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1、 印发关于进一步完善我县各级党委（党组）中心组理论学习检查考核制度的意见的通知东委办发【2012】5号各乡镇党委、政府，县直和省、市驻东源副科以上各单位：关于进一步完善我县各级党委（党组）中心组理论学习检查考核制度的意见已经县委同意，现印发给你们，请认真贯彻执行。 中共东源县委办公室2012年2月29日 关于进一步完善我县各级党委（党组）中心组理论学习检查考核制度的意见 根据中共中央办公厅印发关于进一步加强和改进党委（党组）中心组学习的意见的通知（中办发200817号）、中共广东省委办公厅印发关于进一步加强和改进我省党委（党组）中心组学习的意见的通知（粤办发200818号）等精神的要求，现就进
2、一步完善我县各级党委（党组）中心组理论学习检查考核制度提出如下意见。一、指导思想 坚持以中国特色社会主义理论体系为指导，积极探索领导干部理论学习的规律，按照注重实效、以考促学、便于操作的原则，不断完善各级党委（党组）中心组理论学习检查考核制度，使检查考核的内容、方法和评价体系更加规范、科学，进一步增强各级党委（党组）中心组理论学习的自觉性和创造性，促进领导班子和领导干部理论素养、政治素质、领导水平和执政水平的不断提高。 二、检查考核对象及内容 各级党委（党组）中心组理论学习检查考核的对象是各级党委（党组、党总支或党支部）中心组及其全体成员，其检查考核的内容如下。 （一）各级党委（党组）中心组检
3、查考核内容 1.领导重视，组织健全。党委主要领导高度重视中心组学习，年初有1次专门会议研究全年学习工作；遇有重大学习内容专题能及时研究部署本乡镇本单位学习；中心组有专项经费并列入年度预算；主要领导亲自过问、积极参加并主持学习活动。有健全的组织机构和明确的组成人员，党委主要负责人担任组长，实行组长负责制。同时根据人事变动情况，及时调整组织机构，并将中心组组长、副组长、成员及学习秘书名单及时报送县委组织部、县委宣传部备案。 2.计划科学，学习规范。有党委（党组）用正式文件对全年学习内容、学习时间、学习要求等进行具体安排，学习计划既能体现中央、省委、市委和县委精神，又能紧密结合本乡镇本单位实际，并及
4、时上报县委组织部、县委宣传部。每两个月中心组学习1次以上，全年学习不少于6次。集中学习讨论记录规范，中心组成员学习笔记清晰、有条理、有内容，每次学习后及时通报学习情况。 3.认真讨论，勤奋自学。集中学习研讨有指定中心组发言人作主题发言，有发言提纲；其他中心组成员在集中学习讨论时发言踊跃，有讨论记录。中心组成员有个人自学计划，积极开展自学并做好笔记。年度撰写心得体会或理论文章不少于1篇。 4.辅导及时，注重调研。对一些深层次的理论问题或重大会议精神，不定期邀请专家学者进行专题辅导。中心组成员在本单位或基层单位作辅导或宣讲报告每年至少1次以上。结合本乡镇本单位改革发展实际，围绕一些重大现实问题积极
5、开展有计划、针对性强的研究，撰写出对工作具有指导意义的调研报告。 5.思考深入，总结认真。有中心组全年学习总结，有本乡镇本单位中心组学习的好经验、好做法被县级部门采用一篇记1分，河源市级部门或报刊采用分别记2分；省级部门或报刊采用分别奖励3分；国家级报刊或中央部门分别奖励5分，一稿多用不累计积分；超过5分以5分计（5分）。 6.要求严格，坚持考勤。集中学习坚持实名签到制度，请假补课制度，全年集中学习平均参学率不低于95。 7.设备齐全，档案完备。配备有县委宣传部年度指导计划指定和根据实际需要的学习资料，有专门学习必备设备。建立学习档案，有中心组机构及成员名单、中心组学习有关文件和学习参考资料，
6、有党委（党组）专门研究学习的记录、中心组学习计划、学习制度、考核结果、考勤记录、讨论记录、学习小结、年终总结及学习成果等。 （二）各级中心组个人检查考核内容 1坚持学习制度和完成学习任务情况。 （l）是否坚持学习制度，集中讨论、集中辅导有无缺席、是否认真作笔记。自学计划详尽并落实，包括阅读计划规定的书目，全年撰写读书心得或理论文章不少于1篇，学习笔记质量高。 （2）集中讨论前有无认真准备发言提纲，会上是否作过1次中心发言或讨论时积极发言。 （3）对分管部门的理论学习有无经常亲自过问，是否按要求做过1次学习辅导或宣讲报告。 （4）是否按要求积极主动参加上级组织的各种学习培训活动，亲自参加理论、普
7、法考试。 2学习效果情况。 （l）是否有全年学习总结；有无在县级以上报刊公开发表过学习体会文章或调研报告。所撰写文章被县级部门采用1篇记1分，河源市级部门或报刊采用分别记2分；省级部门或报刊采用分别奖励3分；国家级报刊或中央部门分别奖励5分，一稿多用不累计积分，超过5分以5分计（5分）。 （2）有无结合学习内容进行调查研究并弄清了一些理论和实际问题，有无为本乡镇本单位改革与发展提出过有建设性的建议，是否有对工作具有指导意义的调研报告。个人的工作作风和思想作风有无得到改进，分管工作是否取得了突出成效。 三、检查考核的方法 （一）各级党委（党组）中心组检查考核方式与方法 对各级党委（党组）中心组采
8、取经常性检查与集中考核相结合的方式。 1集中检查考核方式方法（每年6-7月份进行1次）。 （l）查看文档。查看中心组制定的各种理论学习文件和学习记录，学习计划安排及落实情况，中心组成员参加集中学习出席情况和发言情况，以及撰写学习体会文章和调研报告的情况等。 （2）听取汇报。听取中心组负责人对中心组学习情况的汇报；听取中心组秘书组负责人对学习秘书工作情况的汇报。 （3）座谈了解。召开干部群众座谈会，了解中心组及其成员学习理论、运用理论的基本情况、主要成效和存在问题。 （4）民主评议。座谈会上发放东源县各级党委（党组）中心组理论学习考核指标表和东源县各级党委（党组）中心组成员理论学习考核指标表，由
9、参加座谈会的干部群众根据考核表中的要求，对中心组和中心组成员的学习情况进行评议。 2经常性检查方式方法。 （l）年度学习检查。各级中心组每年年初向县委宣传部、县委组织部报送当年学习计划。每年年底前，各级中心组对学习情况进行一次自查和总结，并在第二年1月份将自查情况和年度学习总结报送县委宣传部、县委组织部。 （2）季度通报。各级中心组每季度末对学习情况进行汇总，按照各级党委（党组）中心组集中学习情况报告表要求填写后，报送县委宣传部，由县委宣传部通过东源县党委中心组理论学习简报向全县副科以上单位通报。 （3）学习巡视。县委宣传部将视情况会同县委办、县委组织部等相关部门，派人列席各级中心组举行的专题
10、集中学习会，了解学习情况。 （4）学习抽查。在不进行集中考核的月份，县委宣传部、县委组织部组织力量，抽查部分中心组的学习情况。 （二）各级党委（党组）中心组成员个人检查考核方式方法。 1.述学。个人依据检查考核的内容，向检查组汇报参加中心组集中学习和个人自学的基本情况、主要收获以及存在问题、改进措施，并展示个人学习成果。 2.考学。检查组依据当年所学内容，提出1至2个问题，请被考核人谈自己的认识，检查被考核人对重要理论观点的熟悉和掌握程度。 3.评学。听取中心组负责人对被考核人员学习情况的评价；听取干部群众对被考核人员学习情况评价。 四、检查考核结果的运用 1.上报。集中考核和抽查情况由检查组
11、汇总后，以县委宣传部、县委组织部名义上报县委。 2.反馈。集中考核后，把考核情况和针对存在问题提出相应的建议并形成书面意见（各考核小组负责），送考核组组长签字后，反馈给被考核单位。 3.通报。经常性检查结果每半年由县委宣传部在东源县党委学习中心组理论学习简报向全县副科以上单位通报一次。集中考核结果由县委通报全县副科以上单位。对理论学习抓得好的单位和个人进行表扬。4.归档。县委组织部、县委宣传部分别建立全县各级党委（党组）中心组及其成员学习档案，将经常性检查和集中考核情况逐一收入学习档案。五、检查考核的组织领导 1.对各级党委（党组）中心组理论学习检查考核在县委直接领导下进行。县委办、县委组织部
12、、县委宣传部抽调人员组成若干个检查组具体实施检查考核。县委宣传部负责检查考核的具体协调工作。 2.各级党委（党组）中心组要高度重视理论学习检查考核工作，明确要求，积极配合，抓好落实，通过加强检查考核，促进领导干部理论学习上新水平，工作上新台阶。 附件：1.东源县各级党委（党组）中心组理论学习考核登记表 2.东源县各级党委（党组）中心组成员理论学习考核登记表 3.东源县各级党委（党组）中心组理论学习考核指标表4.东源县各级党委（党组）中心组成员理论学习考核指标表5.东源县各级党委（党组）中心组理论学习情况统计表 附件1：东源县各级党委（党组）中心组理论学习考核登记表单位名称组长姓名职务副组长姓名
13、职务党委（党组）学习中心组理论学习情况总结签名： 年 月 日学习秘书评语和考核建议签名： 年 月 日党委（党组）中心组副组长评语和考核等次建议签名： 年 月 日党委（党组）中心组组长评语和考核等次建议签名： 年 月 日未确定等次或不作考核情况说明签名： 年 月 日附件2：东源县各级党委（党组）中心组成员理论学习考核登记表姓 名性 别政治面貌任现职用时间单位、职务及分管工作个人理论学习情况总 结签名： 年 月 日本人自评考核等次签名： 年 月 日检查组组长评语及考核等次建议签名： 年 月 日县委中心组组长评语及等次评定签名： 年 月 日未确定等次或不参加考核情况说明签名： 年 月 日附件3：东源
14、县各级党委（党组）中心组理论学习考核指标表单位（盖章）： 年度：检查考核项目分数评议得分自查得分领导重视党委主要领导高度重视中心组学习，年初召开一次专门会议研究全年学习工作（3分）；遇有重大学习内容专题研究部署本单位学习（2分）；中心组有专项经费并列入年度预算（3分）；主要领导亲自过问、积极参加并主持学习活动（2分）组织健全有健全的组织机构和明确的组成人员，党委主要负责人担任组长，实行组长负责制（2分）；根据人事变动情况，及时调整组织机构（2分），并将中心组组长、副组长、成员及学习秘书名单及时上报县委宣传部、县委组织部备案（2分）计划科学用正式文件对全年学习内容、学习时间、学习要求等进行具体安
15、排（5分）；学习计划既能体现中央和省、市、县委精神，又能紧密结合本乡镇、本单位实际（2分），并及时上报县委宣传部、县委组织部（2分）学习规范每两个月组织学习不少于1次，全年不少于6次（6分）；集中学习讨论记录规范，中心组成员学习笔记清晰、有条理、有内容（3分）；每次学习后及时向基层通报学习情况（2分）认真讨论集中学习研讨要指定中心组发言人作主题发言，要有发言提纲（2分）；其它中心组成员在集中学习讨论时发言踊跃（2分），有讨论记录（2分）勤奋自学中心组成员有个人自学计划，积极开展自学并做笔记（3分）；年度撰写心得体会或理论文章不少于1篇（3分）辅导及时对一些深层次的理论问题或重大会议精神，不定期
16、邀请专家学者进行专题辅导（5分）注重调研中心组成员有结合本乡镇本单位改革发展实际，围绕一些重大现实问题积极开展有计划、针对性强的研究（4分）；每人每年有一篇对工作具有指导意义的调研报告（4分）思考深入中心组成员在本单位或到基层单位作辅导、宣讲报告（2分）；所撰写文章被县级部门采用一篇记1分，河源市部门或报刊采用分别记2分；省级部门或报刊采用分别奖励3分；国家级报刊或中央部门分别奖励5分，一稿多用不累计积分，超过5分以5分计（5分）总结认真有中心组全年学习总结（5分）；有本地区或单位中心组好经验、好做法被县级部门采用一篇文章记1分，河源市级部门或报刊采用分别记2分；省级部门或报刊采用分别奖励3分
17、；中央部门或国家级报刊采用一篇分别奖励5分，一稿多用不累计积分，超过5分以5分计（5分）考勤严格坚持集中学习签到制度（2分）；请假补课制度（2分）；全年集中学习平均参学率不低于95%（3分）设备齐全配备有县委宣传部年度指导计划指定的学习资料（5分）；有必要学习设备，根据实际需要，配备相关的学习资料（2分）档案完备建立学习档案，有中心组成员名单、中心组学习有关文件和学习参考资料，有党委（党组、党总支、党支部）研究学习的记录、中心组学习计划、学习制度、考勤记录、讨论记录、学习小结、学习成果及全年学习总结等。（8分）总分检查组组长签名： 中心组组长签名：附件4：东源县各级党委（党组）中心组成员理论学
18、习考核指标表单位（盖章）： 姓名： 职务： 年度：检查考核项目分数自评分成员互评分检查组评分坚持学习制度和完成学习任务的情况（50分）坚持学习制度，参加集中讨论、集中辅导5分（缺席一次扣1分）、认真作笔记3分，笔记清晰详尽2分10分自学计划详尽并落实，包括阅读计划规定的书目5分，有读书笔记，学习笔记质量高5分。10分集中讨论前有认真准备发言提纲4分，会上作过一次中心发言4分、讨论时积极发言2分10分对分管单位或部门的理论学习经常亲自过问5分，有按要求到基层做过1次学习辅导或宣讲报告5分10分积极主动参加上级组织的各种学习培训4分，亲自参加理论、普法考试6分，代考0分。10分学习效果的情况（50
19、分）思想理论水平有提高5分，有自学计划5分，自学有撰写学习心得体会7分、发表过学习体会文章和总结8分25分有结合学习内容进行调查研究并弄清了一些理论和实际问题7分，提高了决策水平和执政能力8分，分管工作取得了突出成效10分。25分本人签名： 检查组组长签名： 中心组组长签名：附件5：东源县各级党委（党组）中心组理论学习情况统计表单位（盖章）： 年度：中心组组长中心组成员人数全年集中学习次数平均参学率中心组成员到基层宣讲场次中心组成员撰写各类文章总数人均撰写数量发表文章总数国家级省级市级县级中心组组长撰写文章数量中心组组长发表篇数国家级省级市级县级 年 度 主 要 学习内容主题词：各级党委（党组）中心组 理论学习 考核制度 通知中共东源县委办公室 2012年2月29日印发（共印180份）
