土壤质地学习目标课件.ppt

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1、土壤质地,学习目标,1.掌握土壤质地的概念。2.掌握土壤质地的分类。3.掌握不同质地土壤的利用和改良。,学习内容,1土壤质地的概念 自然界的土壤,没有一种是由单一粒级的土粒所组成,只是不同土壤中含各级土粒多少有差异。这种反映土壤中各粒级土粒所占的比例和土壤性质的名称,叫做土壤质地。,学习内容,常用各粒级土粒占土壤总质量的百分数表示。土壤质地是土壤的重要物理性质之一,对土壤肥力高低及土壤耕性的好坏有重要的影响。2土壤质地分类 根据土壤中各粒级含量的百分率进行的土壤分类,叫土壤质地分类。我国多采用卡庆斯基土壤质地分类标准,根据物理性砂粒和物理性黏粒的含量,将土壤质地分为三类 九级(如表23)。,学

2、习内容,表23卡庆斯基制土壤质地分类标准(简制),学习内容,3不同质地土壤的农业生产性状 土壤质地是土壤的基本性状之一,是决定土壤透水性、保水性、保肥性、供肥性、通气性、导热性和耕性等各项性能的重要因素,不同质地土壤的农业生产性状表现不同,在利用上也有差异。(1)砂土类。砂土类的特点一是通气透水性好,保水性能差。土壤抗旱能力弱;二是养分含量少,保肥性差,施肥见效快。有机质分解快,养分易流失施用化肥后,肥效迅速,因此一次使用化肥的数量不宜过多;三是土温变幅大。升温降温容易,早春土壤温度回升较快,利于作物早生快发,故有“热性土”之称;四是耕作性能好。耕作省力,宜耕期长,耕作质量好;五是“发小苗而不

3、发老苗”。砂质土通气好,土温高,土质疏松,扎根容易,作物出苗早、齐、全;因养分含量低,易造成作物中后期脱肥、早熟、早衰;六是有毒物质积累少。,砂土,(2)黏土类。特性与砂土类相反,其特点一是通透性差,保水性能好。土体排水不畅,易造成涝害;二是养分含量高,保肥性能好,肥效长。有机质分解速度缓慢,施肥后养分被土壤保存,逐步释放被植物吸收利用,肥效时间长;三是土温变幅小。早春土温回升缓慢,不利于植物生长,故有“冷性土”之称;四是耕作性能差。黏结力强,可塑性大,湿时黏犁,干时坚硬,耕作阻力大,宜耕期短,耕作质量差;五是“发老苗不发小苗”。黏质土黏重紧实,通透性差,水多土温低,早春作物播种后出苗晚,苗势

4、弱,并且缺苗断垄现象严重;而到作物生长中后期,水热条件适宜,养分释放快,作物生长旺盛,利于增加产量;六是易积累有害物质。如硫化氢、甲烷等,影响植物生长。,黏土类,(3)壤土类。此类土壤砂黏适中,常被称为二合土,是介于砂土与黏土之间的一种土壤质地类别,兼具砂土和壤土的优点。通透性、保蓄性、耕性等均适宜植物生长,“既发小苗又发老苗”,是农业生产上最为理想的土壤质地类型。,壤土类,学习内容,4不同质地土壤的利用和改良 砂土出苗好,土质松,易耕作,但比较贫瘠,应种植生长期短的块根、块茎类作物及比较耐旱、耐瘠的作物,如花生、豆类、芝麻、薯类、瓜类、某些蔬菜等;黏土主要考虑后期养分供应多,可安排种植需肥多

5、或生长期长的作物,如小麦、水稻、玉米、高粱等;壤土上适合种植的作物范围较广,除适宜大多数作物生长外,非常适宜果树和蔬菜的种植。,学习内容,(2)土壤质地的改良。不同质地的土壤除了合理利用外,对于过砂、过黏、夹砂、夹黏等不良质地的土壤,应采取措施加以改良。增施有机肥料。增施有机肥,提高土壤有机质的含量,可促进团粒结构的形成,改善土壤的黏结性和耕性,协调水、肥、气、热状况,从而弥补土质过砂、过黏的种种缺陷,提高土壤肥力。客土法。即采用砂土掺泥或黏土掺砂的方法,可以改良质地,改善耕性,提高土壤肥力。但此方法需要大量的人力物力,应根据实际情况,有计划地逐年改良。如在果园中可先改良近树区域的土壤质地。引

6、洪漫淤、引洪漫砂法。沙滩和江河沿岸的砂土或黏土,可引浊流淤灌,利用洪水中所携带的泥、砂,改良质地,加厚土层。“翻淤压砂”、“翻砂压淤”。对于砂土层下不深处有黏土层,黏土层下不深处有砂土层的土壤,可利用深耕翻的方法,将上下层的砂土与黏土充分混合,不仅改良耕层质地,还能改善土体构造。,增施有机肥,客土法,引洪满淤、引洪漫砂,翻淤压砂,课后练习,一.名词解释1.土壤质地 2.土壤质地分类二.填空题1.我国多采用 土壤质地分类标准,根据 和 的含量,将土壤质地分为三类九等。,这种反映土壤中各粒级土粒所占的比例和土壤性质的名称,叫做土壤质地。,根据土壤中各粒级的百分率进行的土壤分类。,卡庆斯基制,物理性砂粒,物理性黏粒,课后练习,三、简答题1.砂土类有什么特点?2.土壤质地的改良应采取什么措施?,答:一是通气透水性好,保水性能差。二是养分含量少,保肥性差,施肥见效快。三是土温变幅大。四是耕作性能好。五是“发小苗而不发老苗”。,答:(1).增施有机肥料。(2)客土法(3)引洪漫淤、引洪漫砂法(4)“翻淤压砂”、“翻砂压淤”。,谢谢使用,

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