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1、,安恩和奶牛,约翰尼斯延森,认识作者,丹麦小说家诗人。1944年获诺贝尔文学奖，代表作有希默兰的故事、漫长的旅途等。这是延森以日德兰半岛北部故乡风光人物为背景，把幼时听到过的各种故事和逸闻进行文学加工而写成的短篇故事集。其中最出色的短篇小说就是安恩和奶牛，曾作为丹麦的语文教材，广泛流传。,小说的三要素：人物形象、故事情节、环境（自然环境和社会环境）。小说反映社会生活的主要手段是塑造人物形象。,小说的情节结构：（序幕）、开端、发展、高潮、结局、（尾声）,小说中的环境描写：一、交代事情发生的地点或背景。（社会环境）二、渲染气氛。三、烘托人物的心情。四、反映人物的性格或品质，烘托人物形象。五、推动情
2、节的发展。六、深化作品主题。,腼腆mintin 撂lio下 木j屐锃zng亮 嶙峋lnxn 翩pin然 熙x来攘rng往 嘈co杂 依偎wi 翕x动 反刍ch 找茬ch 瑕疵 xic 粗粝 l 挑剔t 牛犊d 锱铢 zzh必较 惶hung惑 刨po根究底 踌躇chu ch 肥硕shu 抽屉t 干瘪bi 蹭cng臀tn部 衣褶zh 瞅chu,你知道这些词语在文章中的意思吗？,腼 腆：因怕生或害羞而神情不自然。旁若无人：好像旁边没有人，形容态度自然或高傲。瘦骨嶙峋：形容人十分瘦。熙来攘往：熙熙攘攘。形容人来人往，非常热闹。锱铢必较：形容对很少的钱都计较。扬长而去：大模大样地离开。刨根问底：比喻追究
3、底细。,您能概括一下故事的内容吗？时间:地点:人物:开端:发展:高潮和结局:,走进故事,分析文章结构：本文按照情节的发展可以分为两个部分，请说说该如何划分？各讲了什么内容？,第一部分第二部分,（12）描写集市上安恩老太太的外貌和她的奶牛。,（319）写集市上贩子、屠夫们对安恩产生误会，安恩说出了事情的真相。,初识安恩,朗读课文第1自然段，看看这段文字是从哪些方面刻画安恩的？,朗读课文第2自然段，你觉得这是怎样的一头奶牛？写奶牛对表现安恩有怎样的内在联系？,初识安恩,根据课文第1小节谈谈安恩给你的最初印象。,外貌和神态描写。安恩是个老迈、清平，但自尊、勤俭、勤劳、有高尚趣味，安静从容的老太太。,
4、例：从“然而她却站在那里晒着太阳，打着她的毛袜。”这句神态动作描写可以知道她是一个安静从容的人。,找出第一小节中对周围环境的描写，这个描写有什么作用？,反衬了安恩的沉静和安详。,第二小节主要是对牛的描写，从中可以看出是一头怎样的牛？从哪些语句中又能看出安恩是个怎样的人呢？,是头年老、美丽，健壮结实、甘于奉献的好牛。从“依偎”、“蹭”，还有它的漂亮可以看出安恩很爱牛，把牛照顾得很好，跟牛很亲近。,1.你从哪些语句中可以看出老妇人完全有 理由卖掉这头奶牛？（提示：从老人、买牛者、奶牛三个角度考虑）,走近安恩,(发言格式)：我找到的语句是第_节的_我注意到的词语有_ 这句话可以看出_。或：我的理由是
5、_,根据表格在课文中划出相应的语句，并结合这些语句进一步分析、理解人物形象。,第一次,“这头母牛卖多少钱，老婆婆？”那人问道。他把挑剔的眼光从奶牛身上转到安恩身上，锱铢必较地望着她。安恩自顾自继续打着毛线。“它是不卖的。”她回答说。然后，像是为了表示谦恭，她一只手把毛衣针撂下，使劲地把鼻孔擦个不停。那个男人惶惑起来，踌躇不决地站了半晌；后来终于不得不走了，但他临走时眼光却仍然依恋不舍地盯着这头奶牛。,第二、三次,过了不大一会儿工夫，一个精明利落、脸刮得光溜溜的屠夫用他的藤杖敲了敲牛角，又用肥硕的手匆匆摸了摸母牛身上光滑的皮毛。“喂，这头母牛多少钱？”老太婆安恩爱怜地瞅了瞅自己的奶牛，不屑地斜视
6、了一下那根藤杖，然后转过脸去往远处张望，仿佛发现了什么使她感到兴趣的东西。“它不卖的！”听了这话，这个身穿血迹斑驳的罩衫的屠夫扬长而去了。紧跟着又来了一个人，死乞白赖地纠缠着要做成这笔买卖，可是老太婆安恩摇摇头说：“这头奶牛是不卖的。”,第四次,安恩老太太还是用非常坚定的口气回答说：“不！”但是她似乎有些窘迫不安。“那么，它是已经卖出了不成？”那人问道。“没有，这头牲口是不卖的。”“是吗？那么干吗老站在这里？难道光是让这头奶牛出出风头吗？”这个男人刨根究底地追问着，“是你自己的奶牛吗？”“是呀，当然是的喽。”在这头奶牛还是条小牛犊的时候，就是她的了，那是一点都不假的。安恩想，要是同他多说上几句
7、话能够消消他的气的话，那就不妨多同他闲聊一会儿。可是他打断了她：“难道你站在这里就为了拿大伙儿开心吗？”,人物形象,年老贫困、勤俭朴素、沉静安详、善解人意、善良慈爱、自尊、富有同情心,把奶牛当做自己平等的同类、朋友，像亲人一样理解、尊重、关怀奶牛的精神世界，极富慈爱之心。,正面描写：外貌、动作、神态、语言、心理侧面描写：从奶牛的角度，买牛人的描写。,人物形象真实丰满,你认为这篇小说的作者想告诉读者什么？,作家想告诉人们：人与动物也会有真挚的感情，人应当像尊重同类一样尊重动物，爱护它们，理解它们，重视它们的情感需求。人类对于动物不仅应有物质上的关怀，还应有精神的怜悯。,文本对话,对于人性,道德上
8、的真正考验,根本性的考验,在于如何对待那些需要他怜悯的动物。-捷克作家米兰.昆德拉生命中不能承受之轻 美的真谛应该是和谐。-冰心,超级链接,把对生命的尊重做到极致,文本对话,作者为什么不安排安恩早些解释不出售奶牛 的原因呢？,充满矛盾 设置悬念 构思精巧,什么是悬念？,悬念是指作者为了激活读者的“紧张与期待的心情”，在艺术处理上采取的一种积极手段。它包括“设悬”和“释悬”两个方面。前有“设悬”，后必有“释悬”。通俗地说，它是故事发展中间只亮开谜面，藏起谜底，在适当的时候再予点破，使读者的期待心理得到满足。,随着我们对文字的亲近和深入，心中的不解和惊奇被温暖和感动代替。安恩，这一平凡而特殊的形象
9、清晰地走近我们的心灵，被她感动的同时，我们也在思考自己的生活，这就是文学的力量：启迪人生，升华灵魂。,现在，就让我们翻开文学史，走进色彩斑斓的文学长廊，和大师交谈，认识他们用心灵与智慧塑造的一个又一个经典人物形象，感受文学的魅力与风采。,走进文学经典人物画廊 感受经典人物魅力风采,猪八戒,猪八戒，一个虽然花心好色、但又念念不忘高老庄，情有独钟的人;一个总想做英雄却常常像个狗熊的人;一个好吃懒做，但每次遇到一些悟空不屑于干的苦工时，却常常能主动上前挺身而出的人。一个有着人类的每一个优点和缺点的可爱的人物形象。,他神机妙算，料事如神，草船借箭，三气周瑜，借东风，烧赤壁，六出祁山，七擒孟获，司马面前
10、摆空城智慧与忠诚交融，给后人无数感动。,诸葛亮,具有绝世的姿容，更有无与伦比的丰富而优美的精神世界。,林黛玉,一千个读者，就有一千个哈姆雷特。,以自己的方式追求个性的解放和真诚的爱情，以内心体验的深刻与感情的强烈真挚，以蓬勃的生命力和悲剧性命运而扣人心弦。,安娜-卡列尼娜,他调皮，喜欢恶作剧，却又善良可爱、乐于助人；他向往成为绿林好汉，希望加入海盗，过新鲜刺激的生活；他总在危险时刻，挺身而出，展示出自己的魅力。,汤姆-索亚,在他眼中，金钱高于一切，他对金钱的渴望和占有欲几乎达到了病态的程度。他的名字已成为贪婪和吝啬的代称。,葛朗台,人最宝贵的是生命。它给予我们只有一次。人的一生应当这样度过：当
11、他回首往事时不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻。,保尔-柯察金,丑到极点的相貌，美到极致的心灵。,卡西莫多,走近文学，一幕又一幕感人肺腑的人生悲喜剧在眼前上演，一幅又一幅绚烂的人生图画在眼前铺展，一曲又一曲震撼人心的人生交响乐在心间回荡。,老师寄语,“文学即人学”；文学殿堂中的美好形象，唤起我们心灵深处的美好情感。读文学就是读自己，读社会，读人生，作为中学生的我们，有什么理由不去热爱阅读，亲近文学呢？,文学“是一扇神奇的大门，所有愿意走进这扇大门的人，都不会空手而归。”希望同学们亲近文学，推开这扇神奇之门，真正步入神圣的文学殿堂，领略其绮丽的风光。,七上一单元导读,作业:,学习文章中作者
12、对安恩老太太的人物刻画的方法，写一篇200字左右描写人物的短文。,46凡事不要说我不会或不可能，因为你根本还没有去做！47成功不是靠梦想和希望，而是靠努力和实践48只有在天空最暗的时候，才可以看到天上的星星49上帝说：你要什么便取什么，但是要付出相当的代价50现在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移动。51宁可辛苦一阵子，不要苦一辈子52为成功找方法，不为失败找借口53不断反思自己的弱点，是让自己获得更好成功的优良习惯。54垃圾桶哲学：别人不要做的事，我拣来做！55不一定要做最大的，但要做最好的56死的方式由上帝决定，活的方式由自己决定！57成功是动词，不是名词！28、年轻是我们拼搏的筹
13、码，不是供我们挥霍的资本。59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。60、身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也；立身行道，扬名於后世，以显父母，孝之终也。孝经61、不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。荀子劝学篇62、孩子：请高看自己一眼，你是最棒的！63、路虽远行则将至，事虽难做则必成！64、活鱼会逆水而上，死鱼才会随波逐流。65、怕苦的人苦一辈子，不怕苦的人苦一阵子。66、有价值的人不是看你能摆平多少人，而是看你能帮助多少人。67、不可能的事是想出来的，可能的事是做出来的。68、找不到路不是没有路，路在脚下。69、幸福源自积德，福报来自行善。70、盲目的恋爱以微笑开始，以泪滴告终。
14、71、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。72、前面是堵墙，用微笑面对，就变成一座桥。73、自尊，伟大的人格力量；自爱，维护名誉的金盾。74、今天学习不努力，明天努力找工作。75、懂得回报爱，是迈向成熟的第一步。76、读懂责任，读懂使命，读懂感恩方为懂事。77、不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。78、技艺创造价值，本领改变命运。79、凭本领潇洒就业，靠技艺稳拿高薪。80、为寻找出路走进校门，为创造生活奔向社会。81、我不是来龙飞享福的，但，我是为幸福而来龙飞的！82、校兴我荣，校衰我耻。83、今天我以学校为荣，明天学校以我为荣。84、不想当老板的学生不是好学生。85、志存高远虽励志，脚踏实地才是金。86、时刻牢记父母的血汗钱来自不易，永远不忘父母的养育之恩需要报答。87、讲孝道读经典培养好人，传知识授技艺打造能人。88、知技并重，德行为先。89、生活的理想，就是为了理想的生活。张闻天90、贫不足羞，可羞是贫而无志。吕坤,
