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1、15落花生,岚山区中楼镇中心小学梁家营,人教版五年级上册语文第四单元,根根胡须入泥沙，自造房屋自安家，地上开花不结果，地下结果不开花。,谜语,15.落花生,花生又叫落花生，因为花生的花落了，子房柄就钻到土里长成花生，所以又叫落花生。,落花生,许地山,作者简介：,许地山是我国现代著名的作家、学者。他出生于台湾一个爱国志士家庭。许地山小时候，父亲曾以“落花生”作比喻教育子女，给许地山留下了深刻的影响。1921年许地山开始创作时，就以“落花生”作为自己的笔名，勉励自己要做一个具有落花生品格的人。主要作品有空山新雨缀网劳蛛等。,思考：课文围绕落花生讲了哪几件事情？,大声朗读课文，,看看课文围绕落花生讲
2、了一些什么事情，然后完成这个填空：（按课文顺序填空）种花生()()(),收花生,尝花生,议花生,我们家的后园有半亩空地。母亲说：“让它荒着怪可惜的，你们那么爱吃花生，就开辟出来种花生吧。”我们姐弟几个都很高兴，买种，翻地，播种，浇水，没过几个月，居然收获了。,说说种植花生的过程，用四个词语来归纳。,买种、翻地、播种、浇水,这些词语能颠倒吗？为什么？,这些词语是按种花生的顺序排列的，不 能颠倒。,议一议,过了几个月，居然收获了。“居然”是什么意思？写出了什么？在这里起什么作用？居然：表示出乎意料；竟然。写出了种花生的结果，也写出了获得收获时大家出乎意料的高兴心情。,我们家的后园有半亩空地。母亲说
3、：“让它荒着怪可惜的，你们那么爱吃花生，就开辟出来种花生吧。”我们姐弟几个都很高兴，买种，翻地，播种，浇水，没过几个月，居然收获了。,用惊喜的语气来读一读,默读课文3到15自然段，边读边想，在品尝花生的过程中，“我们”议论了一个什么话题？是怎么议论的？,花生的味美,花生可以榨油,花生的价钱便宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃，这就是它的好处,谁能把花生的好处说出来？,那父亲是怎么说的呢？,花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖出来才知道
4、。,填一填,“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”,返回,同学们课文读到这里，父亲仅仅是在谈花生吗？哪句话明确的告诉了我们？你是怎么理解的？,少年的许地山是怎么理解父亲的话的？他是怎么说的？,人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。,那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。,对。这是我对你们的希望。,我要像落花生一样，踏踏实实做一个淳朴的人，有用的人，我要为中华而生，为中华而贡献。许地山,父亲希望我们做一个怎么样的人？,默默无闻 藏而不露 朴实无华 无私奉献 内在秀美 脚踏实地 埋头苦干 不计名利 踏踏实实,在我们身边有没有像落花生那样的人呢？他们具有什么样的品质？用自己的话来说说。,课文借写花生，告诉我们做人要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人。这种写法是。,借物喻人,其实，除了落花生之外，从有些事物的特点上我们也能体会到做人的道理，你也来写一写吧！,练一练：,谢谢！,岚山区中楼镇中心小学信息中心,2017.10,
