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1、,句子专题复习,句子专题复习,1.,扩句和缩句,2.,句子转换,3.,句子改写,4.,关联词语,5.,修改病句,句子专题复习,扩句：,就是给简短的句子加上修饰的成,分,使它表达的意思更具体、更生动、,更形象。,简单的说,就像给一棵树干画上漂,亮的枝叶,使它枝繁叶茂,更生动、漂亮。,句子专题复习,扩句：,小鸟唱歌。,一只漂亮的,小鸟,在树上欢快地,唱歌。,句子专题复习,扩句练习：,1.,我望着天空。,我久久的望着蓝蓝的天空。,2.,我看过大海。,去年夏天,我看过蔚蓝的大海。,3.,长城是奇迹。,雄伟壮魄的万里长城是伟大的奇迹。,句子专题复习,扩句要注意些什么？,一、不能改变原来句子的意思。,二、
2、加上修饰词要正确,必须与干搭配恰当。,三、要按题目的要求或提供的例子补充。,四、还要注意在修饰限制词语后加上正确的,“的”“地”“得”。,的,+,名词；地,+,动词；得,+,形容词,句子专题复习,汽车飞驰。,一辆黄色的汽车在宽阔的公路上飞驰。,雪花飘落下来。,鹅毛般雪花纷纷扬扬地飘落下来。,句子专题复习,扩句练习：,1.,花儿开了。,2.,老师批改作业。,3.,小明做操。,4.,同学们在听课。,句子专题复习,缩句：,就是把结构比较复杂的句子中修,饰、限制和补充说明的成分去掉,只保,留主要成分的意思。,简单的说,缩句就像把一棵树的树,枝、枝叶都去掉,只留下树的主干一样。,句子专题复习,几种常见的
3、缩句技巧：,一、去“枝”留“干”法,凡是用来进行修饰或限制的词都尽量,去掉,包括：形容词、数量词、表示程,度、时间、地点的词。,二十四只草船的草把子插满了曹军射过,来的箭。,句子专题复习,几种常见的缩句技巧：,二、借助“的、地、得”,这是最简单的方法：把“的、地”前面,的词语删除,“得”后面的词语删除。,1.,矫健的秃鹰飞起来。,2.,弟弟高兴得跳起来。,句子专题复习,几种常见的缩句技巧：,三、“自我提问”法：“谁“做什么”,四（,8,）班的学生正在认真地听课。,句子专题复习,几种常见的缩句技巧：,四、留住句子中”着、了、过“,因为”着、了、过“是时态助词,助,词在句子中没有独立性,所以是不能
4、删的。,他勇敢地跨过这条小沟。,他跨过小沟。,句子专题复习,几种常见的缩句技巧：,五、去掉”在（中、里、上、下）”表,示特定环境和语言的词语,我们在学习雷锋活动的过程,取得了成绩。,我们取得了成绩。,句子专题复习,缩句练习：,1.,这真是一棵茂盛的榕树。,这是榕树。,2.,妈妈无微不至的照顾我。,妈妈照顾我。,3.,同学们高兴得手舞足蹈。,同学们高兴,。,句子专题复习,缩句练习：,4.,焰火在夜空里构成了一幅美妙无比的图案。,焰火构成了图案。,5.,在农民的辛勤劳动下,今年的小麦长势十分良好。,小麦长势良好。,6.,小红认真地看着有趣的新书。,小红看着书。,句子专题复习,缩句练习：,7.,山沟
5、里的柿子树上结满了红红的柿子。,柿子树上结满了柿子。,8.,生活在海洋中的鲸不是鱼类。,鲸不是鱼类。,9.,可爱的小演员差点儿在舞台上摔倒。,小演员差点儿摔倒,。,句子专题复习,扩句与缩句的区别：,不同点,扩句,缩句,把短句子写,成长句子,把长句子改,成短句子,相同点,在改写的过,程中,都不能,改变句子原,来的意思,句子专题复习,二、句子转换（把字句和被字句）,把下列句子改为被字句,1.,十七孔桥把湖岸和湖中心的岛连接起来。,湖岸和湖中心的岛被十七孔桥连接起来。,2.,厚厚的积雪把树木的枯枝都压断了。,树木的枯枝被厚厚的积雪都压断了,。,3.,伐木工人用斧头把树砍倒了。,树被伐木工人用斧头砍倒
6、了。,句子专题复习,二、句子转换（把字句和被字句）,把下列句子改为把字句,1.,睁着眼睛的蝴蝶被这个盲姑娘神奇的灵性抓住了。,这个盲姑娘神奇的灵性把睁着眼睛的蝴蝶抓住了。,2.,母亲紧紧搂住我。,母亲把我紧紧搂住,。,3.,年轻人被杰克逊大叔留在庄园里。,杰克逊大叔把年轻人留在庄园里。,句子专题复习,二、句子转换（反问句和陈述句）,把下列反问句改为陈述句,1.,这位小姑娘天真美好的心灵,不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？,这位小姑娘天真美好的心灵,正像一朵含苞欲放的花蕾。,2.,我们怎能忘记老师的谆谆教导？,我们不能忘记老师的谆谆教导,。,3.,知识是无止境的,我们有什么理由骄傲自满,故步自封呢？,
7、知识是无止境的,我们没有理由骄傲自满,故步自封。,句子专题复习,二、句子转换（反问句和陈述句）,把下列反问句改为陈述句,4.,难道我们能随意砍伐树木,破坏环境吗？,我们不能随意砍伐树木,破坏环境。,2.,难道你要违背人类的真理吗？,你不要违背人类的真理,。,3.,这个小瓶怎么容得下你这样庞大的身体啊？,这个小瓶容不下你这样庞大的身体。,句子专题复习,二、句子转换（反问句和陈述句）,把下列陈述句改为反问句,1.,这个真实的故事使我深受感动。,这个真实的故事怎么不使我深受感动呢？,2.,我们不能辜负老师对我们的期望。,我们怎能辜负老师对我们的期望呢？,3.,我们不能做损人利己的事。,我们难道能做损
8、人利己的事吗？,句子专题复习,三、句子改写（修辞）,把下列句子改成比喻句,1.,冬天,雪花飞舞。,冬天,鹅毛般的雪花飞舞。,2.,昆明湖很静。,昆明湖静得像一面镜子。,3.,碧绿的草原一望无际。,碧绿的草原像波涛汹涌的大海,一望无际。,句子专题复习,三、句子改写（修辞）,把下列句子改成拟人句,1.,春天的阳光照在脸上很舒服。,春天的阳光抚摸着我的脸,舒服极了。,2.,桃树绽出绿芽,开出许多美丽的花。,桃树换上绿衣裳,又换上花衣裳。,3.,春天来了。,春天迈着矫健的步伐,向我们走来。,句子专题复习,四、关联词语,1.,并列关系（分句之间的有关系是平等的,并列的）,又又；,既又；,不是而是；,一面
9、一面,;,一边一边；有时有时；,2.,因果关系（表示原因和结果）,因为所以（由于因而）,既然就 之所以是因为,3.,选择关系（表示要在两种情况中选择一种）,不是就是；或者或者；要么要么；,是是；,与其不如；宁可也不；,4.,条件关系（,前一分句提出条件,后一分句说明在这种情况下发生的情形,）,只有才；,只要就；不管总；,无论都；,句子专题复习,四、关联词语,不但而且；,不仅还；,不但而且；,不但还；,6.,转折关系（表示前后分句的意思,是转折关系）,虽然但是；尽管还是；可是（却）,7.,假设关系（表示前一分句假设情况,后一分句说明在这种情况,下会产生的结果）,如果就；,即使也；,要是就；,哪怕
10、就；,5.,递进关系（表示后一分句的意思比前一分句进了一步）,句子专题复习,五、病句的几种类型,1.,成分残缺：即句子中缺少了某些必要成分,句子意思表达不清,楚。,例：他受坏的思想的影响,走上了犯罪。,2.,搭配不当：即句子中的某两个成分或某两个词语错误搭配。,例：教室里人声混乱,老师讲的什么,谁也没有听清。,3.,词序颠倒：即句子里的词没有按照规律和表达意思的需要来,排列。,例：历史博物馆里展出了两千多年前新出土的文物。,句子专题复习,五、病句的几种类型,4.,意思重复：即句子里出现多余成分,显得语句罗嗦。,例：我觉得这是想得不对的错误想法。,5.,概念不清：即句中的意思含糊不清。,例：造纸
11、术是中国的四大发明。,6.,前后矛盾：即句子中把不是一类的归为一类。,例：我肯定小明大概是生病了。,7.,分类不当：即句子中把不是一类的归为一类。,例：篮子里有青菜、萝卜、葡萄、西红柿等蔬菜。,句子专题复习,五、病句的几种类型,改病句的三个步骤：,（,1,）读句子,理句意；,（,2,）查、排、审,找病因；,（,3,）改句子,保原意（改得少,改得巧。）,六、转述句练习,转述句就是把别人说的话转达出来。,标点符号的改变：,直述句改为转述句,冒号要改为逗号,双引号,要去掉,再加上句号,并改成第三人称的说法；,转述句改直述句,要加上冒号和引号,再加上句号,就,是从第三人称转化为第一人称。,王宁说：“我要像李永勤那样关心集体。”,王宁说,他要像李永勤那样关心集体。,父亲对我和弟弟说,:,这是我对你们的希望,.,父亲对我和他弟弟说,这是父亲对我们的希望,.,母亲对客人说,:,你们快尝尝荔枝吧,!,母亲对客人说,客人们快尝尝荔枝吧,!,老师对小民说：“你把作业抱到办公室去。”,老师对小民说：“你把作业抱到办公室去。”,
