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1、4.1.3 文本信息的结构化和形象化,常熟市莫城中学王培新,任务1：,用最简洁的方式表现出有关电脑的组成。,4.1.3 文本信息的结构化和形象化,文本信息的结构化和形象化是文本信息加工的一个重要方面，目的是使文本信息的表达更加直观、生动。,文本信息的结构化表达,结构化的表式,项目式,表 格,结构图,流程图,案例：P632中国音乐,案例：日常生活中各种表格,案例：P644音乐分类组织图,案例：P65中考招生报名流程图,文本信息的结构化表达,在某个音乐网站上，将音乐分为“中国音乐”和“外国音乐”，在“中国音乐”里面分了“港澳台音乐”和“大陆音乐”两种，在“外国音乐”里分了“欧美音乐”和“日韩音乐”
2、；“大陆音乐”里面又分了“男歌手”、“女歌手”和“组合乐队”，在“女歌手”里面有“宋祖英”、“彭丽媛”等歌手的作品。,1、文字表达,2、项目式表达,4.1.3 文本信息的结构化和形象化,文本信息的结构化表达,3、表格表达,4、结构图表达,宋祖英、彭丽媛,4.1.3 文本信息的结构化和形象化,文本信息的结构化表达,5、流程图表达,画出寄信的过程，注意：如果对方不存在，这信要返回寄信人手中。,4.1.3 文本信息的结构化和形象化,准考证,到招生学校报名,领取报名回执,拨16889006查询自己在报名学校的排名,是否需要更改报名学校,等待录取,是否被录取,等待录取通知书,凭回执到原报名学校换回准考证
3、,Y,Y,N,N,图4-9 桂林市中考招生报名流程图,桂林市中考招生报名流程：考生凭准考证到招生学校的指定地点报名，报名成功后将得到一张学校签名的报名回执；在报名时段内考生可拨打16889006查询自己在所报名学校的排名，根据排名判断是否更改报名学校，如需要更改报名学校，凭回执到原报名学校换回自己的准考证后到新的报名学校报名。（桂林市教育局，2019年6月）,文本信息的形象化表达,形象化的表达：借助生动的图形、图像表达信息，强化表意效果。特点：增强文本信息的可读性；可以超越语言文字壁垒，实现更深刻意义和更大范围的信息交流。,钓鱼,划船,滑冰,文本信息的形象化表达,1、文字表达,北京时间 200
4、0 年 10 月 21 日凌晨，第 12 届亚洲杯小组赛全部结束，八强全部产生，四分之一决赛的具体对阵形势为：中国队对卡塔尔队，日本队对伊拉克队，两组胜者将在半决赛中相遇；伊朗队对韩国队，科威特队对沙特队，两组胜者进入半决赛。,2、结构图表达,4.1.3 文本信息的结构化和形象化,3表格表达,4.1.3 文本信息的结构化和形象化,4、图形表达,形象化的表达方式指借助生动的图形、图像表达信息，强化表意效果，这不仅可以增强文本信息的可读性，而且还可以超语言文字壁垒，实现更深刻意义和更广范围的信息交流。,China,Japan,Iran,Kuwait,Qatar,Iraq,Korea,Saudi,V
5、S,VS,VS,VS,?,?,冠军,图4-11 第12届亚洲杯足球赛八强对阵图,任务2：重新修改自己的作品,任务3：模仿课本P6367页，尝试使用多种表达方式（文字、项目、图形、表格、结构图和流程图等）完成自己的社会关系图,我们的发现,字处理软件既是一种信息加工工具，也是一种信息表达工具。,文字是很好的信息表达方式，但是，在某些特定的场合，我们要常常借助结构化和形象化的方式使表达更直观、更清晰。,结构化和形象化的表达形式多种多样，有流程图、结构图、表格、项目、图形等，它们都有不同的适用范围，需要我们根据实际需要做出适当的选择。,有时，同一种表达方式还可以同时具有结构化和形象化两种特点。,总结,
6、课堂练习,做一做（选做一个）：1、模仿课本P6367页，尝试使用多种表达方式（文字、项目、图形、表格、结构图和流程图等）理解下面资料，并制作：我校有高中部和初中部，高中部分为三个年级（高一、高二、高三），初中部分为三个年级（初一、初二、初三）；学校举行高中部足球联赛，八强全部产生：高一（1）班对高一（6）班，高一（2）班对高一（5）班，高二（5）班对高二（1）班，高二（3）班对高二（2）班；四分之一决赛的具体对阵形势为：高一（1）班对高二（2）班，高一（5）班对高二（1）班；半决赛产生：高一（1）班对高二（2）班，最后冠军是高一（1）班。2、尝试使用多种表达方式描述你在10月18日周三的时间安排和主要活动地点，以及主要活动人物。3、尝试使用多种表达方式描述第四章的内容结构。,谢谢你的阅读,知识就是财富丰富你的人生,
