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1、拖延症主题班会,拖延症主题班会拖延症主题班会迎月考一战胜拖延,全力以赴4班12月主题班会班会要点迎月考,和行动月考,你拖延say能行!一和月考有关的那事儿!拖延拜拜!,义务教育语文课程标准中对语文课程的性质与地位有如下表述：“语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分，是工具性与人文性的统一，是语文课程标准的基本特点，语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。”可以?f，这段对语文教学标准的表述，是每一位教师应当或者必须做到的，但令人遗憾的是，在广大的农村，受各种条件的限制，语文教学还远未达到这个标准，还需广大农村教师付
2、出更多的努力。笔者从事农村语文教学近三十年，经过多年调查、研究，现将农村语文教学的问题与解决办法和盘托出，愿抛砖引玉，同广大教育工作者包括关心农村语文教学的有识之士共同见证农村语文教育的美好明天！一、农村中学语文教育教学存在的问题 1.广大教师的语文教育理念仍然相对落后 这些年，国家一直在强调素质教育，可以说，口号早已深入人心，但实际上，广大农村语文教师当中有相当大的一部分仍然存在着教学方法与素质教育理念不符的现象。“送课下乡”活动，还无法惠及每一名语文教师，“走出去，请进来”，往往变成了“走不出去，请不进来”，（农村学校实在经费有限，冬季取暖不得不到学校的一所大房子里，靠烧煤炉取暖办公。）实
3、际情况如此，多数情况下，只能闭门造车。2.学生的语文素养严重低下 根据笔者所进行的调查，农村学生很难找出一名古典文学名著中的“四大名著”全部读完的，除了“孙悟空”这一形象了解较多之外，七年级（初一学生）没有几人知道“水浒”“三国”的具体内容，以至于出现了“写书信不通，玩微信精通”的现象。很多学生连青少版的文学名著都懒得去读。当然，也有相当一部分农村家长不支持读书，可以说，家长的短视行为也在很大程度上影响了学生阅读的积极性（父母不在身边的“学困生”问题更大）。现在，语文教学已开始使用全国统一的人教版语文教材，从目前教材的使用情况看，学生普遍缺少整体感知，很多学生还是从小学沿袭过来的“字词、段落、
4、中心”的“老三样”，如此情况，谈何提高语文素养？3.课内、课外不能兼容，以应试教育为中心，素质教育依然落后 九年义务教育使部分小学教师不用忧虑孩子的升学问题，有的学生是以语文、数学“双零分”的形式上的初中，几乎可以用“什么都不会”来形容。而面对非义务教育的高中，初中教师不得不在提高学生的分数上想方设法、竭尽全力，老师就形成了以“中考”为指挥棒，“中考考什么，我就教什么”的思维模式，音乐、美术等课程时不时地被挤占，学生埋下头来，不断地为死记硬背一些考试题而摇头晃脑，又哪来快乐而言？二、解决问题的相关途径 1.努力培养高素质的语文教师队伍 农村中学办学经费有限，至少在较长时间内（希望二胎快点长大）
5、生源有限，（有相当比例的孩子随父母进城，或到外省），创收更无从谈起，衷心希望有关部门从经费上予以倾斜，今年的电暖气就让很多教师看到了希望。现在，有的农村中学在上级的投入下安装了多媒体，但实际利用效果并不好，还是为多媒体而多媒体，难免流于形式，所以，“送课下乡”活动能否让省城的名师下乡？以往省城名师只到县城上课，农村中学生的实际状况与城里中学生尚有很大区别，所以，示范课回来无法“示范”。让更多的农村中学语文教师去省城拜名师，实现县域内语文教师的合理流动，使每所农村中学都至少有一名能带动全校语文教学的名师等等，都不失为提高农村中学语文教师整体素质的有效手段。“工欲善其事，必先利其器”，教师的整体素
6、质提高了，必然会为学生整体素质的提高打下坚实的基础。2.努力提高学生的语文素质“课标”中提到“具有独立阅读能力，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好语感。学会运用多种阅读方法。能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界。”要想完成这个目标，真正提高学生的语文素养，应当从以下几个方面狠下功夫：（1）尽可能地准备各方面的文章、书籍，丰富学生的阅读量。可利用学校的图书室，可建议学生积攒零花钱办班级“共享图书”，可由教师捐书等。（2）积极倡导自主、合作、探究的学习方式。可建立“一帮一小组”，可以村屯为单位建“学习小分队”，鼓励、帮助学生，让他们的手举起来，腿抬起
7、来，嘴张起来。（3）努力建设开放而有活力的语文课程。努力在提高学生的学习兴趣上多下功夫，让“兴趣”成为“最好的老师”。3.兼顾课内外，让应试教育与素质教育可“兼顾”。笔者认为：应试教育与素质教育并非势同水火，课内的现代文也和试卷上所考的课外现代文一样文质兼美，在阅读方法上也有互相借鉴的意义，教者的眼光不一定非要“一致对外”。要让学生尝到阅读的甜头，比如“四大名著”评书比赛，探究张飞与李逵的异同等等。综上，农村中学语文教学挑战与机遇并存，我想：只有我们本着为教育事业负责的精神，本着为农村教育事业负责的精神，群策群力，共谋发展，农村中学的教育事业必定会迎来更加光辉灿烂的明天！一、生本理念的概念 生
8、本理念又称生本教育理念，是郭思乐教授创立的一种教育思想和教学方式。它是为学生好学而设计的教育，旨在使学生真正成为学习的主人。近几年来，在国内已经有一百多所中小学学校开展了生本教育实验，并且获得了很好的效果，得到了教育界的强烈支持。生本教育是一种崭新的教育理念，在教育实践中，它不仅能使教育者充分体会到教育的真谛，而且能够使学生享受到学习的乐趣，得到良好的发展。教育应该实现由“师本教育”向“生本教育”的转变，即把为教师的教好而设计的教育转变成为学生的学好而设计的教育，保证学生能够积极、主动、健康地学习和发展。在初中化学实践教学中，要运用生本理念就要转变老师进行实验操作、学生观看的教学模式，尽最大可
9、能地提供条件，让学生去亲自动手、认真观察思考，这样才能提高学生的实验能力，达到实验的真正目的。二、生本理念在化学实验中的应用 在我国中学化学实验的传统教学模式中，有两个很明显的特点：一是实验教学以演示实验为主，比重可达到实验总数量的80%以上；二是当前绝大多数教材中的实验是按验证性实验方式进行编排的，并且在实际教学中，教师的演示实验也是以验证性实验为主的。首先由教师对有关新知识进行讲解；然后演示实验，对课本中给出的实验结果进行验证；最后把实验现象、结果等和新知识进行比较，并进行实验的概括和总结，这就是最传统的实验教学模式，也是最常见的教学模式。这种传统实验教学的价值只是把化学学科中已验证的知识
10、传授给学生，告诉学生结果正确无误，帮助学生掌握这些知识，但不能有效地培养学生运用这些知识解答题目的能力。生本理念要求化学实验教学做到以下几点：1.注重学生动手能力的培养 传统的教学方式只能帮助学生记忆基础知识，增加学生解答相关题目的能力，但这是远远不够的，更要提高学生的自己动手能力。比如，在有些实验中要用到试剂的定量滴入，才能看到实验的变化过程，这就要求学生能够严格地掌握这些化学试剂的用量，这些基本的技能都是要靠平常多加动手才能获得的，所以一定要多增加学生自身动手的机会。2.注重学生观察能力的培养 传统实验教学过程往往只注重实验结果的验证，而忽略了实验的过程。要运用生本理念进行化学实验教学，就
11、要注重学生观察能力的培养，引导学生多留心观察实验过程中的现象以及实验后物质所发生的变化。比如在镁带燃烧的实验中，学生往往都会把注意力集中在镁带燃烧发出的强烈的白光上，而忽略了镁带燃烧后的生成物。3.注重学生探究能力的培养 化学实验是一种很具有变化性的实验，往往由于一点的偏差就会导致截然不同的结果，或者在不同的条件下相同的物质也会发生不同的反应，又或者实验结果会随着时间而产生变化等。比如在酚酞刚开始遇到NaOH溶液就会变成红色，但过一会就会又变回无色。教师应多鼓励学生积极主动地去进行思考和探究，查阅相关资料进行探究。这不仅仅能增加学生的理论知识，还能提高学生查阅资料的能力和发现问题、思考问题、解
12、决问题的能力。同时，对问题进行探究还可以激发学生的学习兴趣，提高学生的创新能力。要想适应知识经济时代对人才的需要，我们就要全面提高学生的素质，在加强实验教学的过程中，注重加强学生的自主观察能力的培养和学生积极思考习惯的养成。在化学实验中运用生本教育理念，不仅能帮助初中生理解相关的化学概念，理解和巩固课本中的基本化学知识，增强学生的感性认知能力，也能够培养学生科学严谨的态度、勤于思考的能力和实践能力。我们应把实验能力的培养贯穿到个化学教学的过程中去，在进行化学知识的教学过程中充分结合实验进行教学。只有这样才能真正提高学生的化学实验能力和综合素质，为他们以后的发展道路打好基础。,迎月考一战胜拖延,
13、全力以赴4班12月主题班会,班会要点迎月考,和行动月考,你拖延say能行!一和月考有关的那事儿!拖延拜拜!,你套吗拖延症理想中现实里办的事该巾的事有多少有多少气拉延症发作地廷症发作锝有參馬言像有多官该办的事该办的事。拖延症发作有多少“延症发作有多少得有多吊害有多同言,拖延症的表现“不急,还有很多天呢。”还早,我先看会电视剧“这个太难了,要我怎么办啊。哎,影响心情,明天再做吧。”中午了,先吃完午餐再写作业“我一定要做到最好。上午的电视剧段看完,先看完再写上次的作业,我一个下午就完成了,而且还得到了表扬。看来我还是挺厉害的,这个任务嘛,我过几天再做。”,你为什么会拖延?拖延症的原因:1.无论任何事
14、情,不到最后一分钟坚决不完名成的习惯2.逃避因难借口3.完美主义者;事情感准积的太多4.难以抵制外界干扰我总是想要逃避因素。,如何和“拖延say拜拜?战胜你的拖延症:)给自己定时设定在10分钟,30分钟或其它你觉得你应该能完成你任务的时间。要确保不能留太多的余地。,如何和“拖延”s拜拜?战胜你的拖延症2)一点一点的做如果你觉得这个任务很难,你可以把它拆分成小的步骤,每天做一点,如何和“拖延say拜拜?战胜你的拖延症:3)停止完美主义即使是神童,也有不会的题目,不要再浪费太多的时间,那样只会给你带来更多的压力。,如何和“拖延say拜拜?战胜你的拖延症4)消除所有干扰关掉聊天工具,电视,关掉音乐以及任何细小的干扰,任何能影响你注意力的事情。,如何和“拖延”s拜拜?战胜你的拖延症:5)找寻一个无“拖延症”的同伴,来影响自己。慢慢改变习惯。,41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。阿卜日法拉兹42、只有在人群中间，才能认识自己。德国43、重复别人所说的话，只需要教育；而要挑战别人所说的话，则需要头脑。玛丽佩蒂博恩普尔44、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。贝多芬45、自己的饭量自己知道。苏联,
