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1、,人格尊严权：,是指公民的人格有依法受到尊重、不受非法侵犯的权利。,消费者享有的权利：,受教育权：,在我国，任何公民都享有平等的受教育的权利。任何人不得已任何形式非法限制公民的受教育权，不得歧视任何人受教育的要求。,学校教育阶段应该对未成年进行的教育有哪些？,人身安全,健康,健康与安全,生理健康,心理健康,我们不仅要关爱自己，还要关爱他人的生命健康！,为什么要关爱他人的生命健康？,未成年人可以做哪些事情去关心他人？,关心同学：身心健康、学业帮助关心家长：做力所能力的事情关心弱势群体：捐助、慰问孤寡老人,第22课 筑起“防火墙”,P72 生活在线,请你分析丁某的哪些行为导致最后的结果？丁某的遭遇
2、是否可以避免？如何避免？,认真学习科学文化知识，加强自我保护的意识和能力。,归纳总结,增强自我保护意识和能力的重要性：,1、自我保护能力,是一个人生存所需要的重要能力；2、树立自我保护意识,掌握自我保护本领,是健康成长所必需；3、由于未成年人阅历不够丰富,心理不够成熟,体质也不够强健,自我保护的意识和能力比较薄弱,更容易受到伤害。,全国每年约有1.6万名中小学生非正常死亡！平均每天有40多名学生死于食物中毒、溺水、交通或安全事故！其中有80的非正常死亡本可通过预防措施和应急处理得到避免！,自然界里的各种动植物都具有自我保护的能力,乌龟有不怕打的壳,刺猬有锋利的刺,鹿有善于奔跑的腿,犀牛有坚硬的
3、角。,一 增强自我保护的意识和能力,P73 小兰的教训,小兰的故事给我们哪些深刻的教训？要提高自我保护意识和能力1、要学习科学文化知识，学习法律知识，提高道德素养，明辨是非。2、要自觉抵制社会不良影响3、要自觉与社会各方面的保护相配合4、要学会运用法律武器保护自己的合法权益,近年广东法院判处未成年人罪犯文化程度情况（单位：人）如下表：,（1）上表主要说明什么问题？,广东未成年人犯罪中，义务教育阶段的犯罪率较高。说明文化程度高低对犯罪行为有较大影响。,（2）针对上表所反映的问题，你有哪些建议？,国家社会：加强教育和宣传，创造良好社会环境，预防犯罪。家庭，学校：加强教育，提高学生素养；未成年人：加
4、强自我教育、自我修养认真学习科学文化知识；提高道德素养、法律素养；认真听取家长、老师的意见和建议提高自我保护意识和能力,自觉抵制社会不良影响,未成年人：1、树立正确的人生价值观、注意培养自己对真与假、是与非、美与丑的分析和辨别能力。2、自觉抵制不良诱惑，积极参加各种有益的集体活动，自觉把自己置于正面教育的氛围中，不进未成年人不适宜进入的场所，不乱交朋友。,一天，小明放学回家，在路上遇到社会上小混混的敲诈勒索。如果你是小明的同学，遇到这样的事情，你认为他应该怎么做呢？,一试身手,“找几个朋友把他教训一下”。,非法手段报复，不仅不能维护自己的合法权益，而且是一种违法行为，可能会给自身带来不必要的麻
5、烦。,一试身手,你可以试试下列方法：1.尽量不与他们发生正面冲突，惹不起可以先躲开。2.如果对方过于强大，可以先把钱物给他们，然后报告老师和家长。3.在劫持者经常出没的地带，可以请警察出面干预。4.同学们上、下学时最好结伴一起走。,用法律武器来维护自己的合法权益。,支你一招,如有陌生人来访，绝不能贸然开防盗门，应委婉拒绝，如果来人强行进门，则应大声呼救。,支你一招,较好的处理方法：假装没有人在家或用录音电话糊弄来人。即使你一人在家，也不要让对方知道你独自在家，要制造有家长在家的假象。如果来人纠缠不清，可打电话请求楼下保安或邻居的帮助。,正确面对侵害,P74 图A对策：理由：图B对策：理由：,一
6、、提高防范意识，防止伤害事故发生二、被侵害后用正确的方式保护自己，依法维护合法权益,在你外出的时候，最好能做到下列几点：1.先告诉父母自己去哪里，大约何时回来，与谁在一起，联系方法是什么。2.尽可能结伴而行。3.单独外出要走灯光明亮的大道，不抄近道走小路。4.在僻静的马路上，面对车流行走，不背对车流，以免有人停车袭击。5.夜晚单独外出，要带手电筒、哨子、报警器等物品，万一被袭击，可用手电照射匪徒面部，吹哨求救等。6.不搭乘陌生人的顺路车。7.乘地铁时，和其他乘客坐在一起，尽可能坐在靠近站台出口的车厢，坐靠近车门的位置。8.乘公共汽车，尽量靠近司机和售票员。9.提包要斜挎在肩上，包不要背在靠马路
7、一边，以防坏人抢掠。10.家门钥匙放在身上不易被发现的地方（如兜内、脖子上、衣服内），也不要放在包里，即使被抢，你仍可进家门。11.走夜路时，一定要昂首挺胸，即使害怕，也要抖擞精神，要让企图袭击你的人望而却步。12.如怀疑有人跟踪，应试着横过马路，看看那人是否仍跟着你。若该人紧跟不舍，你应跑向附近人多的地方报警求救。13.横穿地下过街道时，谨防抢劫者在地道两头围截，要结伴行走或跟随大人一起走。,警方提示,安全知识小调查,讨论：调查结果反映了什么问题？给我们什么启发？,遇到违法犯罪行为怎么办？,敢于斗争善于斗争冷静、沉着、机智以保护生命为第一原则！,A 遭到敲诈前提高警惕，预防在先 B 遭到敲诈
8、时巧妙周旋，及时求救 C 遭到敲诈后依法维权，保护自我,遇到敲诈怎么办？,你遇到过哪些不良诱惑？当时你是怎么处理的？你有什么战胜不良诱惑的好方法吗？,畅所欲言,面对不良诱惑怎么办？,增强辨别是非能力自觉抵制不良诱惑积极参与有益的集体活动,怎样依法进行自我保护？,受到侵害前：增强自我保护的意识和能力P73、P75受到侵害时：冷静、沉着、机智，根据具体情况选择最佳方法，以保护生命为第一原则。受到侵害后：依法进行自我保护，学会用法律武器维护自身的合法权益。,一日放学后，初二学生小强在回家途中被几个年龄相仿的少年持刀敲诈，因为害怕，小强老老实实地交出了身上所有的钱。镜头一：小强觉得这件事要是别人知道会很丢面子，所以回家后，小强并未将此事告诉家长。镜头二：数日后，小强偶遇其中一个人，为要回被抢钱财，小强对此人大打出手并致人重伤，为此小强因扰乱社会治安被公安机关处理。以上材料对我们进行自我保护有何启示？,怎样依法进行自我保护？,受到侵害前：增强自我保护的意识和能力P73、P75受到侵害时：冷静、沉着、机智，根据具体情况选择最佳方法，以保护生命为第一原则。受到侵害后：依法进行自我保护，学会用法律武器维护自身的合法权益。途径公民的权利与义务是统一的。未成年人依法享有各种权利，同时也必须履行法律规定的义务。未成年人不得以自我保护为借口，损害国家、社会、集体的利益及其他公民合法的自由和权利。,
