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1、李子文,浙江省教师培训管理平台操作培训（学校用户）,学校事务教师信息管理,余杭区教师进修学校教师服务中心,Company Logo,根据浙江省中小学教师专业发展培训若干规定（试行）（浙教师2010175号）（以下简称若干规定）精神，从今年7月1日开始所有教师的专业发展培训（原称为继续教育培训）将统一纳入到“浙江省中小学教师专业发展培训管理平台”进行网络管理。今后教师参加培训都要通过这个平台进行选课，查看成绩。以后教师资格证书每五年要注册，而注册的一个重要依据是这个管理平台。浙教办师201181号浙江省教育厅办公室关于做好2011年下半年全省中小学教师专业发展培训项目申报和教师选课工作的通知对最
2、近的工作进程作了明确的要求，各个流程环环相扣，必须在规定的时间前完成。,Company Logo,任务一接收任务，采集学校教师的信息，在系统中及时录入后建立教师帐户，为后阶段教师网上选课作好准备。6月21日前必须完成录入、审核。信息数据的格式要求请按进修学校培训部所发文件的要求执行。任务二回去对学校教师进行二次培训，辅导教师如何进入系统，进行选课及其它的相关操作。学习如何审核教师的选课。7月3日前完成培训。,培训主要内容（总体安排）,管理系统简单介绍概述用户登录学校操作教师用户设置（信息输入、帐号密码设置）教师选课审核学员操作选课（一轮、二轮）评价、查询成绩,管理系统简单介绍,概述 浙江省教育
3、厅师范处教师开发的培训管理平台，是针对全省各有关培训院校培训项目申报，各市、县（市、区）教育局所属各中小学校教师培训报名特点构建的解决方案，系统实现省厅用户规定教育局机构信息设置、学校管理、培训机构管理、培训机构项目申报审核、学员报名及审核、学员成绩管理、学员评教管理、统计查 询等功能。,管理系统简单介绍,用户 教育行政管理部门用户：浙江省各级教育行政部门培训管理人员；浙江省教育厅：进行各流程时间点设置；对市、县教育局机构维护；培训机构及登录帐号维护。市、县教育局机构：设置学校用户；审核下级培训机申报的项目；办班调整（取消、扩班）。,管理系统简单介绍,用户 培训机构用户：各个培训机构培训项目管
4、理人员；1）申报培训项目 2）学员报名审核 3）学员成绩录入 4）了解学员对项目教学评价,管理系统简单介绍,用户 学校用户：全省各中、小学校的教师培训管理人员（校长及管理员）；1）学员信息维护（管理员）2）教师登录帐号管理（管理员）3）学员选课辅导 4）学员报名审核（校长）,管理系统简单介绍,用户 学员（教师）用户：全省普通中小学校教师。1）个人信息维护（非关键信息）2）选课（一轮、二轮）3）查看电子通知书 4）查看学习成绩（学分）5）课程项目评价,管理系统简单介绍,登录,http:/,Company Logo,Here！,管理系统简单介绍,登录,Company Logo,在此输入用户名和密码
5、进行登录,登录,管理系统简单介绍,Company Logo,http:/,可直达本页,登录,管理系统简单介绍,建议将此页面在网页浏览器的“收藏夹”中收藏。,Company Logo,登录,管理系统简单介绍,学校用户名规则：用户名也叫帐号。其命名原则是“hzyh+学校代码”。学校代码就是原“余杭区教师继续教育学分管理系统”中的学校代码。如临平一小代码为2101，省管理平台的学校用户临平一小的登录帐号为hzyh2101。,学校用户登录密码：初始密码与登录帐号相同。,Company Logo,修改密码，要把鼠标移至用户名称上，,如忘记密码可与我联系进行“密码重置”操作，恢复到初始密码即你的帐号。,C
6、ompany Logo,学校用户操作界面,Company Logo,登录,管理系统简单介绍,1、在此输入不同角色的用户名，系统会自动识别所属角色，进入不同用户的操作界面。2、不同的用户界面主要有二点不同。,Company Logo,教师用户界面,Company Logo,教育局用户界面,退出：先注销再关闭窗口。,注意查看紧急通告！（无通告则不显示）,Company Logo,学校操作,目前工作教师信息采集、输入（一次性）教师首次登录帐号分配、密码告知（首次为身份证号后6位）常规工作教师信息维护（教师人员变动-调入、调出、新进、退休、离职等）教师登录帐号管理（分配帐号、密码重置）教师选课审核和查
7、看,每个学校有一个学校管理帐号查看和维护本校所有教师信息，以及教师的新增、调动（调入调出）、登录帐号分配、密码重置的功能，满足一般的日常基本使用需要；,Company Logo,学校操作,教师信息采集、输入1）按要求采集 工作要求：教师信息录入方法.doc,本校教师是指：所有人事关系在本校的正式在职、在编教师；,要注意人数不漏不多和数据信息准确。,第二条本文所称中小学教师专业发展培训，是指为全日制普通中小学校（包括民办学校）在职专任教师和校长，提高职业道德、专业知识与教学技能而组织和举办的非学历培训。,Company Logo,学校操作,教师信息采集、输入1）按要求采集 数据规范：培训平台教师
8、信息采集表（余杭）.xls,建议：1、下发电子表，上传后数据汇总。2、因为有数据格式的关系，要用“选择性粘贴”来操作，防止身份证号最后三位变成000。数据中的空格要注意去掉（用替换的方法）。3、电话号码一定要用手机号，便于今后短信通知。4、数据汇总后最好要由学校办公室进行审核，保证信息的准确性。5、教师的序号沿用原学分管理系统中的教师编号，这样教师的登录帐号对应为“hzyh+教师编号”，便于记忆。,Company Logo,学校操作,教师信息采集、输入2）集中输入教师信息,Company Logo,学校操作,教师信息采集、输入2）集中输入教师信息,2。,3。,1。输入或复制或下拉框或选择。时间
9、用规定时间生成器产生数据,？,Company Logo,学校操作,3）分配教师帐号,1、查询,“查询”相当于刷新操作。增加的教师要查询后才能看得到。,Company Logo,学校操作,3）分配教师帐号,3、按“登录管理”分配帐号,2、选择,Company Logo,学校操作,3）分配教师帐号,输入教师用户名（帐号）,按“回车键”或提“提交”按钮,Company Logo,学校操作,3）分配教师帐号,注：当前页默认显示20条记录,Company Logo,学校操作,3）分配教师帐号,建议钩选“显示用户名”，再点查询检查教师帐户分配情况,“登录ID”即为”帐号“,Company Logo,学校操
10、作,4）教师登录测试 修改密码（方法同学校帐户密码修改方法）；核对、修改信息（自己改或申请管理员修改）,Company Logo,学校操作,5）教师登录密码重置（管理员操作）,Company Logo,学校操作,教师信息输入中的问题处理,在教师信息管理界面，如果发现有缺少老师信息，先新增老师信息，保存时如果提示身份证号重复，则回到列表页面，用身份证号和姓名查询一下（一般是非本校的）；找到之后做调入处理（目前整理数据期间，能够直接调入外校的老师）；,Company Logo,学校操作,对多余的教师信息可做“删除”处理（系统中就查不到该条记录信息）；在要求教师信息校对时，特别要注意身份证号码和姓名
11、的校对；如有差错可做“修改“操作处理。以后教师的职称或任教学科等信息有变化时也要进行该操作。教师信息的高级维护以后再介绍,操作只对当前页有效，可更改显示的记录条数后在其它地方按一下以显示较多记录数或通过“下一页”分页操作。,教师信息初级维护中的问题处理,Company Logo,本系统目前还在不断完善中，可能部分功能及界面会有所变化。可借助在线“帮助”自已钻研学校用户和教师用户的操作技巧，在操作中不断学习和积累。如有好的经验大家一起分享。进修学校将建针对本操作平台学校用户的交流QQ群160010598。加入后请“修改我的群名片”，修改为“学校+姓名”，如“进修学校李子文”。对于本平台使用中政策层面的问题请咨询师训处王老师（86232502），平台操作层面的问题请咨询服务中心（86165583）。,谢谢大家！,
