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1、我的工作展望,My job perspective,国际经济与贸易,特色专业申报陈述,负责人：裴子英,汇报人：张磊,2,教,学,建,设,与,改,革,3,专,业,特,色,4,今,后,专,业,建,设,设,想,1,建,设,背,景,与,基,础,汇报提要,一、建设背景与基础,国家：深化改革开放,国际贸易是拉动经济增长的一架马车,吉林省：地方经济和社会发展,培养国际贸易人才,学校：建设特色鲜明的综合性大学,宏观,中观,微观,建,设,背,景,建设基础,1999,年开办,2007,年校级特色专业,专业基本概况：,专业在校生规模,336,人,毕业生累计,1575,人,建设费用,60,万,建设基础,专业师资队伍,
2、教学条件,建设基础,1.,专业师资队伍,博士,1,人,博士在读,3,人,硕士,13,人,合计：,17,人,裴子英教授,经济管理学院院长,高校教龄,32,年,专职教师学历,教授,3,人,副教授,9,人,讲师,5,人,合计：,17,人,专职教师职称,专业带头人,建设基础,2,教学条件专业实验室,ERP,模拟,ERP,实验室,国际贸易实务模拟,国际贸易综合模拟,综合模拟,实验室,总面积：,375.71m2,人员配备,13,人,设备总值,118.1107,万元,建设基础,?,2,教学条件图书资料,二、专业教学建设与改革,教案,考试,大纲,实验,大纲,实习,大纲,毕业,论文,规范,试卷标,准格式,与规范
3、,教学,管理,文件,教学,大纲,教学,管理,教学检查,听课与试讲制度,学生信息员,教研活动,教学比赛,1.,教学质量管理,二、专业教学建设与改革,?,2.,人才培养目标和特点,目标,品行、理论、实践结合,热爱祖国、拥护社会主义,具有远大理想、高尚思想道德,具有实践能力、创新精神,系统地掌握国际贸易基本知识,熟悉国际贸易规则和中国对外贸易发展政策,从事国际贸易实际工作的高级经贸管理人才,特点,二、专业教学建设与改革,教研论文,11,篇、科研论文,99,篇,教学奖项,4,项、科研奖项,2,项,科研课题结项,5,项、在研,1,项,教研课题结项,5,项、在研,4,项,3.,立,项,、,论,文,及,成,
4、果,二、专业教学建设与改革,4.,省级优秀课与精品课,，,西方经济学,国际贸易实务,经济管理基础,市场营销学,优秀课,国际贸易实务,精品课,二、专业教学建设与改革,5,门,课程资源,3,门,培训资源,5.,实验、实,践教学,实验课程：,ERP,国际市场营销综合训练,会计实务模拟实验,国际贸易综合模拟实验,实践教学：,认识实习,学年论文,专业实习,毕业实习,毕业论文,实践教学基地,学科竞赛,No,Image,6.,人才培养质量与社会评价,二、专业教学建设与改革,学生思想素质,：,有理想,拥护党的领导,团结、合作,认真、刻苦,关心同学,理论水平：,基本理论与技能,数学建模、,英语竞赛获奖,外语四级
5、通过率,70%,以上,计算机通过率,96%,以上,就业与考研：,一次就业率,80%,以上,面向沿海省份,考研成绩较好,211,、,985,院校较,多,三、专业特色,专业建设,特色,面向社会,教学理念,校外实训基地,三位一体,实践教学体系,面向企业,面向学生,“,面向社会、面向企业、面向学生,”,的教学理念,三、专业特色,面向社会与企业：,应用型经贸人才,实践能力,创新、合作,专业方向：,贸易实务,经贸英语,国际营销,面向学生：,学生兴趣不同,层次参差不齐,理论基础不同,三、专业特色,?,“三位一体”的实践教学体系,第一位：通过模拟实验和课程设计强化理论知识的初步运用。,开设了会计实务模拟、国际
6、贸易实务模拟、及,ERP,沙盘模拟，举办了,ERP,沙盘对抗赛。,第二位：设立了认识实习、专业实习和毕业实习环节。,通过实习锻炼理论知识的实际应用。,第三位：毕业论文加强理论知识综合运用。,使学生真正把所学到的理论知识用于解决实际问题。,培养应用,型人才,三、专业特色,校企联合毕业论文实践教学模式,第一，解决了国贸专业毕业生的就业问题，可以说找到了最理,想的出口。,第二，通过这种模式尝试还有效解决了国贸实习的困难。,第三，通过指派教师带学生跑各地人才市场，能使我们最直接,了解市场的用人信息，知晓用人单位对毕业生的具体要求，以利于,及时调整人才培养方案，改革教学内容，使我们培养的学生能够最,大限
7、度地满足企业需要，这也是我们今后生存和发展的根本。,优秀毕业生,四、今后专业建设设想,?,建设目标与任务,1,在师资队伍建设上坚持引进人才、留住人才、培,养人才、用好人才,2,教学管理上坚持有制度、重落,实、重细节,3,在硬件建设上积极争取资金，加强投入，充分借助和利,用校内外可利用资源设施,原,则：,队伍建设是基础，,学科建设是龙头，,条件建设是保障，,标志性成果是目标,目,标：,结构合理、质量优良、规,模适度、特色鲜明、在省,内外有一定知名度的国际,经济与贸易教育基地。,建设措施,学术交流,积极参加全国性学术会议,、邀请专家讲学,专业竞赛,积极申请和参加全国性的国贸专业比赛，锻炼学生,优化培养方,案,结合实际，使之更科学、更合理,提高科研和教研,水平,组建研究梯队、积极申报国家和省部级项目,学校支持和保障,?,希望学校与学院为专业建设提供各种支持,和保障。,我的工作展望,My job perspective,谢谢各位专家！,Thanks for your time,
