埃菲尔铁塔沉思-人教课标版课件.ppt

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1、埃菲尔铁塔沉思,张抗抗,学习目标,知识与技能:积累字词,学习虚实结合的写作手法。过程与方法:整体感知筛选概括信息开拓思维体味独特的语言风格,以及衬托、比喻、拟人等手法。情感态度与价值观:理解埃菲尔铁塔形象的内在意义,体会作者借登塔所作的人生思考。,记一记,【张抗抗】,1950年生,浙江杭州人,任黑龙江作家协会副主席、中国作家协会理事。1975年完成反映知青题材的长篇小说分界线,1979年以短篇小说爱的权利而知名。一直将思考的重心放在当代青年事业与爱情的矛盾冲突上。1986年出版长篇小说隐形伴侣,展示一代知青辗转矛盾的内心历程,揭示他们内心的创伤和追求。,记一记,【张抗抗的散文】,张抗抗散文与众

2、不同之处,最主要在于她丰富、新颖、独特和较为深邃的哲理意蕴。,字词积累,眺望()冷峻()傲慢()膜拜()抽搐()轻飏()鞭笞()瞻仰(zhn)逃遁()怦然()颤栗()憎恶()屹立()矗立()兀立()伫立(),tio,jn,o,m,ch,yng,记一记,ch,dn,png,zhn,w,y,ch,w,zh,这是一篇游记,作者按照什么思路安排本文的?(本文的行文思路是什么?)请同学们按照思路分层,并概括每层含义。,整体感知,登塔前对塔的认识。(15)登塔过程中的所见、所感。(69)登上塔后的所见、所思。(1017)下塔后的沉思。(1820),筛选概括信息,作者笔下的埃菲尔铁塔有哪些特点?(逐段概括段

3、意,然后分层,最后用形容词概埃菲尔铁塔的特点。),一、高大雄奇、超凡脱俗,三、孤独、寂寞,二、坚韧、宽厚 仁慈、温暖,作者沉思的收获:,1、你没有接近过它,你便没有权利轻视;有一日它终会化成废铁,但它曾独一无二地存在过。2、无数双温热的手抚摸它冰凉的铁杆,它的内心却依然孤独。,一、结合作者的沉思想一想,埃菲尔铁塔最主要的特点是什么。,“高大脱尘”是“孤独寂寞”的原因,此外,世人的误解和排斥也是它孤独寂寞的原因。“坚韧宽厚”是“孤独寂寞”中表现出的高尚品质。,二、埃菲尔铁塔为什么孤独寂寞?在孤独寂寞中表现出的品质是什么?,问题探究:,孤独寂寞。,我们的感悟:,1、对于我们不了解的新生事物,我们要

4、怀有一颗宽容的心。2、我们没有了解一个事物,就不要轻视、贬斥它。3、埃菲尔铁塔终有一日会在地球上消失,但是它曾经象征工业革命的辉煌,以最高的姿态屹立在巴黎街头。一个人就应该向它一样在有限的人生里,活出自己的姿态、价值。4、当一个人在某一领域,有很高成就的时候可能会是孤独寂寞的。,开拓思维:,写物的目的是写生活、人生,(托物言志)作者这样写埃菲尔铁塔的言外之意是什么?,交流:古今中外哪些人是像埃菲尔铁塔一样高大超尘却又是孤独寂寞的?,本文的实与虚:,埃菲尔铁塔的高大雄奇外观是实写。表现的超尘脱俗、仁慈、宽厚、孤独、寂寞的内蕴是虚写。作者所思是虚写。喻像埃菲尔一样的人是虚写。,深入探究:,思考并交

5、流:文章在表现手法上有什么特点?举例分析。,学为我用,1、欲扬先抑。2、衬托:反衬,正衬。3、虚实结合。4、比喻、拟人,张抗抗城市的标识 故乡在远方 牡丹的拒绝,读一读,写一篇文章。要求:运用“欲扬先抑”、“虚实结合”的手法。,练一练,虚实结合,虚实结合就是把抽象的述说与具体的描写结合起来,或者是把眼前现实生活的描写与回忆、想象结合起来。与拟人不同.虚与实是相对的,如书上所言,有者为实,无者为虚;有据为实,假托为虚;客观为实,主观为虚;具体为实,隐者为虚;有行为实,徒言为虚;当前为实,未来是虚;已知为实,未知为虚等等.,1有了坚定的意志,就等于给双脚添了一对翅膀。2一个人的价值在于他的才华,而不在他的衣饰。3生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。4读一切好的书,就是和许多高尚的人说话。5最聪明的人是最不愿浪费时间的人。6不要因为怕被玫瑰的刺伤到你,就不敢去摘玫瑰。7大多数人想要改造这个世界,但却罕有人想改造自己。8命运把人抛入最低谷时,往往是人生转折的最佳期。谁若自怨自艾,必会坐失良机!,

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