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1、 年度健雄职业技术学院项目团队工作考评表（试行）项目团队名称： 所属教学单位（盖章）： 教学单位负责人（签章）： 考评时间： 一级指标二级指标评分内容加分标准加分限值检查情况描述教学单位考核得分审核部门审核意见团队建设工作规划针对本团队发展方向，制订适应和满足专业人才培养需要的切实可行的团队建设规划，每年有详细的工作计划，能实现团队的可持续发展按实际情况加分52011年度室内设计课程组的详细工作计划5教务处研讨活动能定期召开相关研讨活动，每期主题明确，效果良好，记录详细。能组织专题教学活动按实际情况加分15装饰艺术设计专业2011人才培养方案项目团队成员研讨制定12教务处团队协作团队凝聚力强，
2、能发挥团队作用，群策群力，有力支持教学单位工作按实际情况加分5教师教学交流协作，教材选定商议。相互听课交流学习指导，能有力支持教学效果的提升。5教务处双师比例教学团队中双师素质教师的比例达到80%以上按实际情况加分5达到标准要求5人事处青年教师培养有新教师培养计划和措施，青年教师业绩显著按实际情况加分5吴迪、王宝军、张艳华三名专业教师的设计作品入选首届全国高校美术设计大奖赛，荣获铜奖和优秀奖，并出版发行。王宝军参与出版高职高专艺术设计专业“十二五”规划教材一本，李鹏老师参加全国由中国美术家协会举办的全国高级研修班培训。5人事处兼职教师队伍建设团队校外成员中来自行业企业一线的高水平专业技术人员或
3、能工巧匠3人以上，且真正担任课程内容的教学实施按实际情况加分5俞天 设计总监 山川景和装饰公司姜巍 设计总监 北京欧尚装饰有限公司汤政 高级工艺美术师 天工工业设计园三位校外来自企业一线的高水平专业技术人员在我系兼课。5人事处教学工作课务安排能按学院要求和教师的特点，在系部统筹下合理进行课务的安排按实际情况加分5达到标准要求5教务处选修课开设至少开设一门选修课，且选修课符合高职学生的特点，满足学生个性化培养的需求，选修课质量高，学生评教情况良好每门加1分不限李鹏老师开设的漆画创作和中国民间艺术赏析胡梦漪老师开设的影视鉴赏3教务处教材选用能按照课程标准和学生特点选用相关教材，选用工作符合相关规定
4、按实际情况加分5达到标准要求5教务处试卷命题和审核能按照要求进行试卷的命题和审核工作，无问题卷按实际情况加分10达到标准要求10教务处社团指导成立专业社团，负责专业社团的指导每个社团加3分不限学生处教学质量教学考评整体教学水平高，教学效果好，无教学事故；出现教学事故扣5分不限达到标准要求教务处教师教学质量考评无不合格出现不合格扣2分不限达到标准要求教务处学生获奖指导学生在各类院级以上大赛中获奖按教科研统计加分不限王宝军、张艳华在2011年6月指导学生参加院首届“移动杯”大学生创业策划大赛获得二等奖、三等奖。张艳华、王宝军指导学生参加院首届“移动杯”大学生创业策划大赛获得二等奖、三等奖。大学生创
5、业策划大赛获得最佳创意奖2项。张艳华、胡梦漪、王宝军指导学生参加第二届“健雄杯”创新设计大赛获得最佳创意奖和贡献奖。80教务处指导学生取得各项课题、专利等各项成果按教科研统计加分不限科研处考级考证考证类课程一次通过率达到90%以上超过1%加1分不限09级同学参加注册室内设计师考试100%通过。100教务处课程建设教材开发开展校本教材或校本讲义的建设开展实训实习项目、教学指导等教学资源的建设开展学生配套学习材料的建设、编写正式出版的各类教材等按教科研统计加分不限王宝军、吴迪参与出版高职高专艺术设计专业“十二五”规划教材各一本。张艳华、胡梦漪、王宝军指导学生设计制作学院校园景观沙盘模型的实训项目。
6、教务处课程开发进行院级网络课程、教改课程的建设每门课程加3分不限李彬的室内设计制图为教改课程。3教务处课程获评院级以上精品课程按教科研统计加分不限室内设计制图为精品课程。3教学文件制订按照要求高质量完成课程标准等教学文件的制订按实际情况加分10达到标准要求10教务处课程考核方式改革能按照工学结合特点进行形成性考核改革与实施；或根据考证、课程质量要求进行试题库、项目库建设，实施教考分离；或以考证代替课程考核，并取得良好成效的。或其它具有成功特色的考核方式，经教务处认可的。按实际情况加分10专业课以形成性考核方式进行，即完成项目化学习任务进行成绩评定。10教务处实验室建设配合专业课程建设新建实验室
7、对原有实验室设备或实验实训场所进行改造利用原有设备进行实验实训项目的开发利用现代信息技术开发虚拟工厂、虚拟车间、虚拟工艺、虚拟实验；按教科研统计加分不限利用模型实训室设备制作学院校园景观沙盘模型的实训项目。开发装饰实训室一、装饰实训室二装饰材料与施工工艺实训室进行实际和虚拟演练。20教务处其他教学资源开发能进行多媒体课件的开发并获奖能进行课程及专业资源库的开发与建设按教科研统计加分不限教务处教研与科研工作教学研究与改革承担的院级以上教研课题和教改项目有院级以上精品课程；获院级以上高等教育教学成果团队紧跟课程改革的正规发表的教研论文或获奖论文按教科研统计加分不限室内设计制图为教改课程。团队紧跟课
8、程改革的正规发表的教研论文5篇。教务处科学研究承担市级（含）以上科技和人文社会科学研究项目获市级（含）科技和人文社会科学研究成果奖励承担行业、企业横向课题，或获得具有产业价值的技术专利不少于1项团队各类学术研究论文和各类科研成果奖励按教科研统计加分不限学术研究论文5篇。王宝军、吴迪参与出版高职高专艺术设计专业“十二五”规划教材各一本。教学单位科研处校企合作教育培训服务能够根据社会、企业、农村劳动力转移等的需要，积极承担非学历的短期职业技能培训和岗位培训任务利用国家、省级培训基地为兄弟院校开展人才培训与输出的。按培训金额的千分之一不限教学单位财务处技术服务面向行业企业需要主动承担与专业相关的技术
9、服务与咨询项目，并取得实际效果按教科研统计加分不限教学单位科研处订单培养新建企业订单培养班，且企业满意度高每班加10分不限教学单位合作交流处企业资源引进校企共建实验实训室引进企业建设生产性实训设立奖学金企业经费资助其它合作项目企业投资的万分之一计算加分不限建立两家装饰企业设计工作室：北京欧尚装饰设计工作室，苏州骐骥装饰设计工作室。教学单位合作交流处专业建设专业设置能协助专业带头人进行人才需求调研，并进行人才培养方案的制订和修订按实际情况加分10制定2011装饰艺术设计人才培养方案教学单位教务处机制建设本专业建设了专业建设指导委员会，并能定期举行研讨，对专业建设指导作用大按实际情况加分5有专业建
10、设指导委员会（校内专业教师和企业）教学单位教务处专业信息维护能协助专业带头人负责本专业专业电子书的维护，掌握专业的建设状况，准确完成专业人才数据采集按实际情况加分10达到标准要求教学单位督导处定岗实习本专业定岗实习岗位落实率95%以上，专业对口率95%以上，岗位更换率5%以内按实际情况加分10达到标准要求教学单位教务处校外基地建设本专业建设有稳定校外实训基地5个以上，利用率高按实际情况加分10太仓市较稳定的实训基地有：星艺装饰、九鼎装饰、华浔装饰、千秋装饰、新天祥装饰、正佳装饰、骐骥装饰等7家较稳定的校外实训基地，利用率较高，达到标准要求教学单位教务处就业率本专业一次就业率达到80%以上按实际
11、情况加分5装饰艺术设计就业率达100%。教学单位招生就业处专业建设成效本专业被评为院级以上重点专业按教科研统计加分不限教学单位教务处其他其他积极参与学院各项工作，并提出创新建设性意见和建议，表现突出，成绩显著的，根据团队工作情况酌情加按实际情况加分不限积极参与学院各项工作，如团队教师张艳华、胡梦漪、王宝军参与学院校史馆校园景观沙盘模型的设计与制作，已完成。教学单位教务处合计备注：1.考核采取加分制，根据工作范围进行考评加分；2.各项目团队主任对照考核指标撰写年度分项工作总结，言简意赅，以事实陈述为主，用数据说话，教学单位进行考评，学院各职能部门负责审核，视具体情况要求提供证明材料； 3.审核中发现弄虚作假，夸大虚报者取消考核资格；4.凡涉及教科研成果，不需另行准备材料，以科研处和教务处下发的核定清单为准；团队教研和科研成果得分的项目按团队成员累加教科研总分的1/50计；5.考核总体得分在补贴项目团队主任工作量之后可由项目团队主任统筹分配。
