的巧妙；为了,能久久拨动读者的心弦，还要不断的强化作品,本身的感情，作品开头就用“假如”这是第一,层强化；以“嘶哑”来形容鸟声（一反鸟声优,美清脆），这是第二层强化；又用一系列描摹,土地、河流等景观的长句，加上一系列的修饰,语，这是第三层强化。,假如诗人还健在，面对,繁荣昌盛的祖国，还用我,爱这土地抒情，他会怎样,写？,仿,写,诗,歌,假如我是一只鸟,我也要欢快的歌唱,这个养育中华儿女的家园,这个有着五千年灿烂文化的土地,这个被太阳照亮的前程,和那东方雄鸡崛起的时代,然后，我的青春开始褪色,为什么我仍面带微笑，心含希望,因为我对这土地爱的深沉,仿,写,诗,歌,假如我是一只鸟,我也要欢快的歌唱,这被壮丽山河拥簇的土地,这哺育了千百万劳动人民的母亲,这在世界上步步崛起的雄师,和那每天来自大地上希望的曙光,然后，我死了,连羽毛也腐烂在土地里面,为什么我我的眼里常流露出怀恋,因为我对这土地爱的深沉,知识回顾,Knowledge,Review,放映结束,感谢各位的批评指导！,谢,谢！,让我们共同进步,
